NILAI-NILAI PENDIDIKAN AQIDAH
DALAM PERANG BADAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagaian Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Disusun Oleh :
Rio Erlangga Dwi Pantara G000080165
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.id
NOTA DINAS PEMBIMBINGAN
Kepada Yth. Surakarta, 15 Juli 2011 Dekan Fakultas Agama Islam UMS
Di Surakarta
Assalamu alaikum Warahmatullahi Wa Barakaatuh
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini :
Nama Mahasiswa : Rio Erlangga Dwi Pantara
NIM : G000080165
Program studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah dalam Perang Badar Maka selaku pembimbing I dan II kami berpendapat bahwa skripsi ini sudah layak untuk dimunaqosahkan,
Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wa Barakaatuh
Pembimbing I Pembimbing II
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.id
PENGESAHAN
Nama : Rio Erlangga Dwi Pantara Nim : G000080165
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah dalam Perang Badar
Telah dimunaqosahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal : 11 Agustus 2011
Dan dapat diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka menyelesaikan studi program strata satu S-1 guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd. I) pada Jurusan Pendidikan Islam (Tarbiyah).
Surakarta, 11 Agustus 2011
Dekan
Drs. M.A. Fatah Santoso, M. Ag
Ketua Sidang/Penguji I Seketaris Sidang/Penguji II
Dra. Chusniatun, M.Ag Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
Penguji III
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.idPERNYATAAN KEASLIAN
Dengan ini saya:
Nama : Rio Erlangga Dwi Pantara NIM : G 000080165
Fakultas : Agama Islam
Program studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Alamat : Jl. Himalaya No.647 Maospati Magetan Jawa Timur Menyatakan dengan sepenuhnya bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian atau karya saya sendiri kecuali bagian-bagian yang dirujuk dari sumbernya.
Jika di kemudian hari saya terbukti menyalahi surat pernyataan ini maka saya bersedia menerima sanksi sebagaimana mestinya.
Surakarta, 15 Juli 2011 Penulis
MOTTO
ö
@
è
%
!
$
yJ
¯
R
Î)
(
#
q
ã
ã÷
Š
r&
’
În
1
u‘
I
w
ur
à
8
ÎŽõ
° é
&
ÿ
¾
Ï
m
Î/
#Y
‰
tn
r&
ÇË
É
È
Katakanlah: "Sesungguhnya aku hanya menyembah
Tuhanku dan aku tidak mempersekutukan sesuatupun
dengan-Nya"
PERSEMBAHAN
Karya Ilmiah ini dipersembahkan kepada :
1. Bapak dan ibu, Sunarto dan Ratih Indrayani yang telah berkorban dalam membesarkan dan mendidik penulis dengan do’a dan kasih sayangnya.
2. Laily Farhatin yang selalu setia menemani dalam suka maupun duka dan selalu memotivasi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga menjadi Istri yang sholehah.
3. Raihan Saifurrahman yang selalu menghibur ketika penulis didera kepenatan dengan senyum dan tawa lucunya. Semoga menjadi anak yang sholeh berjiwa mujahid.
4. Randy Ariyanto Wibowo beserta istrinya Dyah dan putrinya Annisa (alm), adikku Radya Gading Widiyatama, Mbah putri dan Mbah Tuminah.
ABSTRAK
Aqidah adalah persoalan pertama yang diserukan Rasulullah Saw. Ketika beliau diutus di permukaan bumi. Lamanya dakwah Rasulullah Saw. Dalam rangka mengajak umat agar bersedia mentauhidkan Allah Swt. Menunjukkan betapa pentingnya materi pendidikan aqidah Islam bagi setiap umat muslim. Aqidah berfungsi sebagai pemandu akurat yang dapat mengatur dan menggerakkan setiap gerak langkah manusia. Aqidah merupakan otak dan memutuskan setiap langkah manusia bila terjadi sedikit ketidakberesan maka akan menimbulkan kerusakan pada gerak langkah yang diciptakannya sehingga menyimpang dari jalan yang lurus
Perang Badar adalah pertempuran besar pertama antara umat Islam melawan musuh-musuhnya. Perang ini terjadi pada 17 Maret 624 Masehi atau 17 Ramadan 2 Hijriah. Pasukan kecil kaum Muslim yang berjumlah 313 orang bertempur menghadapi pasukan Quraisy dari Mekkah yang berjumlah 1.000 orang. Dengan Aqidah yang kuat pasukan Muslim berhasil menghancurkan barisan pertahanan pasukan Quraisy, yang kemudian mundur dalam kekacauan
Perumusan masalahnya adalah sebagai berikut: Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah apa saja yang terkandung dalam perang Badar
Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan Aqidah dalam Perang Badar. Adapun hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangsih tentang penentuan sikap-sikap yang seharusnya dimiliki manusia dan dapat memberikan manfaat terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam pendidikan Islam.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan menggunakan jenis pendekatan deskriptif analisis. Data yang digunakan berupa data primer dan sekunder. Metode pengumpulan datanya adalah dokumentasi. Sedangkan metode analisisnya yang digunakan adalah analisis konten (Content Analisis) yaitu reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan.
