• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Pada Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun A"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kondisi puncak performa kecepatan lari pada kuda pacu Indonesia jantan umur empat tahun yang diperoleh pada penelitian ini kemungkinan dipengaruhi ukuran

4) The hour hand of a certain clock is 5 inches long. The minute hand of the clock is 7 inches long. 81 as a rational number in lowest terms. 7) Krisan can rake her yard in

Teknik pengumpulan dengan studi kepustakaan atau bahan hukum dari dokumentasi dan teknik analisis bahan hukum dari hasil Putusan Mahkamah Agung tentang adanya

Pengujian dilakukan dengan menghitung kecepatan aliran angin menggunakan anemometer, kecepatan putaran turbin dengan menggunakan tachometer, dan output listrik yang

NO.. Dari 31 siswa di kelas 20 siswa tidak dapat mencapai nilai KKM atau 64,5% siswa belum mencapai nilai ketuntasan maksimal. Dari keadaan inilah diperlukan pembelajaran

Menurut Anwar (2005), beberapa hal yang menyebabkan terjadinya disparitas adalah 1) Perbedaan karakteristik limpahan sumberdaya alam ( resource endowment ); 2) Perbedaan demografi;

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif dan untuk mengetahui model pembelajaran mana yang lebih efektif antara model