• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF (AL-MADKHAL AL-ITTISHALI) PADA KETERAMPILAN BERBICARA (AL MAHARAH AL KALAM).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF (AL-MADKHAL AL-ITTISHALI) PADA KETERAMPILAN BERBICARA (AL MAHARAH AL KALAM)."

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF (AL-MADKHAL AL-ITTISHALI)

PADA KETERAMPILAN BERBICARA (AL MAHARAH AL KALAM)

(Studi Analisis Dekriptif pada Siswa Kelas VII MTs. Assalaam Bandung)

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Oleh

INA NURMALIANA 1107291

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

SEKOLAH PASCA SARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

ى اص اا خ ا ا سا

ى ع

يف ا ا ا

يب ع ا غ ي ع ا ي ع

فص ا ي ا ع يفص سا (

7

س

ي اث ا

س ا"

اب " ا

اس

ح ق

غ

ف

ق

:

ا ي ا ا يإ

:

ق

1127011

يب ع ا غ ا يب ــسق

اي ع ا اس ا ي ك

ـــي ب ا اـــيسي

إ ـــع اج

5341

|

(3)

PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF (AL-MADKHAL AL-ITTISHALI)

PADA KETERAMPILAN BERBICARA (AL MAHARAH AL KALAM)

(Studi Analisis Dekriptif pada Siswa Kelas VII MTs. Assalaam Bandung)

Oleh

INA NURMALIANA 1107291

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

© Ina Nurmaliana 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(4)

ف ش ا ي ق

ى اص اا خ ا ا سا

ى ع

يف ا ا ا

ي ع ا ي ع

يب ع ا غ

فص ا ي ا ع يفص سا (

7

س

ةيوناثلا

اب " اس ا"

5فا شإ ح اس ا ه

, أا ف ش ا

ك ا ا سأا

ا

5فظ ا ق

640192686439916991

,ي اث ا ف ش ا

ك ا

ايب اياي

ا ق

5فظ

641193146449966996

غ

ق ئ

ك ا

ح ا ع ا ا

(5)

ي ج

إ

:

:

ا خ

ف ا

غ

ف ا ص

,

7

"

" ا

.

ص ئ

غ

ف

ح ء ف

ء

ف غ

ا

ص ش ك غ

.

ق

غ

ض أ ،

ف

غ أ غ ،

ف

ح ،ك .

غ ق ق

ح ح ك ،

إ

.

غ ص

ض

أ حئ

ف

.

غ

ق

ا خ

ف

غ ف ط ء ك ط ف

ا

ك

ا ق

غ . ح ق ح ف أ ق قح ص

ا

ق ق خ ف ش

ف .

قف

ا

.

ف

ف ا

ح

7

ا إ ط

ح

. " ا "

٤4

ف

3102

-3102

.

ق ط أ

ص ق ط

ف ح

ح ف

.

: ح

ح ئ

0

غ اك

ف

ا خ

أ ئ )

، ف غ

ئ ق

ف ك غ ء ك ا

أ

3

ك أ ا

غ اك

ف

ا خ

)

ا ا

ق

ف " ا "

7

;

2

أ

)

(6)

ي ق

ح

ا

ا

إ

ه ح

كأ

ك حص آ

.

.

"

ى اص اا خ ا ا سا

ى ع

ا ا ا

يف

يب ع ا غ ي ع ا ي ع

فص ا ي ا ع يفص سا ,

7

س

ي اث ا

ج

اب " اس ا"

"

ح

ق

ط ا

ق

غ

ف

ح

غ

ك ,

أ

ح

ئ ق

ح قا

حاصإ

.

يا ي ,ج

اب

4153

أا عيب قفا ا

5341

(7)

ش

ي ق

أ

آ ق

أ

ه ح

أ شأ ك ش ا ح ه ا ا أ شأ .

ح

ح

أ . ا

.

"

ا خ

ا

ف

غ

ف ا ص

,

7

" ا "

"

ح

ق

ح ط ا

,

غ

ق

غ

ف

.

