• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMENANG PEMILIHAN peringkat teknis WNSB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMENANG PEMILIHAN peringkat teknis WNSB"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PENGUMUMAN PERINGKAT TEKNIS

NOMOR : 335 / POKJA / KONS / II / 2015

KEGIATAN : KEGIATAN PERENCANAAN DAN PENGAWASAN TEKNIS

PENINGKATAN JALAN DAN PENGGANTIAN JEMBATAN PROVINSI

PEKERJAAN : PENGAWASAN PENINGKATAN JALAN DAN JEMBATAN DI BPT

WILAYAH WONOSOBO

SUMBER DANA : APBD TAHUN ANGGARAN 2015

Menunjuk Pasal 17 ayat (2) (g.2) Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2015

tentang Perubahan Keempat Atas Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan

Barang / Jasa Pemerintah dan Penetapan Peringkat Teknis Nomor : 325 / POKJA / KONS / II / 2015

Tanggal 6 Februari 2015, Kelompok Kerja Pengadaan Jasa Konsultansi Pekerjaan Jalan dan

Jembatan Provinsi Jawa Tengah pada Dinas Bina Marga Provinsi Jawa Tengah Dana APBD Tahun

Anggaran 2015 yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Bina Marga Provinsi

Jawa Tengah Nomor : 602 / 4595 Tanggal 10 Desember 2014, “MENGUMUMKAN” Hasil peringkat

teknis sebagaimana dalam lampiran sebagai berikut :

P

P

E

E

M

M

E

E

R

R

I

I

N

N

T

T

A

A

H

H

D

D

A

A

E

E

R

R

A

A

H

H

P

P

R

R

O

O

V

V

I

I

N

N

S

S

I

I

J

J

A

A

W

W

A

A

T

T

E

E

N

N

G

G

A

A

H

H

DINAS BINA MARGA

(2)

Lampiran Pengumuman Peringkat Teknis No. 335 / POKJA / KONS / II / 2015

KEGIATAN : KEGIATAN PERENCANAAN DAN PENGAWASAN TEKNIS PENINGKATAN JALAN DAN PENGGANTIAN JEMBATAN PROVINSI PAKET : PENGAWASAN PENINGKATAN JALAN DAN JEMBATAN DI BPT WILAYAH WONOSOBO

1

Jl. Bola Volley No. 5 RT 009/010 Arcamanik Bandung

2 PT. PURI DIMENSI

JL. Gading Utama AIII No.3 Bandung

3

Perum Jaya Asri Blok AC No.31 Entrop Jayapura

4 PT. WIDHA

Jl. Guntur No. 15 Semarang

5

6 PT. SARANABUDI PRAKARSARIPTA

7 PT. SURYA PRAGA

JL. Prawirotaman Mg III/625 Yogyakarta

HASIL EVALUASI ADMINISTRASI DAN TEKNIS

No PENYEDIA JASA NPWP

HASIL EVALUASI PERSYARATAN ADM DAN

TEKNIS

Pusat Niaga Duta Mas Fatmawati Blok A1 No. 14 Jl. RS. Fatmawati No. 39 Cipete Utara, Kel. Kebayoran Baru, Jakarta Selatan

01.822.790.0-441.000

Memenuihi Persyaratan 84.74 Memenuhi Passing

Grade I

01.139.557.1-517.000

Memenuihi Persyaratan 82.08 Memenuhi Passing Grade II

81.48

77.45

75.76 PT. DIANZANI UTAMA KONSULTAN

01.899.961.5-019.000

Memenuihi Persyaratan Memenuhi Passing Grade

V PT. ARIA GRAHA

01.216.220.2-441.000

Memenuihi Persyaratan Memenuhi Passing Grade IV PT. CAKRA BUANA TOTALMANDIRI KONSULTAN

01.210.196.0-952.000

Memenuihi Persyaratan Memenuhi Passing Grade

VI 01.139.515.9-517.000

Tidak Memenuihi Persyaratan Tidak Memenuhi

Passing Grade VII 74.89

0.00 Jl. Kendeng Barat IV No. 12 Semarang

02.645.331.6-541.000

Memenuihi Persyaratan Memenuhi Passing Grade

Demikian Pengumuman ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Semarang, 9 Februari 2015

Kelompok Kerja Pengadaan Jasa Konsultansi Pekerjaan Jalan dan Jembatan

Provinsi Jawa Tengah Dana APBD Tahun Anggaran 2015

Ketua

Ir. FATONI AZIS, MM

Referensi

Dokumen terkait

buy, shop, inuit, art, eskimo , sculpture, canada, canadian, igloo, authentic, sculptures..

Tahapan wawancara dimulai dengan siswa melihat tayangan video yang berisikan fenomena garam sukar larut CaCO 3 akibat penambahan ion senama dan penurunan pH,

[r]

Setelah membaca teks dan bereksplorasi dengan benda-benda sekitar, siswa dapat menjelaskan sumber bunyi dalam bentuk tulisan.. Setelah bereksplorasi dengan benda-benda sekitar,

Penelitian ini berhasil mengungkapkan secara keseluruhan bahwa pembelajaran kontekstual berbasis etnomatematika (PKBE) dengan berbahan ajar DDR dalam pembelajaran matematika

Peserta yang tercantum namanya dalam pengumuman ini akan diundang untuk mempresentasikan makalah/paper sesuaijadwal yang akan ditetapkan oleh panitia.. Bagi penulis paper

PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

dilakukan, diperoleh hasil bahwa: peningkatan kemampuan pemahaman, komunikasi siswa pada pembelajaran dengan model matematisasi berjenjang lebih baik secara signifikan