• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMPN 1 SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMPN 1 SUMBERGEMPOL - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1
Gambar 1.2 Pada pembahasan kali ini, kita akan mempelajari hubungan
Gambar 1.4 Jika kegiatan ini kalian lakukan dengan teliti maka akan diperoleh
Tabel 2.1 Perbandingan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Guru dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match saalah satu alternatif pembelajaran sehinnga tercipta suasana yang.

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada mata pelajaran Matematika materi pecahan sederhana peserta didik kelas III SD Islam Sunan iri

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK.. KELAS III SD ISLAM SUNAN GIRI WONOREJO

(2) Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika kelas V SD Negeri 1 Balun

Adinda Nurmala Firdausi, 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Pola Bilangan pada Siswa

effects menunjukkan bahwa pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar matematika siswa memiliki tingkat signifikansi 0,003,.. dimana

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match terhadap hasil belajar matematika materi pecahan

Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Huda 2013: 252 mengemukakan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai berikut: 1 guru