• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Siswa Sekolah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Pada Siswa Sekolah"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil evaluasi penawaran dan evaluasi teknis yang kami lakukan pada proses Seleksi Sederhana untuk Pengadaan Jasa Konsultansi dan Sertifikasi ISO 9001:2008

jika diperhatikan pada tabel – tabel sebelumnya tentang perolehan dan pertumbuhan laba yang mengalami fluktuasi dari tahun ke tahun pada bank – bank.

mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswa terpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah, namun demikian tidak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari kepercayaan, manfaat, dan kemudahan penggunaan terhadap keputusan nasabah menggunakan Internet Banking pada

Berdasarkan permasalahan yang diajukan tersebut di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan model AFL berbasis HOTS untuk pembelajaran bidang

Apabila yang hadir bukan direktur atau penerima kuasa yang namanya tercantum pada akta pendirian atau perubahan, maka POKJA berhak menolak dan perusahaan saudara

Berdasarkan wilayah Jawa bagian barat, tengah dan timur pada Gambar 13 dan 16 merupakan hasil analisis neraca air lahan dasarian menggunakan curah hujan peluang > 50

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan hambatan kewirausahaan dengan jiwa kewirausahaan petani padi sawah di daerah penelitian, mengetahui apa faktor internal