• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Sekolah Dasar"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Alur Tahapan Penelitian Bersiklus modifikasi  dari (Arikunto, 2006:16)
Diagram 1 Aktivitas Guru pada Siklus I-III  Berdasarkan  diagram  diatas  dapat  dilihat  bahwa  persentase  aktivitas  guru  pada  siklus  I  adalah  75%
Diagram 3 data hasil belajar siswa pada siklus I-III  Berdasarkan diagram 3 di atas hasil belajar siswa  kelas  IV  SDN  Pungging  3  Mojokerto  pada  temuan  awal  menunjukkan  persentase  ketuntasan  sebesar  44%

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa retensi nitrogen dan retensi energi meningkat secara nyata sesuai dengan peningkatan level konsentrat dan air

Metode tanya jawab ini dapat dijadikan sebagai pendorong dan pembuka jalan bagi siswa untuk mengadakan penelusuran lebih lanjut (dalam rangka belajar) kepada

Secara khusus, tulisan ini membahas mengenai ketidaktahanan pangan petani dan masyarakat dengan adanya benih rekayasa genetika yang tidak dapat diakses secara luas

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa, adversity quotient (AQ) merupakan kemampuan seseorang dalam menghadapi masalah yang dianggapnya sulit namun ia

Menghitung fragmentasi menggunakan persamaan dari Kuz-Ram harus terlebih dahulu diketahui geometri peledakan yang digunakan, hasil geometri aktual di lapangan datat

menyatakan bahwa nasabah tidak bisa membuat laporan keuangan. Jika waktunya sudah tehitung selama 4 bulan dan sudah memasuki tanggal jatuh tempo, maka nasabah

Berdasarkan tabel 5 diketahui bahwa responden dengan dukungan orang tua dalam kategori kurang mendapatkan proporsi terbesar pada kesiapan menghadapi menstruasi dalam

Hasil belajar biologi siswa di kelas eksperimen yang menggunakan SAVI dalam pembelajaran lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah,