• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peran Simulasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Kelas VII Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di MTs Negeri Gantiwarno Kecamatan Gantiwarno Kabupaten Klaten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peran Simulasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Kelas VII Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di MTs Negeri Gantiwarno Kecamatan Gantiwarno Kabupaten Klaten."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

1

BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

Bencana adalah suatu peristiwa atau rangkaian kejadian yang mengakibatkan korban penderitaan manusia, kerugian harta benda, kerusakan lingkungan, sarana dan prasarana serta dapat menimbulkan gangguan terhadap tata kehidupan dan penghidupan masyarakat (Sudibyakto, 2011: 1). Bencana memiliki 3 faktor penyebab terjadinya yaitu faktor alam, faktor non alam, dan faktor sosial. Faktor alam terjadi karena fenomena alam dan tanpa ada campur tangan manusia, faktor non alam terjadi bukan karena fenomena alam dan juga bukan akibat perbuatan manusia, sedangkan faktor sosial terjadi murni akibat perbuatan manusia, misalnya konflik horizontal, konflik vertikal, dan terorisme (Nurjanah, R.Sugiharto, Dede Kuswanda, Siswanto BP, Adikoesoemo,2011:21).

(2)

2

salah satu upaya dalam pengurangan risiko bencana. Gempa bumi dibagi menjadi 3 yaitu gempa bumi tektonik, vulkanik, dan runtuhan.

Daerah yang sering terjadi gempa bumi tektonik adalah daerah yang terletak pada jalur subduksi. Kabupaten Klaten merupakan daerah yang dekat dengan jalur subduksi antara lempeng Eurasia dengan lempeng Indo-Australia. Gempa bumi Yogyakarta yang terjadi pada tanggal 27 Mei 2006 pukul 05.54 WIB merupakan gempa bumi tektonik yang mempunyai kekuatan 5,8 skala Richter, dengan kedalaman 33 km, titik episentrumnya 40 km selatan Yogyakarta, atau tepatnya pada posisi 8º 2’ LS dan 110º 3’ BT. Secara teoritis gempa dengan kekuatan 5,8 skala Richter masih belum berpotensi untuk menimbulkan tsunami (Sudibyakto, 2011: 59). Gempa ini juga terasa hingga Kabupaten Klaten. Hal ini dikarenakan Kabupaten Klaten berbatasan langsung dengan Yogyakarta. Dampak yang terjadi adalah korban meninggal 902 jiwa, luka-luka 3.158 jiwa, rumah rusak berat 11.684, rumah rusak ringan 14,070

(http://Jurnalnet.com%20.%20Begkel%20Informatif.htm.)

(3)

3

lapisan bumi (http://SUARA%20MERDEKA%20%20NASIONAL.htm). Peneliti mengambil lokasi di Kecamatan Gantiwarno karena hampir semua daerah di kecamatan ini terkena dampak dari gempa Yogyakarta 2006.

MTs Negeri Gantiwarno merupakan salah satu sekolah di Kecamatan Gantiwarno yang terkena dampak parah. MTs Negeri Gantiwarno adalah sekolah yang terletak di Desa Towangsan. Dampak yang terjadi di Desa Towangsan adalah rumah rusak total 483 unit, rumah rusak berat 108 unit, rumah rusak ringan adalah 46 unit (Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Klaten). Berdasarkan wawancara dan observasi yang telah dilakukan oleh peneliti didapat keterangan bahwa bangunan sekolah rusak parah. Akibat dari gempa bumi tersebut MTs Negeri Gantiwarno membangun kembali semua sarana dan prasarana sekolah mulai dari ruang kelas, kantor, dan kantin.

(4)

G

PETA KORBAN JIWA AKIBAT GEMPA BUMI KABUPATEN KLATEN

TAHUN 2006

Sumber

1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG Tahun 2002 Skala 1:25.000 2. BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah)

Disusun Oleh Nia Paramitha Sari

A 610 100 029

LEGENDA

! ! Batas Provinsi

! ! ! ! ! ! Batas Kabupaten

! ! ! ! ! ! Batas Kecamatan

Jalan Arteri/Utama

Jalan Kolektor

Jalan Kereta Api

Sungai

Rawa Jombor

Korban Gempa Bumi (Jiwa)

<500.00

500.01 - 1000.00

>1000.01

2,6 1,3 0 2,6 5,2 7,8 10,4 Km

Skala 1:260.000

Proyeksi...: Transverse Mercator Grid Koordinat...: Universal Transverse Mercator Zona...: 49 S

Datum...: WGS 1984

SAMUDERA HINDIA

Daerah Penelitian

112°30'0"

LAUT JAWA

Jawa Barat

Jawa Timur

!

