• Tidak ada hasil yang ditemukan

DASAR DASAR TEORI KEPELATIHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DASAR DASAR TEORI KEPELATIHAN"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

DASAR-DASAR TEORI KEPELATIHAN

(Tenis Lapangan)

Oleh: Abdul Alim

(2)

Pengertian Pelatih

Pelatih adalah seseorang yang memiliki

kemampuan profesional untuk

mengungkap potensi atlet menjadi

kemapuan nyata yang seoptimal

mungkin dalam waktu relatif singkat.

Pelatih adalah seseorang yang memiliki

kemampuan profesional untuk

mengungkap potensi atlet menjadi

kemapuan nyata yang seoptimal

(3)

SYARAT PROFESIONAL

Ahli Dibidangnya,

Bertanggungjawab,

Memiliki Kesejawatan, dan

Memiliki Etika.

Ahli Dibidangnya,

Bertanggungjawab,

(4)

Kriteria Pelatih Tenis

 Kriteria pelatih tenis yang baik diantaranya adalah:  1) Sehat jasmani dan rohani,

 2) memiliki pengetahuan dan keterampilan tenis lapangan,  3) memiliki pengetahuan pendukung tentang pendidikan dan

kepelatihan tenis lapangan, dan

 4) memiliki moral, kepribadian, dan sikap sosial.  Kriteria pelatih tenis yang baik diantaranya adalah:  1) Sehat jasmani dan rohani,

 2) memiliki pengetahuan dan keterampilan tenis lapangan,  3) memiliki pengetahuan pendukung tentang pendidikan dan

kepelatihan tenis lapangan, dan

(5)

Filosofi Pelatih Tenis

Pelatih tenis yang baik harus memahami

pentingnya memiliki filosofi dalam melatih,

sehingga dapat mengembangkan kesadaran akan

posisi dirinya, mengetahui yang terbaik untuk

dirinya, dapat menentukan tujuan dalam

melatih, dapat memahami peranannya sebagai

pelatih, dan konsekuensi dari perilakunya sebagai

pelatih

.

Pelatih tenis yang baik harus memahami

(6)

Tugas dan Tujuan Pelatih

 Tugas pelatih tenis; 1) Merencanakan, menyusun, menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses berlatih melati, 2)

mencari dan memilih calon-calon atlet berbakat, 3)

mengorganisir dan mengelola proses berlatih melatih, 4) menjalankan perananya yang multifungsi, 5) memimpin dan mendampingi atlet dalam pertandingan, dan 6) meningkatkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki.

 Tugas pelatih tenis; 1) Merencanakan, menyusun, menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses berlatih melati, 2)

mencari dan memilih calon-calon atlet berbakat, 3)

(7)

Tujuan pelatih petenis yunior

1

) membantu atlet mengembangkan

potensinya, baik secara fisik, teknik, fisik,

psikologis, dan sikap sosialnya,

2) membantu atlet memperoleh kesenangan

dan kepuasan melalui permainan tenis,

3) membantu atlet untuk meraih prestasi

melalui olahraga tenis.

1

) membantu atlet mengembangkan

potensinya, baik secara fisik, teknik, fisik,

psikologis, dan sikap sosialnya,

2) membantu atlet memperoleh kesenangan

dan kepuasan melalui permainan tenis,

(8)

TUJUAN PELATIH ATLET SENIOR

1.

Untuk membantu meraih prestasi melalui tenis dan

membantu mengembangkan seluruh potensi yang ada

dalam diri petenis. Kedua tujuan tersebut merupakan

landasan filosofi sebagai pelatih.

2.

Untuk itu, ada pelatih yang berpandangan pada Atlet

dahulu baru kemenangan maksudnya tenis sebagai sarana

pengembangan potensi atlet dalam berbagai aspek

kehidupan dan sebagai pribadi yang utuh.

3.

Dan pandangan kemenangan dahulu baru atlet

maksudnya bahwa atlet sebagai saran untuk mencapai

prestasi sehingga berbagai usaha ditujukan untuk meraih

prestasi tanpa memperhatikan perkembangan atlet.

1.

