CONTOH-CONTOH PROGRAM KERJA MTS RAUDHOTUSHIBYAN () program UN

14  178  17 

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw.

Ulangan Umum Semester merupakan wahana untuk mengukur serta mengetahui hasil belajar peserta didik serta untuk memperoleh keterangan mengenai kualitas pendidikan, juga sebagai alternatif pemantauan pendidikan nasional.

Upaya untuk memperoleh hasil terbaik dan objektif dalam penyelenggaraan pendidikan, dalam hal ini berkaitan dengan Ujian Akhit Madrasah bersetandar Nasional dan Ujian Akhir madrasah (UAMBN/UAM) tahun pelajaran 2013-2014. maka MTs Raudhotushibyan memandang perlu menyusun program kerja.

Berpijak pada program kerja inilah, yang disertai dengan dedikasi serta tanggung jawab yang maksimal, semoga penyelenggaraan UAMBN/UAM ini mendapat hasil yang memuaskan.

Mengingat keterbatasan dalam berbagai hal, penyusunan program kerja ini, maka kami mengharapkan partisifasi dan saran dari semua pihak guna menyempurnakan pada masa mendatang.

Akhirnya kami berharap semoga dalam menjalankan tugas ini, kita senantiasa mendapat bimbingan-Nya.

Nagrak . Mei 2014

(2)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ujian Nasional dan Ujian Sekolah (UN) adalah salah satu kegiatan penting dari program pembelajaran sekolah yang bertujuan untuk mengukur sejauhmana kemampuan peserta didik dalam mentransferilmu pengetahuan dari masing-masing disiplin ilmu serta menentukan lulus atau tidaknya peserta didik setelah menempuh kegiatan pembelajaran selama tiga tahun.

Demikian pula halnya dengan kewajiban setiap pendidik bahwa melaksanakan UN tersebut bukan hanya sekedar satu kegiatan rutinitas yang harus dilaksanakan oleh setiap lembaga pendidikan, namun harus betul-betul memberikan nuansa baru (perubahan kognitif, afektif, dan psikomotor) bagi peserta didik. Terlebih berbagai hal yang berkaitan dengan target proses belajar mengajar, mulai perencanaan, pelaksanaan, dan tahap pengevaluasian yang seluruhnya merupakan rangkaian sistemik, tak terpisahkan satu dengan yang lainnya.

Bertolak dari permasalahan di atas, maka dipandang perlu adanya program kerja yang dapat memperlancar proses kegiatan ujian yang pada gilirannya sinkronisasi antara kajian teoritis dengan tataran empiris dapat tercapai.

1.2 Dasar Hukum

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301)

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran

Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496)

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Repubilk Indonesia Nomor 75 tahun 2009 tentang Ujian

Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2013/2014

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 84 Tahun 2009 tentang

Perubahan Peaturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 75 Tahun 2009 tentang Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Pelajaran 2013/2014

5. Badan Standar Nasional Pendidikan tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional

SMP, MTs, SMPLB, SMALB, dan SMK Tahun Pelajaran 2013/2014

6. Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 369 Tahun 1993 tentang Madrasah

Tsanawiyah.

1.3 Maksud dan Tujuan

Program kerja ini dibuat untuk membantu proses penyelenggaraan UN tahun pelajaran 2013/2014 sehingga dapat dijadikan bahan dan pedoman kerja kelompok penyelenggaraan UN tahun pelajaran 2013/2014 MTs Raudhotushibyan Nagrak Kabupaten Sukabumi.

(3)

1. Mengukur kemampuan peserta didik dalam bentuk ranah kognitif, dalam artian seberapa besar

prosentase keberhasilan siswa dalam mentransfer disiplin ilmu yang ia dapatkan selama tiga tahun;

2. Sebagai ajang pengevaluasian bagi setiap pendidik, untuk mengetahui tingkat keberhasilan

pencapaian target kurikulum.

3. Menentukan lulus atau tidaknya peserta didik.

1.4 Ruang Lingkup

Program kerja ini mencakup semua kegiatan yang tercantum dan harus dilaksanakan dalam penyelenggaraan UN tahun pelajaran 2013/2014, antara lain:

1. Tahap persiapan, meliputi perencanaan dan penggunaan instrumen yang diperlukan.

2. Tahap pelaksanaan, merupakan puncak kegiatan UN.

3. Tahap pelaporan, merupakan tahap penyelesaian kegiatan UN tahun pelajaran 2013/2014.

1.5 Sasaran

Dalam setiap kegiatan disamping adanya tujuan dibutuhkan pula adanya target atau sasaran, sehingga setiap personil (civitas akademik) memiliki tantangan tersendiri untuk mencapainya, diharapkan dapat meningkatkan etos kerja dan kejelasan arah suatu kegiatan serta sebagai upaya meningkatkan nilai kompetitif yang sehat. Adapun target dalam kegitan ini adalah;

a. Menghasilkan Nilai UN murni

Bab III Rencana Kegiatan

1. Tahap Persiapan

2. Tahap Pelaksanaan

3. Tahap pelaporan

4. Rekapitulasi Peserta UN

5. Rincian Peserta UN

Bab IV Rencana Anggaran

Bab V Penutup

(4)

