• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA ANGGARAN BIAYA ( RAB ) BANGUNAN GEDUNG RKS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RENCANA ANGGARAN BIAYA ( RAB ) BANGUNAN GEDUNG RKS"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $ " " % &

%& '& ( & ) $ *

"$ *

& * $

+ * '

&$ $ * &

, * $ &

, * - % &

% * # %

* - " . & / )

($ / % * # %

/ % * # %

, * &

+ " * % & & " ' 0

1 " # *

" $ " - ( *

" ( $ 023

4 * & ( 52 060 7

" & " * ( 51 51!1 060

* ( 51 5102 060

$ * ( 51 385 005

" $ * ( 51 389 005

& * ( 51 !503 00

(2)

' & * ( 51 18!3 002

' * ( 5/ 031

" "$ $ * ( 6/ 03!

" ' $ * ( 6/ 035

" - & $ * ( 0/ 038

" : 031

" - 036

; " & % - * ( 51 !253 00

; " + $ ; . * ( 51 !2 5 000

; " # , ,

- * ( 51 !610 00!

# %& '& ( & & $

& & )

! + 5 55 $ "

1

*

)

/

) % & # %&

$ "

" #

# # "

" #

$ / $ $

! + *

(3)

" #

8 < 3 < 55

$ $ $

$ ! < !5

$ # 5 55

" $4 /

# $ $

"

" #

$

- $

$ $

! " $ " #

# $

1 $

#

!

"$ *

$ # /

$

5

$ $

# !5

(4)

"$ !5 / " * 9 "

! "$ %$ *

"$ $ " * 1 "

8

"

$

/ #

! " $44 85

" * 1 "

" *9"

1 ' # $ 55

!

2 "

8 " $ $ / # !5

" * 1 "

#

# $ " 03

( ! " 3

! &$ $ " * ! " * 1

1 " # *

$$4 $ $ $ " * ! " * 1

$ ! 1 $ $ $ $ $

2 / $

(5)

8 $ " # $ "

#

9 $ $

" #

"; ' ( / #

3 $

6 $ $ !5

$

*

" * 8 "

! # $

" * 1 " $ !

1

$ $ $ $

2 " $

$

, # " $

8 + $

9 " # $ #

3 " $ #

" #

# "

! & $ /

/ # "

1

$

2 $ "

(6)

! 8 "

9 " $ $

3 $ $

#

&$ / # 8 8 < 8 &

! &$ $ $ $

" #

" $ # $ &

$ $ $ $ $

1 $ = > ? 6

$ # 9 " *1 "

2 " $ /# $

$ !

0 &

! & # 8

$

1 + # # 1/6

# 5 65 !

8 & $ $

5 65 ! 1

! # / $ "

(7)

"

1 " $ $ $ $ $

, " #

" # $

$ $ 4 < @

4

$ #

*

$ $ $

! $ $

1

2 ,

" / $ $

" # 4

$ $ $ / $ $

$ $ $ #

# #

! "

#

# $

%&'( ) *''( +,%-'

' 885 '

885 '

'$ $4 . !55 555 '

$ 65 555 '

, # $ A :$ A

$ 4 !

(8)

# .%*/0+ 1(%22

' $ !!5 / !

$ $ 4 !!5 / !

$ $ 4 63 / !

$ ) - 115! B :$ + A ;$ 4$

;$

• $4 # 4 *

$ $ $ $ $ $4 A $

08 < 11A56 08 < 11A 5 32 < 11A56

! % $4 ; $

98 < !9;56 $4 C $ 38 < 2!C56 38 < 2!C 5

1 $ $ $

$4 $ 28 < !3 85 $ $ $4 $ 28 < !3 85

$4 $ 28 <

!3 85

• # 4

4 1

%&'( )

/0/343 ,%*/0+ 1.,.2/ '(%2 &',(%5/2 6/01

" # 9

& 9

+ 2 65

+ 1 65

& 8 5 &(

- 6 95 &(

- $ 9 05 &(

• $ $ # $

'-( 4 @

$ D$ ) 4

; $

• " $ / $ $ $

(9)

$

1 "

" #

$ $4 " ;$ $$4

" E 4 $ $ #

" $ $ / #

4

"

" $ $ $ $

$ @

" $ $ #

$

4$

# 4

4 " $

" $ /

@ $ D$ $ /

$ $

"

#

#

# " #

$ #

2 )

) # # 4$

# 4 *

& 4 # $

$ ?

;$ 4$ $ 4$ ? / A

(10)

;$ $ 35 ? C ,$ ?

35 ! ! ? 4

? 4$ $ $ ? 1899

8 , # #

: # # $ $ $ # '

7 @ - # ' F$ !558

: # $ @ $ $ #

) !559

& )

# "

!

!

, !5 !

$

! & # $ "

1 " #

$ &

" 7

% $ 4$ 9< ! # 155

$ # 2/9

! % "

$ $ $

85/ 55

1 % # & $ $

# $

2 $ $ !/1

(11)

8 : $

$

9 " , , - 0

3 , , " ,

-#

& ! @ $$

! (F,G( 1 2 #

! : 6 !

1 $ < $ !

2 #

$ # 4

$

".&.%) ( , % &

" # *

F #

$ $

" # $ 4 $

",(

" # H+./+ (

" , $ ",(

" # $ "

" # # @ ",(

# "

4 / / $ $ #

!!5 H$

$ $ # $ "

+ 85 $ $

$ $ $ $

(12)

8

@ = > ? ; 8 ! $ $

! " # *

+ , < !1 "

$ $ $ $

& # , < 6 "

" #

# $ / #

! $ $ $

. $

! " # $ / 4$

+ $

"

4$ $

4$

" $ " #

" !

& *

" 3

#

#

# " # #

#

" " #

(13)

D $

1 $ :$ D ( 6

2 " *

" $ $

$ $

& " 03

# #

8 &

# & #

&

( 8 B ""& 03

9

' # "

3

, $ 15 < 15 %

$ & $ , , $ / % "

" # $ $ $ $

6 .

. 55 < 55 I 1 &

1

0 # %&

/ & $ 9/ ! $ #

8 8 / 8 # /

5 # 4

# "H;

$ $

, *

$

$ "

"

(14)

& !5 8

' + $

& " "

88888888888 888888888888

( " JJJJJJJ

'

& '& (

Referensi

Dokumen terkait

Abstrak: Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah anak yang berjumlah 20 anak. Berdasarkan hasil

Kadar xilitol yang diperoleh dari rasio tersebut sebesar 2.85 g/L sedangkan xilitol yang diperoleh dari media kontrol, yaitu media yang mengandung hanya xilosa 45 g/L adalah

Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan hasil penelitian adalah pemberian dosis tepung Spirulina platensis sebanyak 8% memberikan peningkatan warna terbaik pada

[r]

Teknologi ini juga menjadi cara yang lebih simpel untuk mengoneksikan PC dengan printer, dibandingkan harus membuat network permanen, baik kabel atau nirkabel. Beberapa

Karena merupakan rata-rata, rata-rata bergerak akan selalu berada dalam tingkat masa lalu dan tidak akan memprediksi perubahan ke tingkat yang lebih tinggi maupun yang lebih

Hasil penelitian dibagi kedalam dua bagian yaitu distribusi keluhan nyeri punggung bawah pada karyawan kantor serta faktor yang mempengaruhinya (IMT, umur, ergonomi

Dinginkan kemudian tambahkan larutan NaOH 10 % secara perlahan-lahan dengan pipet tetes sampai terjadi perubahan warna, amati dan catat perubahan warna yang