EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN MORAL PESERTA DIDIK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
penyesuaian diri dan rasa tanggung jawab untuk menyelesaikan tugas yang diberikan dalam kelompok. Dari pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa melalui layanan
Secara operasional, program bimbingan pribadi sosial yang dimaksud dalam penelitian ini adalah satuan kegiatan yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling dalam
Indikator keberhasilan program bimbingan pribadi-sosial dalam upaya meningkatkan kecerdasan moral di antaranya adalah ketercapaiaan salah satu tujuan penelitian, yaitu
Motivasi merupakan faktor yang sangat menentukan dalam mempengaruhi terjadinya perubahan tingkahlaku, termasuk dalam proses pembelajaran (Depdiknas 2004 : 91). Bukan hanya
Ciri utama rancangan ini adalah: a) partisipan penelitian menggunakan dua kelompok, yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, b) Kelompok eksperimen diberikan
masalah yang di hadapi dirinya. Upaya untuk meningkatkan self-control peserta didik SMP Negeri 15 Bandung dapat dilakukan dengan merancang program bimbingan pribadi yang
Mamat Supriatna, M.Pd., selaku Pembimbing I yang di tengah-tengah kesibukannya, selalu memberikan bimbingan, arahan dengan sabar dan kritis serta sangat mengayomi terhadap berbagai
Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan tujuan dari pendekatan kualitatif, penelitian ini dilakukan dengan maksud