Untuk membantu meraih prestasi melalui tenis dan

membantu mengembangkan seluruh potensi yang ada

dalam diri petenis. Kedua tujuan tersebut merupakan

landasan filosofi sebagai pelatih.

2.

Untuk itu, ada pelatih yang berpandangan pada Atlet

dahulu baru kemenangan maksudnya tenis sebagai sarana

pengembangan potensi atlet dalam berbagai aspek

kehidupan dan sebagai pribadi yang utuh.

3.

Dan pandangan kemenangan dahulu baru atlet

(9)

SIAPA PELATIH ITU

SEORANG GURU MEMBERI ILMU YANG BARU

SEORANG PELATIF FISIK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN FISIK

SEORANG MOTIVATOR CIPTAKAN

PENDEKATAN- PENDEKATAN POSITIF

SEORANG YANG BERPEGANG TEGUH PADA DISIPLIN

 MENENTUKAN SISTEM REWARD AND PUNISHMENT

SEORANG SISWA SELALU INGIN MENDENGAR DAN

BELAJAR

SEORANG GURU MEMBERI ILMU YANG BARU

SEORANG PELATIF FISIK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN FISIK

SEORANG MOTIVATOR CIPTAKAN

PENDEKATAN- PENDEKATAN POSITIF

SEORANG YANG BERPEGANG TEGUH PADA DISIPLIN

 MENENTUKAN SISTEM REWARD AND PUNISHMENT

SEORANG SISWA SELALU INGIN MENDENGAR DAN

(10)

SIAPA ITU PELATIH ?

 SEORANG ADMINISTRATOR ORGANISASI YANG

BAIK

SEORANG WAKIL MASYARAKAT- MENGENDALIKAN

PUJIAN MASYARAKAT

 SEORANG KONSULTAN SOSIAL MENGADAKAN

KONSULTASI KONSULTASI DAN MEMBERIKAN

SARAN-SARAN YG POSITIF

 SEORANG TEMAN SIAP BERI BANTUAN DAN

MEMELIHARA PERSAHABATAN

 SEORANG ILMUWAN MENGANALISA,

MENGEVALUASI DAN PROSES SINTESA

 SEORANG ADMINISTRATOR ORGANISASI YANG

BAIK

SEORANG WAKIL MASYARAKAT- MENGENDALIKAN

PUJIAN MASYARAKAT

 SEORANG KONSULTAN SOSIAL MENGADAKAN

KONSULTASI KONSULTASI DAN MEMBERIKAN

SARAN-SARAN YG POSITIF

 SEORANG TEMAN SIAP BERI BANTUAN DAN

MEMELIHARA PERSAHABATAN

 SEORANG ILMUWAN MENGANALISA,

(11)

Referensi

Dokumen terkait

Jikalau pengenalan kita hanya sebatas Allah yang Maha Kasih, maka kita akan lebih mudah menjadi seperti seorang anak manja yang hanya menuntut/meminta kasih dari Allah

Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Daerah Provinsi Jawa Barat Tahun 2013 - 2018 adalah dokumen perencanaan daerah untuk periode 5 (lima) tahunan merupakan penjabaran dari

Dari hasil analisa material untuk konstruksi, terdapat beberapa material yang biasa digunakan sebagai konstruksi dari suatu bangunan, maupun sesuatu serupa dengan cabana,

Dilakukan penelitian lanjutan tentang daerah jelajah Elang Brontok pasca rehabilitasi dengan waktu penelitian yang lebih lama untuk mengetahui letak sarang dan daerah

Jadi dapat dikatakan bahwa pola asuh demokratis adalah pola asuh yang efektif, karena orang tua demokratis menerapkan kesimbangan antara pengawasan dengan

Sigma , perusahaan dapat mengetahui jenis cacat dan faktor penyebabnya serta tindakan yang dilakukan untuk mengurangi jumlah cacat sehingga dapat meningkatan efisiensi

Tabel di atas menyebutkan bahwa 60,31 % siswa menyatakan bahwa mereka mereka selalu memperhatikan ketika mengikuti proses pembelajaran PAI dengan menggunakan strategi pembelajaran

Mengingat Kopi Liberika Rangsang Meranti telah memiliki reputasi baik di pasar domestik maupun Internasional, maka MPKLRM bertekad untuk menjaga mutu prima Kopi