ك

ف ش ش ح ه

ا

ك غ

أ ص ف ,ك

ء .

ق

: ش ضفأ

أ

1

.

ق ئ ،

ح

ك ض ح ص

ك

غ

ق

إ

ش

.

0

.

،

ك

أ ض ح ص

لّوأا فرشماك

(8)
(9)

يا ي ,ج

اب

4153

أا عيب قفا ا ,

5341

ح

ا ي ا ا يإ

:

ق

(10)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Nama Lengkap : Ina Nurmaliana

Judul Tesis :PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF ( MADHAL AL-ITTISHAL) PADA KETERAMPILAN BERBICARA (MAHARAH AL KALAM). Studi Analisis Dekriptif pada Siswa Kelas VII MTs. Assalaam Bandung.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi mempelajari bahasa Arab yang selalu dianggap sulit terutama dalam aspek kemahiran atau keterampilan berbicara. Hal ini didasari bahwa seseorang memiliki tradisi berbahasa sendiri yang sudah mengakar dalam pikirannya, dan juga bahasa Arab dianggap sebagai bahasa ketiga, yaitu setelah bahasa ibu dan bahasa Indonesia, sehingga diperlukan pengondisiaan untuk siap menerima tradisi berbahasa yang baru. Oleh karena itu, secara teoretis dan praktis berbagai kiat atau strategi perlu dilakukan terus menurus ketika mempelajari bahasa Arab. Hal ini disebabkan proses yang komplek dalam pengajaran Bahasa Arab

Pendekatan komunikatif ini mempunyai tujuan yakni mengembangkan kompetensi pelajar berkomunikasi dengan bahasa target dalam konteks komunikatif yang sesungguhnya atau dalam situasi kehidupan yang nyata. Tujuan Pendekatan Komunikatif ditekankan pada kemampuan memproduk ujaran yang sesuai dengan konteks. Serta menjadi pendekatan alternatif yang diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa.

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Assalaam Bandung sebanyak 44 orang siswa pada tahun ajaran 2013-2014. Adapun metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskripsi kualitatif-kuantitatif.

1. Konsep dasar dan prinsip-prinsip pendekatan komunikatif dalam keterampilan berbicara merupakan konsep kemahiran berbahasa tidak berdasarkan pengetahuan tetapi berdasarkan performansi yakni bagaimana bahasa itu digunakan;

2. Penerapan pendekatan komunikatif dalam keterampilan berbicara bahasa Arab yang dilakukan di Mts. Assalaam Bandung menunjukkan siswa yang memiliki jumlah kosakata yang banyak lebih berkompetensi dalam berbicara bahasa Arab.

(11)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

Full Name : Ina Nurmaliana

Thesis Title: APPLICATION COMMUNICATIVE APPROACH TO SPEAKING SKILLS. Analysis of Descriptive Studies in Class VII Mts. Assalaam Bandung.

This research was motivated by the conditions studied Arabic is always considered to be difficult especially in aspects of speaking proficiency or skills. This is based on that person's own language has a tradition that is rooted in his mind, and also Arabic language is considered as the third grade, after the mother and Indonesian language, so we need to be ready to accept the tradition pengondisiaan new language. Therefore, theoretically the various tips or strategies when necessary to continue menurus learn Arabic. This is due to the complex process of teaching Arabic

The communicative approach has the goal of which was to develop student competence in the target language to communicate with a real communicative context or in a real life situation. The purpose of emphasis on the ability Communicative Approach produces utterances according to the context. As well as being an alternative approach that is expected to enhance the students' speaking skills.

(12)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(13)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

:ىناثلا بابلا

يرظنلا راطإا

ىلاصتاا لخدملا

و

ماكلا ةراهم

‌أ.

ىلاصتاا لخدملا

...

...

9

١

.‌

ياصتاا‌لخدم‌موهفم

...

...

