• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KECENDERUNGAN MEMECAHKAN MASALAH PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA II.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KECENDERUNGAN MEMECAHKAN MASALAH PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA II."

Copied!
165
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Komponen Program BK
Gambar 2. Paradigma Penelitian
Tabel 1. Populasi Penelitian
Tabel 2. Sampel Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penilaian sebelum perlakuan dan penilaian setelah perlakuan, tampak bahwa kecerdasan emosional siswa mengalami peningkatan baik pada kelas eksperimen yang

8. Tabel Prestasi Belajar Siswa Kelas X IPS Man Lima Puluh 9. Hasil Uji Linearitas.. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi

Davies (dalam Satiadarma & Waruwu, 2003: 27) mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional adalah kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk mengendalikan emosi

Besar hubungan kecerdasan emosional dengan pemecahan masalah fisika diperoleh 0,09% sedangkan hubungan untuk setiap indikator kecerdasan emosional dengan pemecahan

Besar hubungan kecerdasan emosional dengan pemecahan masalah fisika diperoleh 0,09% sedangkan hubungan untuk setiap indikator kecerdasan emosional dengan pemecahan

Berdasarkan hasil penelitian bahwa gambaran kecerdasan emosional siswa dalam kemampuan mengatur emosinya masih rendah karena kurang mampunya mengontrol emosi dirinya dan

Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan kecerdasan emosional adalah kemampuan siswa untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri,

Kecerdasan emosional mempunyai fungsi yang sangat penting dalam perkembangan pada remaja, dengan demikian untuk dapat berhubungan dengan orang lain secara baik