2. Saran-saran

Lampiran-Lampiran

BAB II PENGORGANISASIAN

2.1.Susunan Panitia UN

Penanggung jawab : Kepala Madrasah Ketua : Aep Saepudin S.PdI Sekretaris : Sandra Dewi S.Pd Bendahara : Heti Herlina S.PdI Koordinator Pengawas : Maskun Kurniawan S.Pd Koordinator Pemeriksa : Ilham Koswara S.pdI Anggota :

(5)

2.2.Struktur Organisasi

2.3.Rincian Tugas Kepanitiaan

1. Tugas dan tanggung jawab Panitia

a. Melaksanakan UN sesuai dengan ketentuan yang berlaku

b. Menyiapkan soal setiap mata pelajaran

c. Menyimpan dan mengamankan soal UN agar tetap terjaga kerahasiaahannya.

d. Mengawasi ketertiban UN

e. Mengumpulkan lembar jawaban dan lembar soal

f. Menyerahkan nilai rata-rata serta rentang nilai setiap mata pelajaran kepada Kepala Madrasah

2. Penanggung jawab

a. Bertanggung jawab penuh atas kegiatan UN .

b. Mengangkat dan menetapkan kepanitiaan serta tugas masing-masing .

c. Memberikan petunjuk dan pengarahan kepada panitia dalam menyusun dan melaksanakan Program Kerja dan

anggaran pelaksanaan UN.

d. Mengontrol kegiatan sampai akhir kegiatan

3. Ketua Pelaksana

a. Menyusun Program kerja UN

b. Mengkoordinir kegiatan-kegiatan kepanitiaan

c. Mempertanggungjawabkan jalannya kegiatan UN

d. Melaporkan kegiatan UN

4. Sekretaris

a. Bersama Ketua menyusun Program Kerja

b. Mengkoordinir persiapan dan kelengkapan administrasi/instrumen UN

(6)

c. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan UN .

5. Bendahara

a. Menerima dana yang tersedia dan menyalurkan sesuai dengan ketentuan.

b. Mengelola keuangan untuk membiayai semua kegiatan UN Semester

c. Melaporkan penggunaan uang ke bendahara madrasah.

d. Membuata rekapitulasi keuangan untuk UN .

6. Koordinator Pengawas

a. Membantu Ketua dalam pengarahan terhadap pengawas

b. Mengkoordinir pengawas silang

b. Mengontrol pelaksanaan ujian

c. Menerima naskah soal

d. Mengepak soal dan lembar jawab setiap mata pelajarann sesuai dengan ketentuan

e. Menyiapkan dan mengamankan perangkat soal

f. Menyerahkan soal kepada pengawas pada saat pelaksanaan

g. Menerima pekerjaan peserta dari pengawas dan meneliti kembali

h. Menyerahkan hasil pekerjaan kepada koordinator

i. Mengarsipkan semua soal ujian yang telah dilaksanakan

j. Mencatat kejadian peting selama ujian berlangsung

9. Tugas Pengawas

a. Melaksanakan tugas pengawasan, 15 menit sebelum Ujian Umum dimulai.

b. Menandatangani daftar pengambilan naskah

c. Memeriksa peserta sebelum dipersilahkan masuk ruangan UN

d. Mencocokan nomor peserta dengan nomor tempat duduk

e. Membacakan tata tertib Ujian

f. Memperlihatkan berkas soal

g. Menandatangani daftar hadir pengawas

h. Mengumpulkan berkas soal dan jawabannya

i. Menyusun lembar jawaban secara berurutan sesuai dengan nomor peserta

(7)

BAB III RENCANA KEGIATAN

3.1 Persiapan

Kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan adalah:

1. Pendataan peserta

2. Menyiapkan sarana dan kelengkapan administrasi, antara lain

a. Daftar hadir peserta

5. Merencanakan pengaturan pelaksanaan pengawasan

6. Memeriksa dan mengolah naskah dan jadwal

7. Merancang pedoman kegiatan pada jadwal kegiatan Ujian

8. Mengatur pengolahan keuangan penyelenggaraan Ujian.

3.2 Pelaksanaan

Dalam tahap peaksanaan antara lain meliputi:

