• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0808289 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0808289 chapter3"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Interpretasi Koefisien Korelasi
Tabel 3.3 Kriteria Reliabilitas Guilford
Tabel 3.4 Klasifikasi Daya Pembeda
tabel dibawah ini:
+4

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan dalam memperoleh data penelitian ini yaitu instrumen tes dan non tes. Instrumen dalam bentuk tes terdiri atas seperangkat soal tes untuk mengukur

f) Menyusun instrumen penelitian yang meliputi tes keterampilan berpikir kritis dan tes penguasaan konsep siswa, lembar observasi aktifitas guru dan angket tanggapan

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas tes kemampuan berpikir kreatif, skala sikap, lembar pengamatan kegiatan siswa dan guru, penilaian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdiri dari; tes kemampuan kreatif matematik, tes pemecahan masalah matematika, lembar observasi, dan

Untuk mengukur validitas dan reliabilitas instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis, sebelum diberikan kepada siswa pada saat penelitian,

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: tes kemampuan berpikir kreatif, skala sikap, jurnal siswa, pedoman wawancara, dan lembar observasi.. Tes

Postes bertujuan untuk mengetahui besarnya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematik siswa, selain itu pada kelas eksperimen diberikan lembar skala sikap,

Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, digunakan tiga macam instrumen, yang terdiri dari: (1) soal tes kemampuan komunikasi dan penalaran matematis;