Klaten Utara

Klaten Selatan Klaten Tengah

PROVINSI

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA KABUPATEN

BOYOLALI

KABUPATEN SUKOHARJO KABUPATEN KLATEN

444000

(5)

5

Mutihan Jabung

Ceporan

MTs NEGERI GANTIWARNO

KECAMATAN GANTIWARNO KECAMATAN

PRAMBANAN

KECAMATAN WEDI KECAMATAN

JOGONALAN

PROVINSI

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

S. Birin

S.Dengkeng

S.Dengkeng

S. Birin

S. Birin S

PETA KERUSAKAN RUMAH KECAMATAN GANTIWARNO

TAHUN 2006

Sumber

1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG Tahun 2002 Skala 1:25.000 2. BPBD (Badan Penanggullangan Bencana Daerah) 2. Cek Lapangan

Disusun Oleh Nia Paramitha Sari

A 610 100 029

<410,00

410,01 - 800,00

>800,01 Kerusakan Rumah (Unit)

LEGENDA

Kantor Kecamatan

Kantor Desa

Sekolah

! ! Batas Provinsi

! ! ! ! ! ! Batas Kecamatan

KABUPATEN KLATEN KABUPATEN

BOYOLALI

KABUPATEN SUKOHARJO

PROVINSI D. I.Y

Daerah Penelitian BT

L

S

Skala 1:60.000

Proyeksi...: Transverse Mercator Grid Koordinat...: Universal Transverse Mercator Zona...: 49 S

Datum...: WGS 1984

0,6 0,3 0 0,6 1,2 1,8 2,4

(6)

6

Berdasarkan latar belakang di atas, penulis melakukan penelitian mengenai kesiapsiagaan siswa kelas VII dalam menghadapi bencana gempa bumi. Penelitian ini diberi judul PERAN SIMULASI BENCANA

TERHADAP KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII DALAM

MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI MTs NEGERI

GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN.

B.Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian pada latar belakang di atas dapat diidentifikasi berbagai masalah sebagai berikut.

1. MTs Negeri Gantiwarno merupakan sekolah rawan bencana gempa bumi. 2. Kesiapsiagaan siswa kelas VII dalam menghadapi bencana gempa bumi

belum maksimal.

C.Pembatasan Masalah

(7)

7

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan masalah penelitian sebagai berikut.

1. Bagaimana kesiapsiagaan siswa kelas VII sebelum diadakan simulasi bencana gempa bumi di MTs Negeri Gantiwarno?

2. Bagaimana kesiapsiagaan siswa kelas VII setelah diadakan simulasi bencana gempa bumi di MTs Negeri Gantiwarno ?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas dapat diperoleh tujuan penelitian sebagai berikut.

1. Mengetahui kesiapsiagaan siswa kelas VII sebelum diadakan simulasi bencana gempa bumi di MTs Negeri Gantiwarno.

2. Mengetahui kesiapsiagaan siswa kelas VII setelah diadakan simulasi bencana gempa bumi di MTs Negeri Gantiwarno.

F. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

(8)

8

2. Manfaat Praktis a. Bagi Sekolah

Memberikan sumbangan positif bagi sekolah bagi sekolah untuk menerapkan visi misi sekolah.

b. Bagi Siswa

Meningkatkan pengetahuan siswa dalam menghadapi bencana khususnya bencana gempa bumi.

c. Bagi peneliti

1) Menerapkan ilmu yang diperoleh saat di perkuliahan.

Gambar

Gambar 1.2 Peta Kerusakan Rumah Akibat Gempa Bumi Kecamatan Gantiwarno Tahun 2006

Referensi

Dokumen terkait

Seven groups of the isolates with different phenotypic profiles showed the diversity of methylotrophic bacteria in human mouth (Table 1).. Further, the diversity of

Kelas kesesuaian zona budidaya dari nilai kadar oksigen terlarut dibagi kedalam tiga kelas yaitu pada nilai &gt; 5 mg/liter perairan dikategorikan sangat sesuai, nilai

Tunas Jaya, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku maupun bacaan lainnya.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tahapan proses packaging CV.Tunas Jaya

Penelitian ini akan difokuskan pada usaha-usaha yang dilakukan guru maupun siswa dalam menerapkan pendekatan Accelerated Learning, yaitu konsep pembelajaran terpadu yang

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan ukuran dan bentuk tubuh domba Ekor Tipis yang dipelihara di UP3J Jonggol, peternakan Tawakal di Cimande Hilir-Bogor dan Mitra Tani Farm

Untuk mengetahui pengaruh masuknya bank asing terhadap kinerja bank di Indonesia dengan indikator profitability, CAR, liquidity , Dummy bank asing.. Populasi yang

Bertolak dari permasalahan di atas maka sangat diperlukan penelitian dengan judul: Pengaruh motivasi berprestasi, kecakapan berkomunikasi dan relasi sosial terhadap

Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014. Pembimbing I: Drs. Program Studi Pendidikan Matematika.