• Tidak ada hasil yang ditemukan

ENHANCING STUDENTS MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY THROUGH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) APPROACH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ENHANCING STUDENTS MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY THROUGH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) APPROACH."

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 4.20    The Process of Student’s Answer in Problem 2
Figure 1.1 Sample of Student’s Answer Sheet Number 1
Figure 1.2 Sample of Student’s Sheet Answer Number 2
Tabel 1.1 The Table of Preliminary Diagnostic Test

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merekomendasikan agar para guru menggunakan pembelajaran berbasis proyek dalam upaya memperkuat karakter kemandirin belajar siswa di sekolah dasar..

Tabel 7 menunjukkan bahwa rata-rata nekromassa terbesar berasal dari batang bebas cabang yaitu sebesar 28,21 ton/10 ha, selain itu juga nekromassa terbesar berasal

Untuk membuka ( decrypt ) data tersebut digunakan juga sebuah kunci yang dapat sama dengan kunci untuk mengenkripsi (untuk kasus private key.. cryptography ) atau dengan kunci

Bencana lumpur panas yang menyembur dari sepetak sawah di Desa siring, kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur, membawa kerugian yang sangat besar bagi penduduk yang

Terhadap Senjangan Anggaran dengan Komitmen Organisasi sebagai Variabel Moderating pada RSU di Wilayah Surakarta”.

Kajian Infeksi Brucella abortus pada Sapi Perah Menggunakan Metode Serologik dan Polymerase Chain Reaction (PCR). Di bawah bimbingan DENNY W. LUKMAN and

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh padat tebar terhadap produksi benih elver ikan sidat ( Anguilla marmorata ) dengan padat tebar 2 g/L, 3 g/L dan 4 g/L

pendahuluan yaitu: kemampuan anak TK kelompok A dalam mengenal angka masih rendah, Kurang tersedianya media pembelajaran berhitung yang mendukung terjadinya proses belajar