112
DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka Cipta
Ahmadi, Abu dan Prasetya, Joko Tri. 2005. Strategi Belajar Mengajar Untuk Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
Ahmadi, Abu dan Supriyanto, Widodo. 1991. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Aqib, Zainal. 2009. Peneletian Tindakan Kelas Bagi Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Yrama Widya
Arifin, M. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Depdiknas. 2004. Pedoman Pengembangan Silabus. Jakarta: t.p
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cita Fathurahman, Pupuh. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka
Setia
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur Dan Evalusi Pendidikan. Bandung : Mandar maju
Hasil apersepsi dengan siswa kelas V MIN Kolomayan Wonodadi Blitar pada tanggal 12 Februari 2015
Hasil apersepsi dengan siswa kelas V MIN Kolomayan Wonodadi Blitar pada hari Jumat tanggal 13 Februari 2015
113
Huda, Miftahul. 2013. Model – Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Huda, Miftahul. 2013. Model – Model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep Dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama
Kunandar. 2008. GURU PROFESIONAL: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Lie, Anita. 2002. Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning Di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Gramedia
Lusi, Samuel S dan Nggili, Ricky Arnold. 2013. Asyiknya Penelitian Ilmiah dan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Andi Offset
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Masriyah. 2010. Modul Pembelajaran Inovatif & Asesmen Mata Pelajaran
Matematika Surabaya : Universitas Negeri Surabaya
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Muslich, Mansur. 2011. Melaksanakan PTK Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesi
Observasi di kelas V MIN Kolomayan Wonodadi Blitar pada tanggal 27 Januari 2015
Prayitno. 2000. Dasar Teori Dan Praksis Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip – Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
114
Simanjuntak, Lisnowati.dkk. 1993. Metode Mengajar Matematika. Jakarta: Rineka Cipta
Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning . Bandung: Nusa Media
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sudjana, Nana. 1996. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sujono, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang
Suherman, Erman dan Winataputra, Udin S. 1993. Setrategi Matematika Kontemporer. Jakarta: Unifersitas Pendidikan Indonesia
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: Jica
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta : Bumi Aksara Sukidin, Basrowi dan Suranto. 2002. Menajemen Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Insan Cendekia
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suko, Palupi Diah Titah. 2013. Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD Student Teams Achievement Divisions Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III MIN Tunggangri Kalidawir Tulungagung Tahun Ajaran 2013/2014. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan: dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta: Teras
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar disekolah. Jakarta: Rineka Cipta Susanto, Arif Eko. 2013. Penerapan Metode STAD Student Teams Achievement
115
Syaodih, Nana. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Undang Undang RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2009. Jakarta: Sinar Grafika
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Vitriani, Iva. 2013. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Student Team Achievement Division Siswa Kelas IV MI Arrohmat Ringinsari Sumberingin Sanankulon Blitar Tahun Ajaran 2013/2014. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Wahidmurni dan Ali, Nur. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikann Agama dan Umum dari Teori Menuju Praktik Disertai Contoh Hasil Penelitian
Malang: UM press
Wiraatmadja, Rochiati. 2009. Model Penelitian Tindakan Kelas Bandung: Remaja Rosdakarya
Anonim. Pengertian Metode Pembelajaran. dalam http://www.sarjanaku.com/2012/04/ pengertian-metode-menurut-para-ahli.html. diakses tanggal 01 Januari 2015
Arinil. Tentang pelajaran Matematika dalam
https://arinil.wordpress.com/2011/01/30/tujuan-dan-ruang-lingkup-mata-pelajaran-matematika-sdmi/. Diakses pada tanggal 01 januari 2015
Arinil. tujuan dan ruang lingkup pembelajaran matematika SD/MI. dalam https://arinil.wordpress.com/2011/01/30/tujuan-dan-ruang-lingkup-mata-pelajaran-matematika-sdmi/. Diakses kamis 01 januari 2015
Revya Reza. “Hakikat Matematika”. dalam
https://revyareza.wordpress.com/2013/10/31/hakikat-matematika/. Diakses 2 Ferbuari 1015
Wawan Junaidi. Pengertian Dokumentasi. dalam http://wawan-junaidi.blogspot.com/2011/12/pengertian-dokumentasi.html. diakses 20 Februari 2015