1. Tempat

Menjelang ujian dimulai keadaan ruangan harus siap dipakai sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan panitia. Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan sebagai berikut:

a. Kursi, meja dan papan tulis

b. Nomor peserta pada meja

c. Tata tertib, daftar nomor peserta pada tempat yang tepat

d. Menyiapkan papan tulis yang dipergunakan antara lain :

Untuk menempel pengumuman

Mencatat kasus yang terjadi selama ujian

Menempel denah ruangan, tata tertib dan jadwal pengawas

Mencatat siswa yang tidak hadir

2. Pengawas

Ketentuan mengenai pengawas sebagai berikut:

a. Limabelas menit sebelum tes dimulai pengawas sudah siap di ruang pengawas

b. Menandatangani daftar pengambilan naskah soal ujian

c. Menyiapkan dan memeriksa kartu peserta serta mencocokanya dengan nomor tempat duduk

d. Membacakan tata tertib ujian

e. Memperlihatkan keutuhan berkas soal

(8)

g. Menyusun lembar jawaban peserta sesuai dengan nomor dari yang terkecil.

3. Penyelenggaraan harian

Penyelenggaraan harian bertanggung jawab atas pelaksanaan ujian dengan tuas sebagai berikut:

a. Memeriksa ruangan ujian

b. Mengumpulkan pengawas di ruangan pengawas baragkali ada informasi dari ketua

c. Menyiapkan alat-alat tulis dan dan format lain yang diperlukan pengawas

d. Melayani hal-hal yang diperlukan pengawas

e. Meneliti daftar hadir peserta

f. Memeriksa berita acara

g. Mengarsipkan setiap soal

h. Memasukan lembar jawab, berita acara dan daftar nilain ke dalam sampul

3.3

Pelaporan

d. Kendala yand dihadapi selama pelaksanaan Ujian

2. Bidang Pembinaan Departemen Agama Islam Propinsi Jawa Barat

a. Laporan Nilai UN

a. Analisis butir soal dilakukan untuk mengetahui tingkat kesukaran dan daya pembeda setiap butir soal sehingga

dapat dijadikan dan dipergunakan lagi sebagai acuan dan evaluasi tahun berikutnya.

b. Analisis hasil belajar dilakukan untuk mengetahui ketuntasan belajar setiap siswa sehingga dapat diambil

kesimpulan terhadap pencapaian target pembelajaran.

3.4 Rekapitulasi Peserta UN Tahun Pelajaran 2013/2014

No. Ruang Peserta Jumlah

Laki-laki Perempuan

1 01 11 9 20

2 02 0 1 1

Jumlah 11 10 21

(9)
(10)

PADA MTs RAUDHOTUSHIBYAN NAGRAKKABUPATEN SUKABUMI RUANG 01

NOMOR

NAMA PESERTA L/P KELAS PAKET

Uru

t Induk Ujian Nasional

1

9 DIMON SUBANDI L IX

9 11.12.07.009

6 ITANG SAEPUDIN L IX

12 11.12.07.013

24-747-012-5 LENI KARLINA P IX

13 11.12.07.014

24-747-013-4 MIPTAHUDIN L IX

14 11.12.07.015

2 RESA JULIANI P IX

16

11.12.07. 017

24-747-016-9 RATIH PURWASIH P IX

17

7 TAOPIK HIDAYAT L IX

19

NAMA PESERTA L/P KELAS PAKET

Uru

021-4 ASRI WAHYUNI P IX

2

(11)

