• Tidak ada hasil yang ditemukan

Potensi penerimaan retribusi pelayanan pasar dan kontribusi serta prospeknya terhadap pendapatan asli daerah kota samarinda | Mubarok | FORUM EKONOMI 861 1360 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Potensi penerimaan retribusi pelayanan pasar dan kontribusi serta prospeknya terhadap pendapatan asli daerah kota samarinda | Mubarok | FORUM EKONOMI 861 1360 1 PB"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1    Kerangka Konsepsional
Tabel 3.1        Pasar-pasar di Kota Samarinda, Tipe dan Alamat Pasar
Tabel 4.5        Perhitungan Potensi Retribusi Pelayanan Pasar di 11 Pasar Kota Samarinda Dalam Setahun Berdasarkan Hasil Survey Tim Pendataan Dinas Pasar Tahun 2013
Tabel 4.7        Kontribusi Retribusi Pelayanan Pasar Terhadap Pendapatan
+3

Referensi

Dokumen terkait

Karakter massa air pada lapisan permukaan dan massa air Northern Subtropical Lower Water (NSLW) pada lapisan termoklin memperlihatkan perbedaan yang jelas antara kedua pengukuran

Penyebab tidak terdapat hubungan antara tingkat depresi dengan tingkat sugestibilitas pada mahasiswa kedokteran tahun pertama, karakteristik subjek salah satunya adalah

Berdasarkan hasil observasi awal di SMP Negeri 1 Kluet Tengah bahwa SMP Negeri 1 Kluet Tengah belum memiliki Laboratorium IPA, sehingga pembelajaran dengan metode

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil dari setiap tahapan pengembangan dimulai dari studi pendahuluan diperoleh informasi untuk dikembangkan bahan ajar

Learning Start With a Question (LSQ) yang hampir tidak pernah digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah tersebut, sehingga dapat diketahui dengan jelas

Aktivitas belajar peserta didik kelas VII-3 SMP Negeri 2 Palangka Raya dalam pembelajaran IPS dengan Menerapkan Metode Diskusi Menggunakan Media Gambar menjadi

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus.Setiap siklus memiliki 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan

4. Guru membentuk kelompok belajar yang terdiri dari 4-5 siswa, memilih ketua kelompok dan mengatur tempat duduk peserta didik. Melalui informasi dari guru, siswa