i
KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN TERHADAP MINAT
BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh: Indrasti Kusumaningsih
A210140046
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2019
vii
ABSTRAK
Indrasti Kusumaningsih / A210140046. KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA
KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA
PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2015. Skripsi Program Studi Pendidikan Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari 2019.
Hasil belajar mata kuliah kewirausahaan dan pelaksanaan kuliah kerja lapangan dapat menumbuhkan minat berwirausaha pada mahasiswa. Tujuan penelitian: 1) untuk mengetahui kontribusi mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015; 2) untuk mengetahui kontribusi pelaksanaan kuliah kerja lapangan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015;dan 3) untuk mengetahui kontribusi mata kuliah kewirausahaan dan pelaksanaan kuliah kerja lapangan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif asosiatif. Hasil analisis memperoleh persamaan garis regresi: Y = 88,721 + 0,194 X1 + 0,716 X2. Kesimpulan yang diambil adalah: (1) Ada kontribusi yang signifikan antara mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) bahwa thitung > ttabel, 2,325> 1,978 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. (2) Ada kontribusi yang signifikan antara pelaksanaan kuliah kerja lapangan terhadap minat berwirausaha berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) bahwa thitung > ttabel, yaitu 7,529 > 1,978 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. (3) Ada kontribusi yang signifikan antara mata kuliah kewirausahaan dan pelaksanaan kuliah kerja lapangan terhadap minat berwirausaha berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 33,402 > 3,065 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05.
Kata Kunci: mata kuliah kewirausahaan, kuliah kerja lapangan, dan minat
viii
ABSTRACT
Indrasti Kusumaningsih / A210140046. CONTRIBUTION RESULTS OF LEARNING
ENTREPRENEURSHIP AND IMPLEMENTATION OF FIELD EMPLOYEE LECTURES TO INTEREST OF ENTREPRENEURSHIP IN ACCOUNTING EDUCATION STUDENTS TEACHING AND EDUCATION FACULTY OF MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA CLASS OF 2015. Research
Paper. Accounting Education. Teaching and Education Faculty. Muhammadiyah
University of Surakarta.January 2019.
The learning outcomes of entrepreneurship courses and the implementation of field work can increase the interest in entrepreneurship in students. Research objectives: 1) to determine the contribution of learning outcomes to entrepreneurship courses on the interest in entrepreneurship in students of 2015 accounting education; 2) to find out the contribution of conducting field work to the interest in entrepreneurship in students of the 2015 accounting education class; and 3) to determine the contribution of learning outcomes to entrepreneurship courses and the implementation of field work on interest in entrepreneurship in students of 2015 accounting education. associative. The results of the analysis obtained the regression line equation: Y = 88,721 + 0,194 X1 + 0,716 X2. The conclusions taken are: (1) There is a significant contribution between the learning outcomes of entrepreneurship courses to the interests of entrepreneurship based on multiple linear regression analysis (t test) that tcount > ttable, 2.325> 1.978 and a significance value of 0.000 <0.05. (2) There is a significant contribution between the implementation of field work on the interest in entrepreneurship based on multiple linear regression analysis (t test) that tcount > ttable, namely 7.529> 1.978 and a significance value of 0.000 <0.05. (3) There is a significant contribution between the learning outcomes of entrepreneurship courses and the implementation of field work on the interest in entrepreneurship based on multiple linear regression variance analysis (F test) that Fcount > Ftable, namely 33.402> 3.065 and a significance value of 0.000 <0.05 .
Keywords: learning outcomes entrepreneurship courses, field work, and interest in entrepreneurship.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelsaikan skripsi dengan baik dan lancar serta berjudul “Kontribusi Hasil Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan dan Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2015”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi sebagian syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universutas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berkenan memberikan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
2. Prof. Dr. Harsono, SU., Ketua Prodi Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiya Surakarta yang telah bersedia membantu dalam perijinan dan kegiatan belajar mengajar.
3. Drs. Sudarto, M.M., Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan
semangat, masukan, saran, dan bimbingan selaman menempuk perkuliahan.
4. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiya Surakarta yang telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.
5. Seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2015
Universitas Muhammadiya Surakarta yang telah bersedia menjadi responden dalam skripsi ini.
x
6. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga semua bantuan dan dukungan yang telah diberikan akan mendapat imbalan dari Allah SWT. Penulis sangat menyadari bahwa skripsi masih sangat jauh dari kata sempurna untuk itu saran dan kritik sangan penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bukan hanya bagi penulis sendiri melainkan juga demi pihak-pihak yang berkepentingan.
Assalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, Januari 2019
xi
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... iv
HALAMAN MOTTO ... v HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 5
xii
F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI ... 7
A. Kajian Teori ... 7
1. Minat Berwirausaha ... 7
a. Pengertian minat... 7
b. Faktor yang mempengaruhi minat ... 8
c. Indikator minat ... 8
d. Pengertian wirausaha ... 9
e. Sifat dasar dan kemampuan seorang wirausaha ... 9
f. Manfaat minat berwirausaha ... 9
g. Fungsi kewirausahaan ... 10
2. Hasil Belajar Mata kuliah kewirausahaan ... 12
3. Kuliah kerja lapangan ... 16
a. Manfaat kuliah kerja lapangan ... 17
b. Indikator kuliah kerja lapangan ... 17
B. Penelitian terdahulu ... 18
C. Kerangka berfikir ... 19
D. Hipotesis ... 21
BAB III METODE PENELITIAN... 22
A. Jenis dan desain penelitian ... 22
B. Tempat dan waktu penelitian ... 24
C. Populasi, sampel dan sampling ... 24
D. Definisi operasional variabel ... 28
E. Teknik dan instrumen pengumpulan data ... 30
1. Teknik pengumpulan data ... 30
2. Instrumen pengumpulan data ... 34
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 44
A. Gambaran umum universitas muhammadiyah surakarta ... 44
B. Deskripsi data ... 48
1. Hasil data mata kuliah kewirausahaan ... 48
2. Hasil data angket pelaksanaan kuliah kerja lapangan ... 49
3. Hasil data angket minat berwirausaha... 51
C. Pengujian prasyarat analisis ... 52
1. Uji normalitas ... 52
2. Uji linieritas ... 53
D. Teknik analisis data dan pengujian hipotesis ... 54
1. Uji analisis regresi linier ganda ... 54
2. Uji T ... 55
3. Uji F ... 58
4. Koefisien determinasi... 59
5. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif ... 60
E. Pembahasan ... 60 F. Keterbatasan penelitian ... 64 BAB V PENUTUP ... 65 A. Kesimpulan ... 65 B. Implikasi ... 66 C. Saran-saran ... 66 DAFTAR PUSTAKA ... 67 LAMPIRAN ... 69
xiv
DAFTAR TABEL
TABEL 3.1 Distribusi Populasi ... 25
TABEL 3.2 Penentuan Jumlah Sampel dari Populasi Tertentu ... 25
TABEL 3.3 Tabel distribusi sampling ... 28
TABEL 3.4 Kisi-kisi Angket ... 32
TABEL 3.5 Hasil Uji Validitas Tryout Angket Minat Berwirausaha ... 35
TABEL 3.6 Hasil Uji Validitas Tryout Angket Kuliah Kerja Lapangan... 36
TABEL 3.7 Tabel Uji Realibilitas Angket ... 37
TABEL 4.1 Daftar Statistik Mata Kuliah Kewirausahaan ... 48
TABEL 4.2 Daftar Statistik Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan ... 50
TABEL 4.3 Daftar Statistik Minat Berwirausaha ... 51
TABEL 4.4 Hasil Uji Normalitas... 53
TABEL 4.5 Hasil Uji Linieritas ... 53
xv
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR 4.1 Histogram Mata Kuliah Kewirausahaan... 49 GAMBAR 4.2 Histogram Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan ... 50 GAMBAR 4.3 Histogram Minat Berwirausaha ... 52
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Try Out ··· 71
Lampiran 2 Angket Penelitian ··· 76
Lampiran 3 Skor Hasil Try Out Angket ··· 81
Lampiran 4 Hasil Uji Validitas ··· 86
Lampiran 5 Hasil Uji Realibilitas ··· 90
Lampiran 6 Data Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan ··· 91
Lampiran 7 Skor Hasil Penelitian ··· 97
Lampiran 8 Diskripsi Data Penelitian ··· 109
Lampiran 9 Uji Normalitas ··· 112
Lampiran 10 Uji Linearitas ··· 115
Lampiran 11 Regresi Linier Ganda ··· 117
Lampiran 12 Data Induk Penelitian ··· 119
Lampiran 13 Tabel Nilai t ··· 128
Lampiran 14 Tabel Nilai F ··· 129
