• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL Makalah PPM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL Makalah PPM"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

!

" #

# # # " "#

# # #

$ %

#

!

% $ %

%

& ' $ %

# %

(2)

(

) % #

# *

% # # # #

# !

#

# # #

! # #

# # #

# )

" #

"#

)

$ # !

# #

"

+

,

" "

(3)

/ #

# # $ %

$ + $ ,

#

$

# #

"

# !

$

#

* "

" "

# # #

# # # # $

#

(4)

. 0 1

2 #

" "

+ # (--/ (,

" "

(--. ! # $ + $ ,

# # # "

$ #

# $

)

"

$ #

" 3 " +(--/ (45,

"

(5)

5

! "#

* #

+ , + ,# + ,# + ,#

+ ,# + ,# " + ,#

+ ,

$% & ' " ( %

+" " , #

# )

#

!

#

" "

) #

6 7

# #

8 "

#

# "

2 #

(6)

1 #

" " " " "

#

# #

# # # #

) #

& # " + ,

9 +(,

9 +/,

)% " ( %

!

" #

" # #

# #

$ #

&

# 2

# #

(7)

4 $

+ , !

# # #

# ! #

*% & + ( %

#

# #

%

$ #

# " # "

#

# #

6 :7# 6 :7#

" #

! " " #

# #

+ ,

9 +(, 9 +/,

9 +.,

9 +5, 9 +1,

9 +4,

,% + & ! & ( %

(8)

;

) # + ,

" #

"

#

) ) +(--/ (,

+ ,

+ ,#

#

!

" #

#

+ , <

) !

# "

" #

# + ,

!

"

(9)

0

# #

# !

# #

#

)

#

# # 6 7

+ # # # ,#

# #

#

-% " ( %

#

#

) #

# # " % #

3

! #

) #

#

" + ,

# 3

#

" "

# #

(10)

-! "

2

% #

! !

6 7

.% / ( %

! #

# #

# #

) # # # =

# > )

#

#

3

#

!

#

" ? + ,

9 +(, 9 +/,

(11)

0% + 1 2 & + ( %

3

+ # (--( 0, "

#

#

+ @ ,#

+ ,

"

+

,# "

#

#

3 %

% # %

% #

#

+ " ,

# #

#

(12)

(

# #

+) A # 00. .,

) * !" # $ + # (--/ (,#

#

! #

# + , 9 +(, "

9 +/, " 9 +.,

9 +5, 9 +1,

+ ! , " 9 +4, "

@ 9 +;, 9 +0,

"9 + -, 9 + ,

9 + (, #

# 9 + /, 9

+ ., "

"

# #

#

#

! #

+(--( (-, + ,

9 +(,

" " "9 +/, " #

" 9 +., 9 +5, 9 +1,

(13)

/

9 +1, 9 +4, 9 +;, 9 +0,

9 + -,

$

#

!

" + ,# "

"2 ! & &2

*

"

) 8 + # (--/ 4,

#

<

#

%

% #

# # #

(--.

$ + $ , $ #

#

!

"#

#

"

(14)

.

# + , + ,#

+ ,# + ,# + ,#

+ ,# " + ,# + ,

%

# #

" *

+ , 3

)

#

#

#

# ! #

&

#

# #

#

#

B

B #

# #

# #

(15)

5

$ 1 & "2 1 1 & ( %

#

,

, ! #

,

,

) " 1 & ( %

)

" " #

, !

#

, !

,

,

* & + ( %

#

(16)

1

# "

, !

, & #

, !

"

, + & ! & ( %

#

, ! " # " #

#

<

, "#

, ! #

# #

- " 2 &' ( %

?

, +

,

, !

(17)

4 , !

, 3

%

", ! %

. & / & "2 ! & # & ( %

) "

# #

" #

, !

#

, ! "

, ! "

0 ( %

#

#

,

, ! "

(18)

; "#

+ ,

# +(,

# +/, "

# +., 7

% # +5,

#

# # +1, "

#

# +4,

# #

# # 9 #

"# "#

#

#

# #

#

(19)

0 / &

' (--( & ' (

) 2 2 )

B

3 " # (--/

+ ,

$ & # 2 %

' (--/ * CC%% ' / & ' D

B /) &'D

# E ! (--/ ( )

$ ) * * 6

% $ ! $ % & '

)

) # ) 2 # B 00. *

+ & &! F

8

) # ' (--/ & ,

-$ ) * *

. % $ ! $ % &

Referensi

Dokumen terkait

 Nilai Praksis berkaitan dengan aturan-aturan Nilai Praksis berkaitan dengan aturan-aturan konkrit yang dipakai untuk mengatur dan. konkrit yang dipakai untuk mengatur dan

Inilah sebuah sumber sejarah penulisan untuk mengawali tinjauan Sejarah Indonesia yang dimulai dalam bentuk tertulis dalam Bahasa Jawa Kuna. Oleh karena itu maka prasasti

Skripsi berjudul Kata-kata Metaforis Dalam Tetralogi Supernova Karya Dewi Lestari telah diuji dan disahkan oleh Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan

Gambar 4.10 Activity Diagram dari Usecase Entry Surat Perintah Lembur Gambar 4.10 merupakan gambar Activity Diagram Entry Surat Perintah Lembur Pegawai Sistem usulan.

menyelipkan label di antara header layer kedua dan layer ketiga pada paket yang diteruskan yang dikenal dengan mekanisme forwarding berdasarkan label, yakni. setiap paket data

ULAR / BAGI SEBAGIAN ORANG BELUT / DIANGGAP MENAKUTKAN // NAMUN DITANGAN BUDI UTOMO / BINATANG LICIN INI BISA DIBUAT CAMILAN //. TIDAK HANYA ENAK DIGORENG /

Respon Masyarakat Terhadap Relokasi Pedagang Kaki Lima Dari Kawasan Alun-Alun Kota Bandung Menuju Tempat Penampungan Pedagang Sementara Gedebage.. Universitas Pendidikan Indonesia

pengendalian internal dan kinerja sumber daya manusia yang baika. AICPA dalam Sukrisno (2012 : 318) menjelaskan bahwa