• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - repositoryUPI S KOM 0905925 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - repositoryUPI S KOM 0905925 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Rzki Ridla Abdullah, 2014

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING

BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN

METODE PROBLEM POSING BERBANTUAN MULTIMEDIA

INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI

Oleh :

RIZKI RIDLA ABDULLAH

0905925

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Rzki Ridla Abdullah, 2014

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING

BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN

METODE PROBLEM POSING BERBANTUAN MULTIMEDIA

INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Oleh :

Rizki Ridla Abdullah

0905925

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Rizki Ridla Abdullah 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Mei 2014

Hak Cipta dilindungi Undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

Rzki Ridla Abdullah, 2014

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING

BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING BERBANTUAN MULTIMEDIA

INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Oleh :

Rizki Ridla Abdullah NIM.0905925

Disetujui Dan Disahkan Oleh : Pembimbing I

Dr. Dedi Rohendi, M.T NIP. 196705241993021001

Pembimbing II

Prof.Dr. Munir, M.IT NIP. 196603252001121001

Mengetahui

Ketua Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian stack adalah struktur data yang menggunakan

Dienes “Tiap -tiap konsep atau prinsip dalam matematika yang disajikan dalam bentuk yang konkrit akan dapat dipahami dengan baik dan benda. atau objek dalam bentuk

PANITIA PENGADAAN BARANG DAN JASA TAHUN ANGGARAN

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada fakultas pendidikan. ©NINA MAULIDA

Munir Fuady, Hukum Kontrak (Dari Sudut Pandang Hukum Bisnis) , Bandung: Citra Aditya Bakti, 2001.. Munir Fuady, Perbandingan Hukum Perdata, Bandung: Citra Aditya

Mangrove merupakan salah satu ekosistem yang paling produktif di bumi dibandingkan dengan ekosistem lainnya (Clough et al ., 2000).Pentingnya hutan mangrove telah diakui

Jakarta : Yayasan Pustaka Obor Indonesia.. Universitas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan kerja dan disiplin kerja berhubungan erat dan signifikan dengan produktivitas karyawan Hotel Inna Dharma Deli Medan pada bagian Marketing