• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN 3 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN 3 TAHUN PELAJARAN 2020/2021"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 20

: 7 / 2 Pilihan Ganda : 20

No Materi

1 Kata kerja / )

نحن

مه

متنأ

(

عراضملا

لعف

C3 PG

Bekasi, 20 Januari 2021 Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755

Memahami perubahan pola kata kerja عراضملالعف atau present tense dan kepemilikan subjek

نحن

مه

متنأ

dalam bentuk percakapan sehari-hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

PEKAN PENILAIAN HARIAN 3

Bentuk Soal Kompetensi Dasar

(2)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI Alokasi Waktu :60 menit

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian : CBT

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal :20

:VII Unggulan SKS Pilihan Ganda :20

pengertian surat dinas dan pribadi C2 pg

ciri-ciri surat dinas dan surat pribadi C2 pg

bagian-bagian surat pribadi C2 pg

langkah-langkah membuat surat dinas dan surat pribadi C3 pg

pengertian cerita fabel C1 pg

karakter tokoh pada fabel C2 pg

unsur-unsur intrinsik C2 pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 3 SEMESTER GENAP BAHASA INDONESIA KELAS VII SKS

Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

pg C2

bagian-bagian surat dinas

2 Struktur surat dinas dan surat pribadi Struktur surat dinas dan surat pribadi

3 Fabel

Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Surat Dinas dan Surat Pribadi Surat Dinas dan Surat Pribadi

Fabel

No

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd. NRP 010661

Bekasi, 23 Januari 2020 uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.

(3)

TAHUN AJARAN 2020/2021

(4)

KISI-KISI PPH 3 BAHASA INGGRIS KELAS 7 SKS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Penilaian : Online

Kurikulum Acuan : K13 Revisi Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 7 SKS/2 Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

1

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk kartu

ucapan dengan meminta dan memberi informasi terkait

iklan, sesuai dengan konteks penggunaannya

Greeting Card

Multiple Choice (PG) 2

Menentukan makna teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan ekspresi meminta dan memberi opini sesuai dengan konteks penggunaannya.

Asking for and Giving

Opinion

3

Menentukan makna dari beberapa kalimat dalam sebuah lirik lagu berbahasa inggris sesuai dengan konteks

penggunaannya. Lyric of the

Song

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, Januari 2021

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Maharani Jayendra Dewi, S.Pd.

(5)
(6)

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7 SKS

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

1 3.6 Organisasi kehidupan Urutan organisasi kehidupan C1 PG 11

2 Sel C3 PG 12,13,14,1

5,16

3 Organ C1 PG 17,18

4 Sistem organ C2 PG 19,20

5 Lapisan Litosfer C2 PG 1

6 Material Lapisan Litosfer C2 PG 2

7 Lapisan Atmosfer C2 PG 3 8 Siklus Hidrologi C1 PG 4 9 Gempa Bumi C2 PG 5 10 Gunung Meletus C2 PG 6 11 Mitigasi Bencana C3 PG 7 12 Planet C3 PG 8

13 Gerhana Bumi dan Matahari C1 PG 9

14 Rotasi dan Revolusi C2 PG 10

Guru Bidang Studi

Lucia Risnawenti, S.Pd & Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 161238 NRP. 141131

No. Soal

KISI-KISI PPH 3

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama penyusun sel

3.11.

Memahami sistem tata surya, rotasi, dan revolusi bumi dan bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi

Tata Surya

Materi Pokok Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

3.10.

Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana di daerahnya

Lapisan Bumi

(7)

KISI-KISI Terbuka IPS

Mata pelajaran

: IPS

Kelas

: VII SKS

Ulangan

: Penilaian Harian 3

Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Keterangan Butir Soal

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi

antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.