9

٢

.‌

ياصتاا‌لخدما‌خيرات

...

...

13

٣

‌.

ياصتاا‌لخدما‌صئاصخ

...

...

‌‌

77

ب

.

ماكلا ةراهم

...

...

13

١

.‌

‌موهفم

‌ةراهم

ماكلا

...

...

13

٢

‌.

ماكلا‌ميلعت‌ةيمأ

...

...

18

1

‌.

ماكلا‌ةراهم‌ةيم ت

...

...

18

ج

.

ةقباسلا تاساردلا

...

...

(14)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(15)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(16)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

أا بلا

مّدقم

أ‌.

ل دي متلا

ل شمل

أ ف

ا ش

غ

غ

ء

ط

ج

ج

غ أ

ا إ

.

أ

ف

غ

ث

ث

ا خ

ا

ا

.

غ

ف ص خ

ج

ص

ئا

ج

ث

ف

خ

ا

ف أ

،

ءا

ج

ا

، خأ

ث

ج

،

خ

،

ش

ف

ء جإ

.

أ

ط ج

ا

غ

ص

(,

ف

ف

أ

ف

2004

:

061

)

ف

جأ غ ف ا

غ

غ ث

أ

أ

(17)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2

ف

أ

ا خ

. ا

ش

ط غ

ش ج أ

أ ج

أ

فأ

خ

غ

.

غ ف ص خ غ ف ء أ

أ

ف ص خ

ا

أ

فأ ش ف غ

أ

أ

أ ا غ ط

.

.ف غ

أ

ا

ف خ ف

غ ث

أ غ

ا

, ش أ( .

0999991

.)

ئ

أ ج

،

فا خ ف

ف

غ ا

،

ث ، ً آ

ف

ف

ف

-

ً

أ ً ش

-

ً

أ ً أ

فأ

خا

،

ص

ف

إ

صئ خ ،

ئ ط

،

(. خأ

ا

۵۰۰۲

:

٤٨

)

أ

ث

ج ،

أ

ئ .

ئ

ف

ف

خ

ئ

،

غ

ف ص خ ا

ا

(18)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3

:

ا ش

أ ث

ف ،

"

ا خ

ا

ف

غ

,

ف ا ص

7

ث

ج

" ا "

.

ب‌

.

ل شملا فارعتسا

ف

ف ، ،

ش

ء

ا ش

غ

ف ا

ص ش

ف

ف ا

7

ث

.

١

ل شملا دـيدحت .

ا

ف

ش ـ

،

ش

اا

ااف اا اا

اا اا

اا أ اا

، ااث

ااش اا

ف ف

ص

غ

ص ،ث ث

ف

ف

ا ش ا

ف ا

ف

7

(19)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4

۲

.

ل شملا غ يص

١

ف .

غ ا

ف

ا خ

أ

؟

۵

ف .

غ ا

ف

ا خ

ا

ث

ف " ا "

7

؟

۳

ثأ

.

ا خ

ا

ا

؟

ج

.

هدئا ف ثحبلا فادهأ

ا ط

ث

طخ

ف ج ئ ف ث ف أ

. ج

ث

١

ثحبلا فادهأ .

ف أ

ا

ا

ا

ثا اش غ

ث

ااا اااث

ط ااا ء اااط ،ثااا ااا

ااا .ثااا ااا

اااش

،

( ف أ

ط ا

۵۰١۰

:

۵١

.)

: ف ث ف أ أ

١

ف

ف

ا خ

أ

غ ا

.

۵

ف

.

ا

غ ا

ف

ا خ

ث

ف " ا "

7

(20)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5

۳

ف

.

ا خ

ثأ

ا ا

.

۲

.

ثحبلا دئا ف

ف ث

أ ث

ج

ث

ا

: ث

أ

0

)

ف

، ا

ا

غ

ا

.

2

)

ص خ غ

ا خ

ا

ف

. ا

ف

أ

أ

9

)

ف

غ

ث

"

ا

"

ج

ثأ ف

ث

أ

ا خ

.

