• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

REFLEKSI GERAKAN

MAHASISWA INDONESIA

(2)

SEBELUM KEMERDEKAAN

• Budi Utomo • Jong Java

• Jong Sumatranen Bond • Jong Batak Bond

• Jong Celebes • Jong Ambon

(3)

Manifesto Perhimpunan Indonesia 1925

1. Rakyat Indonesia sewajarnya diperintah oleh pemerintah yang dipilih mereka sendiri

2. Dalam memperjuangkan pemerintahan sendiri itu tidak diperlukan bantuan dari pihak

manapun;

3. Tanpa persatuan kokoh dari pelbagai unsur rakyat tujuan perjuangan itu sulit dicapai.

(4)

1945

Para pemuda menyandra Soekarno-Hatta ke Rengas-Dengklok agar segera

(5)

1965

Gerakan 30 September 1965. Tanpa peran besar mahasiswa dan organisasi pemuda serta organisasi sosial kemasyarakatan di tahun 1966, Soeharto dan para tentara

(6)

Orde Baru

Tahun 1970-an (puncaknya pada peristiwa Malari 1974), dan aksi-aksi tahun 1980-an. Sejak akhir tahun 1970-an para mahasiswa dibatasi

geraknya dalam berpolitik dan dikungkung ke dalam ruang-ruang kuliah di kampus lewat

NKK/BKK. Upaya mengembalikan mahasiswa ‘ke barak’ merupakan kesimpulan penting bagi Suharto, bahwa mahasiswa merupakan lini

(7)

1970

• Malari

(8)

1990-an

(9)

Masa Reformasi?

• Pragmatisme, hedonisme • Percepatan studi

(10)

TANTANGAN?

• Demokrasi • Kemiskinan

(11)

Beberapa penyakit mental akut

bangsa Indonenesia yakni

mental-mental tamak, feodal, tahayul, tidak

amanah, bermental terjajah, korup,

tidak disiplin, suka menyepelekan,

suka menerabas, riya ,

meremehkan mutu, tidak percaya

diri, lari dari tanggungjawab

(12)

AKTIVIAS PROFESIONAL?

(13)

“… Saya tidak percaya pada raja-raja dan ratu-ratu, tidak pula kepada susunan

masyarakat yang melahirkan raja industri yang pada hakekatnya berkuasa lebih

besar lagi daripada raja-raja di jaman sedia kala”

Referensi

Dokumen terkait

melaksanakan PTK tidak dari guru, tetapi dari pihak luar yang berkeinginan untuk memecahkan masalah pembelajaran.  PTK dirancang dan

Dalam pembelajaran bahasa Inggris, medium dan objek pembelajaran merupakan bahasa itu sendiri, sehingga integrasi karakter dapat se ara efektif dilaksanakan ila

dengan suatu realitas di luar imaji sendiri, maka dapat diduga kita.. tidak akan pernah mengalami apa yang dikatakan sebagai " puncak- puncak kebenaran

Pendidikan sebagai fenomena yang melekat dalam kehidupan manusia, di dalamnya senantiasa ada upaya yang bertujuan untuk memanusiakan manusia itu

 Berhubungan dengan penggunaan berbagai media/perlengkapan/alat bantu audio visual yang agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik..  Kejelasan dari pesan

aturan main yang diterima secara bebas tetapi sangat mengikat, memiliki tujuan yang berada dalam permainan itu.. sendiri dan disertai oleh perasaan ketegangan,

Efektif jika tugas-tugas diklat dilakukan dengan cara, alat, dan mesin yang sama seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu.. Efektif jika melatih kebiasaan berpikir dan

Pancasila dalam Sistem Pemerintahan Presidensil Periode Revolusi Fisik (1945) BC. Pancasila dalam Sistem Pemerintahan