Kegiatan ekonomi

Produksi, Distribus, & Konsumsi Nilai Guna Barang

Faktor Produksi

Pilihan Ganda (20 nomor)

Mengetahui, Bekasi, 24 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Ikhsan Tila Mahendra, S.Pd

(8)

KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN 3

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran

: Matematika

Kurikulum

: Kurikulum 2013

Jumlah soal

: 20

No

Kompetensi Dasar

Kelas/

Semester

Materi

Indikator Soal

No

Soal

Level

Kognitif

Bentuk

Soal

1

3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut,

hubungan antar sudut, cara

melukis sudut, membagi sudut,

dan membagi garis

VII/1

Kedudukan

dua garis

Satuan

sudut

Sudut

sebagai

jarak putar

Jenis-jenis

sudut

Hubungan

antarsudut

Membagi

sudut

Membagi

garis

Peserta didik dapat menentukan

kedudukan dua garis

Peserta didik dapat menentukan

perbandingan ruas garis

Peserta didik dapat menentukan panjang

ruas garis dengan menggunakan

perbandingan dari ruas garis tersebut

Peserta didik dapat menentukan

konversi satuan sudut

Peserta didik dapat menentukan besar

sudut berdasarkan hubungan antar

sudut

1

2

3, 14

7, 15

9, 11

12, 13

L1

L1

L2

L1

L1

L2

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

(9)

2

3.13 Menganalisis hubungan antar

sudut sebagai akibat dari dua

garis sejajar yang dipotong oleh

garis transversal

Sifat-sifat

garis

sejajar

Hubungan

sudut-sudut pada

garis

sejajar

Peserta didik dapat menentukan jenis

sudut

Peserta didik dapat menentukan cara

melukis dan membagi sudut

menggunakan jangka

Peserta didik dapat memecahkan

berbagai masalah yang berkaitan dengan

sudut

Peserta didik dapat menginterpretasikan

sifat-sifat garis sejajar

Peserta didik dapat menentukan besar

sudut yang terbentuk dari dua garis yang

dipotong oleh garis transversal

10

16

8, 19, 20

6

4, 5, 18

17

L1

L1

L3

L3

L2

L3

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Guru Mapel Matematika

(10)

KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 3 GENAP TP. 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG

Kelas / Semester : 7SKS / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

ArtI kedudukan dan fungsi Pancasila Fungsi dan peranan Pancasila PG

2.

Makna Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup

Pancasila sebagai dasar negara

PG Fungsi dan kedudukan Pancasila

Pancasila sebagai pandangan hidup Ideologi

Arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup

3. Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari

Menyadari pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila dalam kehidupan bernegara

Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1. Kedudukan dan makna Pembukaan UUD

Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Kedudukan pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

(11)

Menelaah makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundang-undangan lainnya dalam system hukum nasional

Hubungan pembukaan dan Proklamasi kemerdekaan PG Pembukaan memuat pokok kaidah negara yang

fundamental

2. Kedudukan dan fungsi UUD Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

Kedudukan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG Sifat dan fungsi UUD Negara Republik Indonesia Tahun

1945 3.

Mengetahui, Bekasi, 20 Januari 2021 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

(12)

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran

: Seni Budaya

Kelas

: VII SKS

Ulangan

: Pekan Penilaian Harian 3

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

Btk. Soal

3.3 Memahami prosedur menggambar poster dengan berbagai teknik

 Mengamati dan

mendeskripsikan contoh-contoh gambar poster

 Menggambar poster dengan berbagai teknik

 Mengungkapkan kembali prosedur dan fungsi gambar poster

BAB 9. Membuat Poster Pilihan ganda (10 nomer)

3.4 Memahami prosedur menggambar komik dengan berbagai teknik

 Mengamati dan

mendeskripsikan gambar komik

 Mendiskusikan prosedur dan teknik menggambar komik

 Menggambar komik dengan berbagai teknik

BAB 10. Menggambar Komik Pilihan ganda (10 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 23 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

(13)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN III

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN FIQIH

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kelas : 7 SKS

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1.

 Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan sebagai implementasi pelaksanaan shalat Jum’at.

 Memahami ketentuan shalat Jum’at.  Mempraktikkan shalat Jum’at.

