• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BENDA NYATA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN 4 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BENDA NYATA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIN 4 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain penelitian
Kisi Tabel 3.3 – kisi Soal Tes

Referensi

Dokumen terkait

Dari penelitian ini dapat disarankan agar penelitian lebih lanjut dilakukan dengan memperkecil rentang konsentrasi yang digunakan pada kecepatan pengadukkan yang

Berdasarkan penilaian guru, pada hasil akhir menggambar manga, nilai rata- rata yang diperoleh siswa level pre basic adalah B, level basic adalah AB, level

Cairan pelarut dalam proses pembuatan ekstrak adalah pelarut yang baik untuk senyawa kandungan yang berkhasiat atau yang aktif, dengan demikian senyawa tersebut

Pasal 1 angka 1 UU Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas UU Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak memberikan definisi anak adalah seseorang yang

Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah peta lokasi penelitian dengan skala 1:50.000, sampel tanah yang diambil dari daerah penelitian, serta bahan- bahan kimia

Beila penerapan ilmu benar-benar merupakan sarana pembebasan manusia dari keterbelakangan yang dialami sekitar 1800-1900-an dengan menyediakan ketrampilan

INDIKATOR SOAL : Disajikan bagan peristiwa spermatogenesis, peserta didik dapat menentukan nama bagian yang ditunjuk LINGKUP MATERI : Biomolekuler dan bioteknologi. MATERI POKOK :

Bentuk ketidaksetaraan gender yang meliputi; (a) Perempuan makhluk yang lemah, (b) Subordinasi perempuan terhadap laki-laki, (c) Stereotipe atau pelabelan negatif ditunjukkan