Latihan Soal UAS Biologi kelas X SMA

50 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

SOAL UAS BIOLOGI TIPE-01 KELAS X AKSELERAS

1. Seorang siswa mempelajari kehidupan yang terjadi di masa lampau seperti yang ditunjukkan dalam sebuah fosil di dalam museum. Ilmu yang harus dipelajari oleh siswa tersebut adalah….

a. Patologi b. Palaentologi

c. Parasitologi d. Entomologi

e. Ontogeni

2. TBC disease in Indonesia is increase now. The branch of Biology that can be used to solve that problem is…. keberhasilan pembuatan tempe yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah….

a. Pelihat, peraba, dan pengecap

b. Pelihat, pencium, peraba, dan pengecap c. Pencium, peraba, dan pengecap

d. Pelihat, pencium, dan pengecap e. Pelihat dan pengecap

4. Berikut ini adalah tingkatan organisasi makhluk hidup: 1) Sel Urutan tingkatan makhluk hidup dari tingkatan paling rendah ke paling tinggi adalah… a. 1) – 7) – 5) – 4) – 9) – 3) – 6) – 2) – 8)

b. 1) – 4) – 5) – 7) – 9) – 3) – 6) – 2) – 8) c. 1) – 7) – 4) – 5) – 9) – 3) – 6) – 2) – 8)

d. 1) – 7) – 4) – 5) – 9) – 3) – 2) – 6) – 8) e. 1) – 7) – 4) – 5) – 9) – 3) – 2) – 8) – 6)

5. A group of the individual from one species that place in one area is called….

a. Individual b. Ecosystem c. Biome d. Communities e. biosfeer 6. PopulationThe relationship between living things and the environment is studied in specific study,

that is….

a. Zoology b. Ecology c. Botany d. Embryology e. Ornitology

7. Biotechnology Kapang jenis Penicillium sp. dapat digunakan untuk membuat antibiotik penisilin. Pernyataan tersebut diperoleh berdasarkan….

8. HipotesisAlasan suatu percobaan harus sering diulang adalah…. a. Untuk memeriksa ulang hasil-hasil percobaan tersebut

b. Untuk menunjukkan kepada saintis lain cara kerja percobaan tersebut c. Untuk memamerkan hasil percobaan tersebut kepada saintis lain

d. Untuk mengetahui bila data yang diperoleh dalam percobaan tersebut tidak hilang e. Agar percobaan yang dilakukan dapat direkam oleh kamera film

9. Urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah….

a. Identifikasi masalah hipotesis rumusan masalah – melakukan eksperimen menganalisis data -menarik kesimpulan

b. Identifikasi masalah rumusan masalah melakukan eksperimen menentukan hipotesis -menganalisis data - menarik kesimpulan

(2)

d. Menentukan rumusan masalah - menentukan variabel - identifikasi masalah - menentukan hipotesis - melakukan eksperimen - menganalisis data - menarik kesimpulan

e. Menentukan rumusan masalah - menentukan hipotesis - Identifikasi masalah - melakukan eksperimen - menganalisis data - menarik kesimpulan

10. Seorang siswa akan meneliti pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan kecambah. Dari kegiatan ini, yang tergolong variabel bebas adalah….

a. Jenis kecambah d. Air

b. Intensitas sinar matahari e. Jenis media tanam c. Pertumbuhan kecambah

11. Berdasarkan struktur tubuhnya, virus merupakan….

a. materi genetik (DNA atau RNA) yang terbungkus dalam selubung kapsid

b. sel makhluk hidup yang paling kecil dibandingkan dengan prokariot atau eukariot lain c. organisme yang bisa melakukan sintesis untuk menghasilkan virus baru

d. organisme yang selalu mempunyai selubung sampul e. organisme yang mempunyai DNA

12. Virus memiliki sifat-sifat berikut, kecuali ….

a. hanya memiliki satu macam asam inti (DNA atau RNA) d. virus dapat aktif pada makhluk hidup spesifik

b. tidak memiliki sitoplasma, inti, dan selaput plasma e. bentuk dan ukuran virus bervariasi c. semua virus memiliki sampul virus