Memupuk Rasa Persatuan Pada Hari

Yang Kita Tunggu (Ketentuan Salat

Jumat).

 Menunaikan shalat Jum’at sebagai implementasi pemahaman ketaatan beribadah.

 Menunjukkan perilaku peduli terhadap sesama dan lingkungan sebagai implementasi pelaksanaan shalat Jum’at.

 Memahami ketentuan shalat Jum’at.  Mempraktikkan shalat Jum’at.

Pilihan Ganda

2.

 Menunjukkan perilaku disiplin sebagai implementasi pelaksanaan shalat jamak qasar.

 Memahami ketentuan shalat jamak qasar.  Mempraktikkan shalat jamak dan qasar.

Islam Memberikan Kemudahan Melalui Sholat Jamak dan Qasar

 Menjelaskan pengertian shalat jama' qasar.  Menerangkan syarat-syarat shalat jama' qasar.

 Menjelaskan macam-macam shalat yang bisa dijamak dan atau di qasar.

 Menunjukkan tata cara shalat jama' qasar.

 Melaksanakan shalat jamak qasar sebagai implementasi dari pemahaman ketaatan beribadah  Menunjukkan contoh tata cara shalat jama' dan qasar.  Menunjukan shalat jamak dan qasar

Pilihan Ganda

3

 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

Selamat Datang Nabi Kekasihku (Sejarah Nabi Periode Mekkah)

 Menjelaskan sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. Periode Mekah.

(14)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL  Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw.

periode Makkah.

 Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. periode Makkah.

 Menunjukkan perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Mekah.

 Menjelaskan perjuangan yang dilakukan Nabi Muhammad saw. Periode Mekah. Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah saw.

 Meneladani perjuangan Rasulullah saw.Di Mekah.

Bekasi, 22 Januari 2021

Guru Mapel PAI

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

(15)

KISI-KISI SOAL PPH 3 KELAS VII SKS

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Alokasi Waktu

: 60 Menit

Mata Pelajaran

: Al-Qur’an

Bentuk Soal

: PG

Bahan Kelas/SMT

: VII UR/2

KOMPETENSI INTI

RUANG LINGKUP MATERI

BOBOT

 HUKUM MIM

MATI

MACAM-MACAM

IDGHAM

Pengertian idzhar syafwi,ikhfa syafawi dan idgham mimi

Menyebutkan huruf-huruf idzhar syafwi,ikhfa syafawi dan idgham mimi

Membedakan huruf-huruf idzhar syafwi,ikhfa syafawi dan idgham mimi

Pengertian macam-macam idgham

Menyebutkan huruf-huruf idgham

Memahami dan membedakan dari macam-macam idgham

50

50

Bekasi, 23 Januari 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

(16)
(17)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VII/1I

Memahami pengertian Pangalaman Lamampahan Pribadi pg

Memahami cara menulis Pengalaman Lamampahan Pribadi

pg

Memahami pengertian dongeng pg

Memahami jenis-jenis yang ada di dongeng pg

4 Iklan Layanan Masyarakat Memahami Pengertian Iklan Layanan Masyarakat dan jenisnya pg

Menyusun dan mengkomunikasikan teks narasi tentang pengalaman pribadi dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan

Aspek & Bentuk Soal

pg Dapat paham dan memahami pengertian serta struktur/rangkaian pada saat menulis Lalampahan Pribadi

Mengidentifikasi ragam/jenis informasi, bentuk, struktur teks, fungsional, dan aspek kebahasan iklan layanan masyarakat tentang berbagai kegiatan Mengidentifikasi struktur, fungsi sosial, aspek kebahasan, dan nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam dongéng.

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator

1 Mengidentifikasi bentuk, struktur, aspek kebahasaan, Pangalaman Lalampahan Pribadi dan isi narasi tentang pengalaman pribadi.