4

)

ث

أ

، ث

أ ث

.

أ

ج

ملسم .د

ثحبلا

:ث ث

١

.

ا

.

۵

غ

ا ف

.

خ

ا

(21)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

6

.

ماظن

ثحبلا

أ

ث

ف

ث

ف

:

أ

:

،

ش

، ش

غ ص

، ش

ف أ

ث

، ئ ف

،ث

ث

.

ث

:

إ

،

ش

خ

ا

(

خ

ا

،

خ

خ

،

ثا

صئ خ

خ

،

ا

طخ

ا

خ

ا

ط

خ

ا

)

ا

(

ا

،

أ

ا

،

ا

)

.

ث ث

:

،ث

ط

ث

،

ث

,

ث

,

ج

,

.

:

ص

ث

(22)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 121

ا

ا

ث

ثح ا يج نم

أ‌.

ثح ا قي ط

ط

ف

.

أ

ئا

.

خ

ء

أ

.

إ

.

(

00

:

6

)

ط

ف

.

أ

أ

ف

ّ أ ّ

ف

(

Descriptive Method

(23)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(24)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(25)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 124

ب‌

.

ثح ا سأ

ّ أ

.

ا

ط

أ

ف

أ

ّ

ا

ا خ

.

( ف

غ

Gorys

Keraf

( )

3989

:

371

" ّ )

أ

".

خ

ف

خ

,

أ

أ أ

ف

ا خ

طأ

غ

ء

.

ئ

ا

ئ

ط

ف

ف

ا

.

ا خ

طا ا

هتا طخ ثح ا اءا جإ .

ء إ

ا

ا خ

ّ ّ ،

أ

(26)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 125

:

ف

ّ أ

1

.

ّ

أ )

.

ّ

ف

ب

)

ّ

ف

ت

)

. ّ

2

.

ف

طا

خ

ا غ

ا

: ف

ّ أ .

أ )

.

ب

)

أ

خ

1

)

أ

2

)

أ

ّ

.

3

)

أ

ّ

ا خ

غ

.

ف

ف

.فئ

أ

ف

ّ أ

.

فئ

أ

3

.

ئ

(27)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 126

ن ي ا ع ج قي ط

أ

،

،

أ

،

.

اخ

أ

ئ أ

أ ،

ا

. ش

أ

، خا

أ غ أ

أ

.

أ

أ

ف

ء

ا . ش غ

أ

ء

ا

،

غ ( .

شإ أ

أ

٠٢٢۹

:

٤۹١

.)

ط

ن ي ا ي حت قي

".

:

ط

3

)

ف ا

أ

خ

أ

.

2

)

.

ئ

ا

خ

1

)

ا ف

ف

.ا ف

4

)

طا ا

ف

ا خ

.

غ

5

)

. ض ش

أ

(28)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 127

أ

،

خ

.

خ

.

ف ّ أ أ

خا .

خأ

أ أ

أ

أ

ء

ف

.

أ

ش

،

(

2002

:

121

خ ، خا

.)

ط

أ

.

ف

,

خأ

ة

ط ةش

ة

ة

(

6

7 0

)

:

دج ا

1

دج

مي قت

ردق

م ت ا

ي ا

شع

ييغت ا

س يقم

يق

ي أ ا

سن ا

600

%

600

-

%

0

%

-

%

0

%

-

%

ف

0

%

-

%

0

%

-

%

0

%

-

%

0

%

-

%

0

%

-

%

(29)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 128

60

%

6

-

%

0

ةة

ةة

ةةض

ةة

ةة

ةة

ةة

ةة

ةة

ةةغ

.

ةة

,

ةة

ةة

ةة

%

-600

%

ةة ف

ةة

60

خ ةة

ةة

ةة

ةة

.

6

,

ف

غ

اخ

ةط أ

أ

(

ة

)

.

خا ش

ف

أ .

ف أ

أ

.

ض

ف

.