13. Virus dibedakan dari makhluk hidup (organisme) karena….

a. virus hanya bisa hidup pada sel inang berupa hewan, tumbuhan dan manusia b. virus bukan merupakan sel (aseluler)

c. virus mempunyai dinding sel yang tersusun dari kapsomer d. virus bisa menjadi kristal dalam tubuh makhluk hidup e. virus tidak mempunyai inti sel

14. Virus flu menyerang sel-sel saluran pernafasan atas dan tidak menyerang sel-sel yang lain karena ... . a. virus lebih mudah untuk keluar tubuh lewat saluran pernafasan

b. virus lebih mudah masuk ke dalam tubuh melalui saluran pernafasan

c. hanya saluran pernafasan yang mempunyai komponen-komponen yang diperlukan untuk replikasi virus

d. sel lain tidak mempunyai reseptor untuk virus flu

e. sel lain memiliki kekebalan yang lebih tinggi dibandingkan sel saluran pernafasan 15. Gambar di samping merupakan gambar virus yang menginfeksi sel... .

a. saluran pernafasan manusia d. protista

b. bakteri e. hewan

c. tanaman tembakau

16. Perhatikan bagian-bagian virus berikut ini:

1. Kapsid 3. Sampul 5. RNA

2. Kapsul 4. DNA 6. Glikoprotein

Bagian virus yang ada pada semua virus adalah….

a. 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 c. 1, materi genetiknya 4 atau 5 e. 1 dan 3 b. 1, 3 dan 5 d. 1, 3 dan 6

17. Berikut ini merupakan virus …. dan bagian yang ditunjukkan pada gambar (a) virus berikut berfungsi untuk….

a. virus HIV, berfungsi untuk mengkode sifat b. virus influenza, berfungsi untuk mengkode sifat c. virus HIV, berfungsi untuk tempat menyintesis protein d. virus influenza, berfungsi untuk tempat menyintesis protein e. virus influenza, berfungsi untuk melindungi materi genetik

(3)

18. Untuk membiakkan virus, kultur yang paling sesuai adalah ...

a. kaldu steril c. garam fisiologis steril e. embrio ayam hidup b. medium agar d. telur ayam

19. Yang dimaksud dengan bakteriofage adalah ...

a. Bakteri yang menyerang virus d. Virus yang menyerang bakteri

b. Bakteri yang menjadi inang virus e. Virus yang bereproduksi dengan cara litik c. Virus yang bisa bereproduksi dengan cara litik dan lisogenik

20. HIV merupakan virus yang membahayakan tubuh manusia. HIV menyerang…. a. Sistem saraf dan kulit d. Sistem peredaran darah dan pernafasan b. Sistem kekebalan tubuh e. Sistem pencernaan dan peredaran darah

c. Sistem peredaran darah

21. Salah satu cara untuk membuktikan bahwa bakteri merupakan suatu benda hidup dilakukan dengan ... a. mengamati dengan mikroskop adanya proses pernafasan

b. mengamati dengan mikroskop elektron adanya DNA c. mengamati dengan mikroskop elektron bentuk strukturnya d. membiakkan pada medium yang sesuai

e. menganalisa unsur-unsur kimia pembentuk tubuhnya

22. Meningkatnya populasi bakteri berikut yang bisa digunakan sebagai indikator pencemaran perairan oleh tinja adalah ...

a. Euglena viridis c. Amoeba proteus e. Trypanosoma

gambiense

b. Escherichia coli d. Paramaecium caudatum

23. Makhluk hidup yang dapat mengurangi sampah organik yang berasal dari tumbuhan mati dan bangkai adalah ...

a. jamur dan rayap c. bakteri dan jamur e. cacing tanah dan ulat b. bakteri dan ganggang d. ganggang dan cacing tanah

24. Perhatikan gambar di samping!

Gambar a yang ditunjuk dengan tanda panah adalah….

a. flagella d. DNA

b. fimbriae e. plasmid

c. RNA

25. Di bawah ini kelompok bakteri yang menguntungkan:

1) Nitrobacter 2) Nitrosococcus

3) Nitrosomanas

4) Micrococcus denitrificans

5) Clostridium pasteurianum

Bakteri yang mengoksidasi amonia menjadi nitrit adalah ...