BAB IV RENCANA ANGGARAN

NO URAIAN KEBUTUHAN FRK VOL SAT. HARGA

SATUAN JUMLAH (Rp) PERSIAPAN

1 Pengetikan US-1 dan US-2 1 21 Org 500 10,500

2 Pengecekan DPNUS 1 21 Org 250 5,250

3 Pengiriman Blanko Peserta UN 1 1 Ls 150,000 150,000

4 Sosialisasi UN/US

a. Rapat Para Kepala Madrasah Swasta 1 10 Org 10,000 100,000

b. Rapat Panitia/Guru 2 20 Org 2,500 52,500

c. Rapat Orang Tua 1 21 Org

d. Simulasi Pengisi LJUN 2 21 Org 1,000 21,000

5 Rapat Panitia UN/US

a. Rapat Kerja Panitia 2 10 Org 5,000 50,000

b. Rapat Evaluasi 1 10 Org 10,000 100,000

6 Pembuatan Program Kerja 1 1 Ls 50,000 50,000

J u m l a h 449,250

A T K

7 Tinta Printer 1 1 Buah 28,000 28,000

8 Kertas HVS 1 1 Rim 35,000 35,000

9 Kertas Buram 1 1 Rim 25,000 25,000

10 Ballpoin 1 6 Buah 2,500 15,000

11 Pensil 1 8 Buah 2,500 20,000

12 Penghapus 1 4 Buah 2,000 8,000

13 Spidol Kecil 1 2 Buah 1,000 2,000

14 Spidol Besar 1 1 Buah 3,500 3,500

15 Lem 1 1 Buah 5,000 5,000

16 Lakban 1 2 Buah 7,000 14,000

17 Cutter 1 1 Buah 5,000 5,000

18 Hekter 1 1 Buah 7,000 7,000

19 Foto Copy 1 507 Lbr 150 76,050

a. Program Kerja 2 80 Lbr

b. Juklak dan Juknis UN 2 100 Lbr

c. Adm. pada R. Ujian/Papan Informasi 1 50 Lbr

d. Administrasi Ruang 10 100 Lbr

h. Kesekretariatan 1 50 Lbr

i. Pelaporan 1 100 Lbr

20 Penjilidan 480

a. Program Kerja 1 2 2 4,000 8,000

b. Administrasi Ruang 2 2 38 4,000 152,000

c. Buku Tamu 1 1 1 4,000 4,000

d. Serah Terima Naskah Soal 3 1 3 4,000 12,000

e. Dft Hdr dan Ketiadakhadiran Siswa 3 1 3 4,000 12,000 f. Dft Hadir Pengawas dan Pemeriksa 3 1 3 4,000 12,000

(12)

l. Lap. Adm.i Seluruhan Kegiatan 1 1 1 4,000 4,000

J u m l a h 27 451,550

PELAKSANAAN INSENTIF

21 Petugas Piket Naskah Soal UN 4 3 Org 15,000 180,000

22 Pengawas Ujian Nasional 4 4 Org 50,000 800,,000

23 Perekapan Nilai 21 2 MP 100 42,000

24 Panitia

a. Penanggung Jawab 1 1 Org 300,000 300,000

b. Ketua 1 1 Org 275,000 275,000

c. Koordinator 1 2 Org 250,000 500,000

d. Sekretaris 1 1 Org 225,000 225,000

e. Bendahara 1 1 Org 200,000 200,000

f. Anggota 1 1 1 Org 150,000 150,000

25 Pengambilan Naskah Soal 1 1 Org 100,000 100,000

26 Pengawas Ujian Nasional 4 4 Org 50,000 800,000

27 Pengawas dari Kandepag 1 1 Org 100,000 100,000

28 Pengawas dari Diknas 29 Tim Pengawas Independen 30 Muspiika

31 Koord/Konsultasi ke Depag/Diknas

32 Pengantar LJK 4 1 Org 30,000 240,000

33 Panitia

a. Pra Kegiatan UN 4 10 Org 4,000 160,000

b. Pasca Kegiatan UN 4 10 Org 4,000 160,000

J u m l a h 1,560,000

KONSUMSI

34 Pengawas Ujian Nasional 4 4 Org 5,000 80,000

35 Pengawas dari Kandepag 1 1 Org 10,000 10,000

36 Pengawas dari Diknas 37 Tim Pengawas Independen 38 Muspika

39 Panitia 12 10 Org 5,000 600,000

J u m l a h 690,000

FINISHING

40 Penerimaan DKHUN dan SKHUN 1 1 Ls 100,000 100,000

41 Pendistribusian DKHUN dan SKHUN 1 21 Eks. 1,000 21,000

42 Penerimaan Blanko Ijazah 1 21 Eks. 3,000 63,000

43 a. Pengetikan 1 21 Eks. 2,500 52,500

44 b. Penandatanganan 1 21 Eks. 2,000 42,000

45 Legalisir 5 21 Eks. 500 10,500

46 Pengiriman Laporan UN 2 1 Ls 50,000 100,000

J U M L A H 388,500

J U M L A H TOTAL 8220000

Nagrak, 01 Maret 2014

Ketua Pelaksana, Sekretaris

Aep Saepudin, S.PdI Sandra Dewi,S.pd

(13)
(14)

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Dengan disusunnya Program kerja ini, dimaksudkan dapat memberi manfaat demi tercapainya maksud dan tujuan yang diharapkan.

Keberhasilan dan kesuksesan suatu program kerja diwarnai oleh kerja keras dan kerja sama kelompok kerja yang saling menghormati posisi dan menyesuaikan dengan situasi, hal ini yang akan memberikan keberhasilan sesuai dengan yang diharapkan bersama.

5.2 Saran

Dalam penyusunan program kerja tentu masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, panitia penyelenggara mengharapkan sumbang saran dari semua pihak demi penyempurnaan program kerja ini. Semoga kegiatan ini, bisa terlaksana sesuai dengan rencana dan mendapat dukungan dari semua pihak.

Nagrak, Maret 2014 Ketua Pelaksana,

Saepudin, S.PdI

Sekretaris,

Sandra Dewi, S. Pd

Mengetahui,

Kepala MTsS Raudhotushibyan

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...