.

نيع ا ع تج ا

1

-

ثح ا ع تجم

ض

شأ

أ

ء شأ

أ

.

غ

أ

ا

ض

ئ خ

.

غ

(

2009

:

)

ض

ئ خ

(30)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 129

ّف ا

ف

7

أ " ا "

٤

4

.

٠

/

٠٢٤

1

ف

44

(

22

( ّف

7

ف

ا خ

) .

غ ا

22

( ّف

7

) .

ا

(31)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(32)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

(33)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 168

ا

ح

ف

ع ا

ا صح

ح

.

ا ا

ا

ّ ع

ع

ع

ع ا

ع ا

ف

، ص ا

أ

ع

ا ا

ع

ف

غ ا

ع ا

.

2

.

خ ا ح

ع ع ا ف ا ع

عجا

ك ح ا ا خأ ج

ا

خأا ا ع ا ح أ غ ف . خ ا ح ا ّ

ا

. ح ا

3

.

اط

أ

ط ا

ا

غ ا

ع ا

ف

ا ّ ج

ط

(34)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 1 | perpustakaan.upi.edu

عجارملا

جأا عجا ا

:

ع ا

:

( . د ح ، ها

767

. )ا

ع ا غ ا رد ف ص ع ا ه ا

ا غ خأا ح ا غ ا

.

ا راد : ه ا .

( .د ف ,

أ

2761

ه ض ا .)

راد : ع .

رد صأ

.

ا

( .ر ه أ د شرأ

2777

.)

جأا غ ا ع

خد ا

:

ا .

. ح ا

( .

,

ع

2753

ا

.در ا .)

.

ا راد :

.

ع

( . ع ج ، ج

2774

.)

جأ ع ا غ ا ع

ف

ع ط ا .

.ر اا ك . أا

ح

,

.

ف د ح .

. (1998)

غ ا ع ف خد

.

ه ا

:

ء راد

.

ح

,

ف د ح

.

(1973)

ع ا غ ا ع

.

ا

:

. ع ط ا ك

( .ج ح ع ف , ح

2766

:

ا . ع

ع جاا غ ا .)

.فر ع ا ع

ح ا

( .د ح اد ه ,

2772

جا غ ك

ع ا ع

ا

ارد .)

ك . ر ش غ . ر كد

ر .

اا خد ا ه ء ض ف

(35)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 2 | perpustakaan.upi.edu

ح ا

,

ع

د خ أ

(1985).

.

اع دأا غ ا

.

:

.

ع ا دح ا

ارد ك

.فر ع ا راد : ه ا . ر ح ا غ اعاا .) .د( . ع ا د ع ,ف ش

( .د حأ دشر , ع

1002

.)

,

رد ,

: غ ا ار ا

عص

.

ع ا

ا راد : ه ا .

ط ا

,

( . د ح

ح

2761

.)

ع ا ف ج

ا

اا ئ

.

. ا راد :

ا

. /د .د ع د ع ا د ع ، ع ا

ع ا غ ا رد

.

غ

:

ا غ ع ا

.

( . ح ف

، ع

2761

.)

غ ا ع ف

أا

ع د

.

يلع

,

أ

و

يد ز

رضح

,

أ

( .

6991

.)

سوماق

يرصعلا

يرع

-يسينودنإ

.

اتركاجكوج

:

ىلوم

ياغ

رغ

ىكيف

.

( .دا ف د حأ , ع

2771

.)

رد ئا

ه غ ا ار ا

راد :

ا .

.

ا

( . د ع د حأ ,د ع

1000

.)

ع ا غ ا ع خاد

أ ع ج :

ا .

.

ا

د ع

,

د ح

. (1979)

د خ ا ظ ف

ا

ا

.

ه ا

:

(36)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 3 | perpustakaan.upi.edu

ف

,

اد

1989).

.(

د ا ئا ا رد ا

ف ــف

.

