Model Program Supervisi Kepsek Edit GP
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa keterkaitan antara supervisi akademik dengan peningkatan kinerja guru adalah kepala sekolah sebagai supervisor dapat
Sering dijumpai khususnya di Kabupaten Bengkulu Tengah adanya kepala sekolah (hasil pengamatan dan wawancara dengan para kepala sekolah dan guru) dalam melaksanakan
Pengembangan instrumen supervisi tenaga kependidikan pada dasarnya bisa dikembangkan oleh kepala sekolah sesuai dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing tenaga
pendidikan (Koswara & Suryadi, 2007). Tugas kepala sekolah dalam melakukan supervisi adalah memberikan bantuan untuk melaksanakan penilaian dan supervisi dari segi
Kepala TK telah memakai instrumen supervisi saat melaksanakan supervisi terhadap kinerja guru dan telah melakukan pencatatan terhadap hasil supervisi yang telah
Supervisi kepala sekolah dapat memberikan bantuan untuk memperbaiki kinerja guru. Kepala sekolah dapat melakukan pengawasan secara langsung terhadap guru, sehingga
Supervisi akademik merupakan tugas utama kepala sekolah untuk memastikan bahwa rangkaian kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran di dalam kelas
Untuk supervisi itu sendiri dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang memberikan binaan atau bantuan yang dilakukan oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah terhadap guru dan pegawai