• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimana menurut anda dengan semboyan leluhur terdahulu yang menyatakan "Banyak anak banyak rejeki", apakah semboyan itu masih berlaku di budaya (kepercayaan) di

Agar pembahasan dalam penulisan skripsi ini tidak menyimpang dari permasalahan pokok yang akan dibahas, maka penulis membatasi pembahasan skripsi ini yaitu

Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Memakai Kemeja Berkancing Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Dari hasil penelitian diperoleh bahwa pemasangan SVC meningkatkan daya aktif hingga 1,09 MW dan menekan daya reaktif hingga 6,239 MVAR saat DG dalam kondisi beroperasi

Dari tugas akhir yang akan dikerjakan ini, diharapkan dapat diketahui secara simulasi perubahan aliran daya yang terjadi pada saluran, profil tegangan dan penurunan

Pengaruh Penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan, Kualitas Aparatur Pemerintah daerah dan Good Governance Terhadap Kualitas Laporan Keuangan di Kota Semarang (Studi Kasus pada

PENENTUAN KADAR PROTEIN PADA TAUCO DENGAN METODE KJELDAHL DIBALAI BESAR PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN MEDAN..

w imr Kecepatan angin induksi arah vertikal pada rotor utama m/s. w hf Kecepatan angin relatif arah vertikal, lokal di sirip horisontal