ئا ا

:

.، ع ط ئا ا ـــ

ا

ف ا

,

طع ع ح

. (2006)

ع ا غ ا رد

أ

درأا .

:

راد

ش ا

.

. طع د ح ها

ح ا د ع ه د ع ، رد ا

(1993)

غ ا ع

ئاد اا ح ا ع ا

. ا ا

:

ا .

ر ك د

,

.د حا ع

(2007)

ع ا غ ا رد

.

درأا

:

ا راد

.

ىسوم

,

داؤف

دمح

).

٠٢٢۵

)

.

تايضايرلا

اهتينب

ةيفرعما

تايجيتارساو

هسيردت

ا

,

.

اطنط

:

راد

ةبتكمو

ءارسإا

.

( . ك د ح ,

ا

2763

.)

, أ : خأ غ

ع ا غ ا ع

رد

, خاد

.

ا أ ع ج :

ا .

ش ا

,

. ف د ع

(2006)

د ا

ا ع ا غ ا ار رد

.

درأا

:

ا

.

ايسينودنإاب

(37)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 4 | perpustakaan.upi.edu

Arikunto, S. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek (Edisi

Revisi). Jakarta: P.T. Rineka Cipta

Depdikbud. )1991(. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Howatt, A. P. (1974). A History of English Language Teaching, Oxford. Oxford University Press.

Keraf, G. (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Ke-2). Jakarta: PN Balai Pustaka.

Nasir, Moh. (1996). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Nurgiantoro, B. (1995). Penilaian Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE

Riley, Gremmo, M. (1983). Learning a Language or Learning to Read in P. (ed) Discourse and Learning. London: Longman.

Sugiono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. (2010). Pengantar Bahan Kuliah Taujih Risalah Ilmiah. Tidak Diterbitkan. Bandung: Program Pendidikan Bahasa Arab UPI

Syakur, Nazri. (2010). Revolusi Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan Komunikatif ke Kemunikatif Kambiumi. Yogyakarta: Pustaka Insani.

(38)

Ina Nurmaliana, 2014

Penerapan Pendekatan Komunikatif (Al Madkhal Al Ittishal) Pada Keterampilan Berbicara (Al Maharah Al Kalam)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 5 | perpustakaan.upi.edu

Tarigan,H.G. dan Tarigan,D. (1984). Keterampilan Berbahasa dan

Komponen-komponennya. Bandung : Angkasa.

Referensi

Dokumen terkait

Jadi dapat disimpukan bahwa semakin tinggi sebuah brand image sebuah perusahaan tidak dapat meningkatkan loyalitas pelanggan, artinya bahwa merek GO-JEK di mata

Prinsip penurunan laju perubahan momentum menggunakan konsep yang sama dengan laju perubahan massa, yaitu, misal sebuah medium 1-dimensi ter- letak pada sumbu- x , memuat

Hal ini diduga pada selang waktu tersebut konsentrasi enzim-enzim yang dihasilkan oleh kapang atau khamir yang digunakan sebagai starter dalam proses fermentasi belum

Beberapa penelitian yang mengimplementasikan Remap Coople dengan berbagai pembelajaran kooperatif pernah dilakukan oleh Pangestuti (2014) dengan Remap Teams

Campur kode bahasa adalah perubahan pemakaian bahasa masyarakat Pangandaran berkomunikasi terjadi dengan penutur lain yang menggunakan bahasa berbeda dan selalu

Interaksi perlakuan konsentrasi IAA dan lama perendaman berpengaruh tidak nyata terhadap diameter batang, tetapi berpengaruh sangat nyata pada kecepatan benih berkecambah,

Kajian Pemakaian Kode Bahasa Masyarakat Dwibahasawan Di Pangandaran Kabupaten Ciamis Dan Alternatif Model Pembelajaranya Yang Berbasis Multikultural.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengaruh Media Pottray Terhadap Pertumbuhan Bibit Tebu (Saccharum officinarum L.) Asal Bahan Tanam Bud Chip.. Fakultas Pertanian,