1. PENGERTIAN
2. TUJUAN DAN KARAKTERISTIK 3. MANFAAT
Penelitian Tindakan
Suatu bentuk penelitian reflektif dan kolektif
yang dilakukan oleh peneliti dalam situasi
sosial untuk meningkatkan penalaran praktik sosial
Intervensi dalam dunia nyata serta
pemeriksaan terhadap pengaruh yang ditimbulkan dari intervensi tersebut
Penerapan berbagai fakta yang ditemukan
Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research)
Penelitian yang mengangkat masalah-masalah
aktual yang dilakukan oleh para guru yang
merupakan pencermatan kegiatan belajar yang berupa tindakan untuk memperbaiki dan
meningkatkan praktik pembelajaran di kelas secara lebih profesional
Proses pengkajian masalah pembelajaran di
dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang
Perbedaan antara
Penelitian Formal dengan
Ketentuan Penelitian
Formal CAR
Pelaku Dilakukan oleh
orang lain Dilakukan oleh guru yang bersangkutan Sample Harus
representatif Tidak harus representatif Instrumen Harus valid dan
reliabel Tidak harus valid dan reliabel Statistik Analisis statistik
yang baik Tidak harus menggunakan statistik
Hipotesis Hipotesis harus
jelas Tidak mensyaratkan hipotesis
Teori Harus
berlandaskan teori yang sudah ada
Teori tidak terlalu berpengaruh
Fungsi Menguji teori Memperbaiki praktik
Manfaat PTK
Bagi GuruDapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang
menjadi tanggung jawabnya
Melalui perbaikan dan peningkatan kinerja, maka
akan tumbuh kepuasan dan rasa percaya diri yang dapat dijadikan sebagai modal yang terus menerus meningkatkan kemampuan dan
kinerjanya
Keberhasilan PTK dapat berpengaruh terhadap
guru lain
PTK dapat mendorong guru untuk memiliki sikap
profesional
Manfaat PTK
Bagi SiswaMengurangi bahkan menghilangkan rasa jenuh
dalam mengikuti proses pembelajaran
Berpengaruh positif terhadap pencapaian hasil
belajar
Bagi Sekolah
Sekolah yang dihuni guru-guru kreatif akan maju
dan berkembang
Bagi Perkembangan Teori Pendidikan PTK dapat menjembatani antara teori dan