: Tes Tertulis Jumlah Soal 20 Pilihan Ganda Alokasi Waktu

6

2 Pedaran Lalampahan Pribadi

Menyusun dan mengkomunikasikan teks narasi tentang pengalaman pribadi dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan

3 Dongéng Sasakala

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 2SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

20

Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Nama Sekolah : 60 Menit

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 22 Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(18)

KISI – KISI SOAL PPH 3

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran

:

نارقلا ظيفحت

Kelas

: VII SKS

Ulangan

: PPH 3

Thn. Pelajaran

: 2020/2021

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi

Keterangan

QS. At-Takwir ayat 1-10

QS. Al-Munafiqun ayat 1-10

QS. Al-Mulk 1-10

Siswa mampu Menghafalkan surah

QS. At-Takwir ayat 1-10

QS. Al-Munafiqun ayat 1-10

QS. Al-Mulk 1-10

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 30 29, 28

Pilihan Ganda ( 20 Soal )

Siswa mampu Menuliskan surah

QS. At-Takwir ayat 1-10

QS. Al-Munafiqun ayat 1-10

QS. Al-Mulk 1-10

dengan BAIK DAN BENAR

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat

dengan BAIK DAN BENAR

Mengetahui, Bekasi, 23 Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

(19)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VII SKS

Ulangan : PPH 3

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

Sepak Bola

Mengetahui tentang kejuaraan sepak bola dunia

Peratuaran pertandingan sepak bola

Latihan permainan sepak bola

Atlit sepak bola dunia

Mengetahui Organisasi sepak bola

Mengetahui sejarah sepak bola

Tujuan pertandingan sepak bola

Tehnik dasar sepak bola

Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana

dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

Permainan Bola Kasti

Peraturan permainan kasti

Mengetahui tehnik dasar bola kasti Perlengkapan permainan kasti Bentuk lapangan kasti

(20)

KISI-KISI SOAL PPH3 SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran

: Informatika

Alokasi Waktu

: 90 menit

Kurikulum Acuan

: K13

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Bahan Kelas/SMT

: SKS/ 2

Pilihan Ganda

: 20 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL

3.4 Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital.

 Mengidentifikasi berbagai macam perubahan sistem

konvensional ke ranah teknologi, yang terjadi didalam kehidupan sehingga menimbulkan dampak kepada lapisan masyarakat.

 Mengumpulkan bukti-bukti perubahan teknologi dari

konvensional ke era digital

 Mencari dampak sosial dari perubahan teknologi

 Mencari kelebihan dan kelemahan dari sistem konvensional

dan digital

BAB 4 15 PG

3.5. Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.

 Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar

kehidupan yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir komputasional

 Menyelesaikan permasalahan dengan metode computational

thinking dan memastikan metode berjalan dengan baik

(21)

Note : semangat yahhh, semoga kamu berhasil...

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

Referensi

Dokumen terkait

Terkait dengan peningkatan koersivitas magnet intrinsik dari 1,68 kOe (origin ) menjadi 4,39 kOe setelah rekristalisasi dengan ukuran kristalit yang semakin halus, maka

Alokasi Waktu Mata Kuliah Semester Pengasuh Kelas Jml Mhs Lokal Kapasitas. 08.00 - 09.40 Wib Pengantar Amdal V CHAIRUL

hubungan negatif signifikan antara kontrol diri dengan perilaku compulsive buying. pada mahasiswa Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas

Secara eksplisit penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan “Apakah terdapat hubungan langsung dan tidak langsung antara etika profesi, keahlian, pengalaman, dan situasi

Dari analisis variansi diketahui bahwa H 0A ditolak, berarti ada pengaruh sistem penyelenggaraan pendidikan terhadap prestasi belajar matematika, karena sistem

segera dipenuhi agar akses transportasi, komunikasi dan distribusi barang dan jasa dapat berjalan dengan baik sehingga mampu meningkatkan interaksi ekonomi, meningkatkan

Pada pola tata tanam kedua penanaman padi pada bualan januari mengalami surplus sebesar 18,26 m pada bulan januari ini sampai dengan bulan Maret mengalami