• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI | Fadila | Tata Arta 6736 14310 1 SM

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI | Fadila | Tata Arta 6736 14310 1 SM"

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.5. Hasil Perbandingan
Gambar 4.6.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 424.63 KB )

Garis besar

PENERAPAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI | Fadila | Tata Arta 6736 14310 1 SM

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN KOMPETENSI SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DENGAN Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kompetensi Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang dengan Metode Simulasi di SMK Muhammadiyah 2 Klaten.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan kualitas pembelajaran kompetensi siklus akuntansi perusahaan dagang siswa kelas X Ak 1 semester genap

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODELING THE WAY DAPAT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IS 2 SMA NEGERI 1 TANAH JAWA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

dengan judul “Penerapan Strategi Pembelajaran Modeling The Way untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Siswa Kelas

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN Penerapan Strategi Pembelajaran Talking Stick sebagai upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewa

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembe- lajaran PKn materi budaya politik di Indonesia pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Prawira Marta

PENERAPAN RECIPROCAL TEACHNG MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

Reciprocal Teaching Model dan Strategi Pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar akuntansi Siswa Kelas X AK 2 SMK Negeri

PENERAPAN KOMBINASI METODE PROBLEM POSING DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI MA | Anggraini | Tata Arta 6749 14343 1 SM

Pada siklus I penggunaan metode kombinasi Problem Posing dan Resitasi dapat meningkatkan kinerja guru sebesar 68,52%, prestasi belajar akuntansi siswa aspek

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTU MEDIA MODUL | Sari | Tata Arta 6737 14312 1 SM

dapat meningkatkan kompetensi belajar akuntansi siswa kelas XI AK B SMK Negeri 3 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 dan untuk mengetahui apa saja

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL BERBANTU ADOBE FLASH CS6 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI | Amalia | Tata Arta 8987 19009 1 SM

Hasil studi awal yang telah dilakukan di kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Ashilah bahwa motivasi siswa dalam proses belajar masih rendah, yang terlihat dari:

Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XIV, No. 1, Tahun 2016 Noni Istifar Rina & Sukanti 35-44

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak dua siklus dengan tujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 1 SMK

Image