a. 1, 2, dan 3 c. 1, 4, dan 5 e. 2, 4, dan 5

b. 1, 3, dan 4 d. 2, 3, dan 4

26. Genetic variation in bacterial populations cannot result from ...

a. transduction c. Meiosis e. conjugation

b. transformation d. mutation

27. Alat sel bakteri yang menghubungkan antara satu bakteri dengan bakteri di sampingnya adalah ... a.Flagel

b. fimbriae

c. DNA d. phili

e. RNA

28. All protists are ...

(4)

29. Organisme yang tergolong dalam protista memiliki ciri ...

a. Terdiri atas satu sel atau banyak sel yang belum terdiferensiasi b. Mirip tumbuhan, mirip hewan, mirip jamur dan mirip bakteri c. Berklorofil sehingga dapat berfotosintesis

d. Memiliki dinding sel dan membrane inti e. Bersifat saprofit dan parasit

30. Kingdom Protista yang begitu beragam, mempunyai sedikit persamaan antar anggotanya yaitu .. a. berdinding sel, eukariot

b. mendapatkan makanan secara heterotrof, eukariot c. mendapatkan makanan secara heterotrof, prokariot d. pengambilan makanan secara autotrof, eukariot

e. melakukan respirasai aerobik seluler dalam mitokondria 31. Amoeba mengeluarkan ampas makanan dengan cara….

a. Ampas makanan berdifusi keluar melalui membran plasma b. Ampas makanan berosmosis keluar melalui membran plasma c. Vakuola makanan menepi dan membrane plasma pecah d. Vakuola kontraktil memompa ampas makanan keluar e. Vakuola makanan berubah fungsi menjadi vakuola kontraktil

32. Melalui pengamatan dengan mikroskop tampak adanya gerakan air di sekitar tubuh Paramecium. Gerakan ini ditimbulkan oleh ...

a. Gerakan sitoplasma c. Getaran silia sebagai alat gerak e. Gerakan vakuola makanan b. Gerakan membrane sel d. Getaran banyak flagela

(5)

33. Melalui pengamatan dengan mikroskop tampak adanya gerakan air di sekitar tubuh Paramecium. Gerakan ini ditimbulkan oleh ...

a. Gerakan sitoplasma c. Getaran silia sebagai alat gerak e. Gerakan vakuola makanan b. Gerakan membrane sel d. Getaran banyak flagela

34. Jamur tidak diklasifikasikan ke dalam kelompok tumbuhan karena jamur ... a. Tidak berklorofil dan tidak memiliki dinding sel

b. Memperoleh makanan dengan cara parasit

c. Tidak berklorofil dan dinding sel terdiri dari zat kitin d. Menyusun zat organic dari zat anorganik

e. Tidak memiliki akar, batang dan daun sejati 35. Rizoid pada jamur berfungsi untuk ...

a. Membentuk gamet c. Menyerap makanan dari substrat e. Reproduksi vegetatif b. Membentuk spora d. Membentuk tubuh buah

36. The strong polysaccharide found in the cell walls of fungi is called ………

a. Haustoria c. Mycelium e. Cellulose

b. Hyphae d. Chitin

37. A fungi called … if absorbs nutrients from the living cells of a host organism.

a. Saprophytic fungi c. Pathogenic fungi e. Septate

b. Parasitic fungi d. Sporangium 38. Asexual spore-producing hyphae are called ...

a. Conidiophores c. Basidiocarp e. Lichen

b. Sacs d. Basidium

39. Jamur Saccharomyces ada yang tampak berbentuk seperti rantai karena….

a. Berkembangbiak dengan fragmentasi d. Tubuhnya tersusun dari banyak sel b. Sel-selnya membelah berkali-kali e. Sebagian tubuhnya berbentuk filamen c. Kuncup-kuncup baru tidak terlepas dari induknya

40. Untuk mengamati struktur jamur Rhizopus oryzae, dapat dilakukan pengamatan terhadap bahan amatan berupa...

a. Potongan roti c. Potongan keju e. Irisan tempe

b. Irisan bawang d. Irisan oncom

KUNCI JAWABAN TIPE A

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kunc

i B C A C - B A A C B

No. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Kunc

i A C B C B C A E D B

No. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Kunc

i D B C D A A D B B E

No. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Kunc

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...