• Tidak ada hasil yang ditemukan

Promes Bahasa Inggris. Kelas 4 Semester 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Promes Bahasa Inggris. Kelas 4 Semester 2"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS

(2)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Menirukan ucapan yang didengar - Merespon pertanyaan - Melakukan tindakan

sesuai instruksi

Colours 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak turut tentang warna dan bentuk-bentuk 2.2 Menyebutkan

warna-warna 2.3 Mendeskripsikan

suatu benda terhadap bentuk lainnya

- Bertanya jawab tentang suatu bentuk - Bertanya jawab

tentang warna - mengidentifi-kasikan

(3)

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, grasa, dan kalimat sangat sederhana

- Membaca kata-kata dengan benar

- Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

- Menjawab pertanyaan sesuai isi

wacana/dialog

4.1. Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat

sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis

- Melengkapi dialog dengan benar - Mendeskripsi-kan

warna dan bentuk

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(4)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mengingat nama-nama binatang dan mengucapkan-nya dengan lafal yang benar

- Mendengarkan bentuk tunggal dan jamak

Animals 6 JP

2.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai binatang

2.2. Mengungkapkan benda tuggal dan jamak secara yang berterima seperti : this is, that is, there are, those are

- Mengucapkan nama-nama binatang dengan lafal yang benar

- Menjamakkan - Mendeskripsi-kan

binatang

3.1. Membaca nyaring

(5)

alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

intonasi yang benar - Menjawab

pertanyaan sesuai dengan isi warna

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana

- Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

- Menuliskan kata atau huruf yang

dihilangkan - Menenetukan /

memilih kata yang sesuai dengan gambar yang tersedia

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(6)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mengenal nama pekerjaan - Mendeksipsikan

pekerjaan dengan melalui dialog sederhana

JOBS 6 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenai jenis-jenis pekerjaan

- Mengucapkan nama pekerjaan dengan lafal yang benar

- Menanyakan pekerjaan seseorang dan memberikan jawaban dengan lafal yang benar

3.1 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

- Mengucapkan dan memahami nama-nama pekerjaan - Mendengarkan

(7)

4.1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat

sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat

sederhana

- Memahami fungsi-fungsi pekerjaan - Menyusun

kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(8)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan isntruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Mengenali nama bagian-bagian tubuh - Mengulangi/

menirukan ucapan bagian bagian tubuh - Menulis

bagian-bagian tubuh yang didengar dengan jelas

My Body 6 JP

2.1 Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang

- Mengucapkan nama bagian-bagian tubuh dengan lafal yang benar

- Melakukan dialog tentang bagian tubuh

3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan

(9)

ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana 3.2. Memahami

kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

bagian tubuh dengan lafal yang benar - Menjawab

pertanyaan sesuai dengan isi dialog

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana

- Mengingat nama bagian-bagian tubuh - Bercakap-cakap

tentang bagian tubuh

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

(10)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas

- Menirukan ucapan nama-nama benda elektronik yang ada di rumah

- Merespon ungkapan yang didengar - Menunjukkan benda

sesuai yang didengar

Electronic

Appliance 8 JP

2.1. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.2. Bercakap-cakap untuk

meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur memberikan instruksi

- Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar - Melakukan dialog

tentang nama-nama benda yang didalam kelas

- Melakukan tindakan sesuai instruksi

3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan

(11)

alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana

sesuai dengan gambar - Membaca dialog

tentang benda-benda yang ada di dalam kelas

- Membaca sebuah wacana sederhana dengan lafal / speling yang benar

4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana

- Menuliskan nama-nama benda

berdasarkan gambar - Menyusun kata-kata

acak menjadi kalimat yang bermakna - Melengkapi kalimat

dengan memilih kata-kata yang tersedia

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

(12)

Gambar

gambar yang

Referensi

Dokumen terkait

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat