• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Ctl untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Ctl untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Diagram 1 Perbandingan Hasil Belajar Kognitif  Siswa Pada Siklus I dan II
Diagram 2 Perbandingan Hasil Belajar Afektif   Siswa Pada Siklus I dan II
Diagram 4 Perbandingan Hasil Aktivitas  Guru Siklus I dan II
Diagram 5 Perbandingan Hasil Aktivitas  Siswa Siklus I dan II

Referensi

Dokumen terkait

Susanto, Juhaeri, 2007, Pengantar Multimedia Untuk Media Pembelajaran,.

Didalam pola lampu lalu lintas ini penulis menggunakan metode pewarnaan graf, dimana penulis akan mewarnai simpul dengan warna yang berbeda pada setiap simpul yang berdampingan,

Untuk menarik minat pencari informasi bentuk elektronik misalnya website, maka dapat dibuatkan tampilan gambar yang menarik sekaligus informasi yang up to date. Pada kesempatan

[r]

Kecernaan Pakan Berbentuk Pelet Mengandung Kulit Pisang Raja Fermentasi Dengan Mikroorganisme Lokal Dibandingkan Dengan Trichderma harzianum Pada Kelinci Rex Jantan Lepas

[r]

Data yang disembunyikan harus dapat diekstrasi kembali seperti proses pada gambar 1 Karena tujuan steganografi adalah pesan rahasia yang tersembunyi, maka pesan rahasia

berdasarkan persamaan (2.25) dapat disimpulkan bahwa dalam menganalisis gerak jatuh bebas dengan menggunakan metode numerik akan menghasilkan suatu solusi numerik