KATA PENGANTAR
:
Segala puji bagi Allah Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah atas Nabi kita, Muhammad SAW, beserta segenap keluarga dan para sahabat beliau serta orang-orang yang mengikuti mereka dengan benar sampai hari pembalasan (kiamat).Amma ba du.
Penulis sangat bersyukur kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat hidayah dan taufik-Nya serta nikmat sehat dan waktu luang sehingga skripsi dengan judulNilai-Nilai Pendidikan Aqidah dalam Perang Badar dapat diselesaikan, guna memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana S-1 pada Fakultas Agama Islam program studi Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
kekuatannya 3 kali lipat. Dalam peristiwa ini keimanan kaum muslimin betul-betul diuji. Dengan aqidah yang kokoh tersebut merupakan modal untuk meraih kemenangan. Sehingga Allah menurunkan pertolongan yang besar bagi kaum muslimin dan memenangkan mereka di atas musuh-musuh Islam.
Setelah penelitian, penulis menemukan bahwa nilai-nilai pendidikan aqidah yang terkandung dalam perang Badar adalah nilai pendidikan iman kepada Allah, Malaikat, kitab Al-Quran, rasulullah Muhammad dan hari akhir
Dalam penulisan skripsi ini, penulis telah mendapatkan banyak bantuan baik berupa sumbangan pemikiran maupun tenaga dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimaksih sekali kepada yang terhormat:
1. Drs. M.A Fatah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
2. Dra. Chusniatun, M.Ag selaku pembimbing I yang selalu sabar membimbing dan memberi motivasi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag pembimbing II yang selalu sabar membimbing dan memberi motivasi kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
5. Staf dan seluruh karyawan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin dalam peminjaman buku-bukunya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Serta semua pihak yang telah banyak membantu dalam proses penulisan skripsi ini yang tidak mungkin dapat disebutkan satu per satu oleh penulis, semoga menjadi amal shalih dan Allah SWT membalasnya kelak di akhirat dengan balasan yang setimpal.
Surakarta, 15 Juli 2011 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ...i
HALAMAN NOTA DINAS ...ii
HALAMAN PENGESAHAN ...iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN...iv
HALAMAN MOTTO ...v
HALAMAN KATA PERSEMBAHAN ...vi
ABSTRAK ...vii
KATA PENGANTAR ...viii
DAFTAR ISI ...xi
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Penegasan Istilah ...6
C. Rumusan Masalah ...8
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...8
E. Tinjauan Pustaka ...8
F. Metode Penelitian ...11
G. Sistematika Penulisan ...14
BAB II. KAJIAN TENTANG NILAI-NILAI PENDIDIKAN AQIDAH A. Pengertian Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah………...15
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Nilai-Nilai Pendidikan Aqidah...17
BAB III. KISAH PERANG BADAR
A. Latar Belakang Perang Badar...35
B. Tentara Kaum Musyrikin Quraisy……...36
C. Nabi Muhammad Mengadakan Musyawarah ...36
D. Keberangkatan Nabi Muhammad menuju Badar ...37
E. Permohonan Nabi Muhammad kepada Allah ...38
F. Rencana Pasukan Muslim ...39
G. Rencana Pasukan Mekah ...40
H. Hari Pertempuran ...42
I. Para Malaikat Turun dalam Perang Badar...43
J. Serangan Balik ...46
K. Korban dan Tawanan ...47
L. Dampak Peperangan ...53
M. Wahyu-Wahyu Allah yang diturunkan dalam Perang Badar...54
BAB IV. ANALISA TERHADAP NILAI-NILAI PENDIDIKAN AQIDAH DALAM PERANG BADAR A. Nilai Pendidikan Iman Kepada Allah ...57
B. Nilai Pendidikan Iman Kepada Malaikat...60
C. Nilai Pendidikan Iman Kepada kitab Al-Quran...63
D. Nilai Pendidikan Iman Kepada Rasulullah Muhammad...66
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan ...72
B. Saran-saran ...73
C. Kata Penutup ...73