• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL - repository UPI S JKR 0900242 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL - repository UPI S JKR 0900242 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Taufik Hidayat Firdaus, 2014

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN

PERMAINAN FUTSAL

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Pendidikan Olahraga

Oleh

TAUFIK HIDAYAT FIRDAUS 0900242

PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

Taufik Hidayat Firdaus, 2014

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pengaruh Pendekatan Taktis Terhadap

Jumlah Waktu Aktif Belajar (JWAB)

Siswa Dalam Pembelajaran Permainan

Futsal

Oleh

Taufik Hidayat Firdaus

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

© Taufik Hidayat Firdaus 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2014

(3)

Taufik Hidayat Firdaus, 2014

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

TAUFIK HIDAYAT FIRDAUS 0900242

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SIS TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :

Pembimbing I

Drs. Sucipto M.Kes AIFO NIP. 196106121978703102

Pembimbing II

Didin Budiman, M.Pd NIP. 197706292002121002

Mengetahui,

(4)

Taufik Hidayat Firdaus, 2014

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR (JWAB) SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Bank Sumut Cabang Pembantu Pasar Sidikalang apabila terjadi wanprestasi (cidera janji) adalah menyelesaikan permasalahan tersebut secara musyawarah terlebih dahulu, apabila

Tumbuhan pisang klutuk ( Musa balbisiana BB) termasuk suku Musaceae, mudah tumbuh dan diperoleh.Bunga pisang klutuk biasanya digunakan masyarakat sebagai sayur, bunga

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perhitungan harga pokok produk sebagai penentu harga jual menurut full costing lebih akurat dalam mnganalisis biaya biaya

Sedangkan hasil analisis untuk kapasitas, kecepatan dan derajat kejenuhan pada saat volume jam puncak masing-masing lokasi adalah : untuk jalan Akses UI Kelapa Dua arah Pal

Mulai dari perangkat penguji kecacatan, metal detektor, pengukur kedalaman, pengukur ketebalan serta penguji kualitas produk-produk industri semuanya menggunakan gelombang

Sekolah alam mempunyai sistem pembelajaran fleksibelitas yang membuat pemikiran anak bebas lepas untuk berpikir, tidak terganggu oleh pergerakan kekakuan baju

Sementara itu Jumlah Penduduk sebagai variable moderating tidak memoderasi hubungan Efektivitas Pendapatan Asli Daerah, Belanja Modal, dan Dana Perimbangan terhadap

(4) Dosen sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b dan ayat (2), merupakan pegawai UNAIR yang pengangkatan dan pemberhentian, kedudukan, hak, serta kewajibannya ditetapkan