• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

39% dari total kehadiran) Penyerahan data ceramah dilakukan per hari..

25 Tidak adanya pembatasan periodisasi anggota lembaga perwakilan rakyat merupakan pelanggaran. terhadap hak asasi

ke lapangan (Gudang Penerbit) terhadap ketersedian barang yang ditawarkan dengan Jadwal Pelaksanaan yang akan ditentukan kemudian, jiika saudara tidak dapat

Adanya perbedaan persepsi antara konsumen pria dan konsumen wanita disebabkan perbedaan jenis kelamin dapat mempengaruhi pembentukan persepsi terhadap informasi yang

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis dan evaluasi harga untuk penaw aran paket pekerjaan tersebut diatas, dengan ini kami

Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara

Since the computer cannot understand assembly language, however, a program called assembler is used to convert assembly language programs into machine code...

To the teacher and the students, this study is very useful because they will get much information related to their activities in the classroom, especially in what patterns are