• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN Pemakaian Konjungsi Pada Bahasa Percakapan Anak Usia 7-9 Tahun Di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN Pemakaian Konjungsi Pada Bahasa Percakapan Anak Usia 7-9 Tahun Di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

i

PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN

ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN

KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Diajukan Oleh:

Oktorita Kissanti Rahayu

A 310 080 256

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN

SUKOHARJO

Dipersiapkan dan disusun oleh:

Oktorita Kissanti Rahayu

A 310 080 256

Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta

Telah Disetujui Oleh:

Pembimbing I

Prof. Dr. Markhamah, M.Hum. Tanggal persetujuan: 24 Nopember 2012

Pembimbing II

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN

SUKOHARJO

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

OKTORITA KISSANTI RAHAYU A 310 080 256

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal: 5 Desember 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan dewan penguji:

1. (Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.)

2. (Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum) 3. (Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum.)

Surakarta, 5 Desember 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 24 Nopember 2012

Oktorita Kissanti Rahayu

(5)

v Motto

“Sungguh, orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan, mereka itu adalah sebaik-baik makhluk” (Q.S Al-Bayyinah: 7).

“Kata yang paling indah di bibir umat manusia adalah kata ibu. Dan panggilan yang paling indah adalah Ibuku” (Kahlil Gibran).

“Ketika tiba saat perpisahan janganlah kalian berduka sebab apa yang paling kalian kasihi darinya mungkin akan nampak dari kejauhan, seperti gunung yang nampak lebih agung dari padang dan dataran” (Kahlil Gibran).

Kegagalan itu pasti, tapi bangkit adalah pilihan (Penulis).

Mengalirlah seperti air, meresaplah seperti cahaya, dan berlalulah seperti angin. Maka kita akan nyaman melakukan segala hal (Penulis).

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah swt atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga dapat terselesaikannya skripsi ini. Skripsi ini diperuntukkan kepada keluarga tercinta, seseorang terkasih dan teman-teman tersayang.

1. Wujud baktiku kepada Ayah Kispriyadi dan Ibu Sri Rahayu tercinta, yang selama ini memberikan kasih sayang, kesabaran, dorongan moral, pengorbanan, material serta merangkai doa tulus suci demi keberhasilan ananda. Namun ananda tahu takkan bisa membalasnya. Sebuah karya kecil ini yang bisa ananda berikan.

2. Adikku Meilina Dewi Setianingrum, Alfian Bagus Triyaji, serta Siti Rahmawati terima kasih atas keceriaan yang kalian berikan. Kalian cerminku untuk lebih bisa bertanggung jawab dan bertambah dewasa. 3. Segenap keluarga besarku yang selalu memberikan semangat.

4. Seseorang terkasih yang Insya Allah menjadi imamku kelak. 5. Teman-teman BLOONGKATARSIS ‘08

6. Almamaterku

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum waraahmatullahi wabarakaatuh.

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang

senantiasa melimpahkan petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad saw beserta seluruh keluarga, sahabat, dan pengikutnya yang setia sampai akhir zaman kelak.

Atas izin-Nya penulis dapat menyelasaikan skripsi dengan judul “Pemakaian Konjungsi pada Bahasa Percakapan Anak Usia 7-9 Tahun di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo”.

Adapun maksud dan tujuan penulisan ini adalah dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Banyak sekali dukungan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak yang sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepadaberbagai pihak yang telah membantu.

(8)

viii

2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

3. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum., selaku pembimbing akademik yang dengan sabar memberi bimbingan dan motivasi kepada penulis selama menempuh proses studi.

4. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku dosen pembimbing I yang dengan ikhlas dan penuh kesabaran, membimbing, mengarahkan serta memberikan petunjuk yang sangat berguna sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

5. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku dosen pembimbing II yang dengan ikhlas dan sabar memberikan motivasi, bimbingan, dan arahan, kepada penulis selama penyusunan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik.

6. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum., selaku dosen penguji III yang telah memberikan motivasi dan bimbingan kepada penulis.

7. Bapak dan Ibu dosen yang telah membimbing dan membagi ilmu pengetahuan kepada penulis selama mengikuti perkuliahan di Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

8. Guruku di TK, SD, SMP, dan SMA yang telah membekali penulis dengan ilmu yang sangat berguna bagi penulis untuk sekarang dan masa depan. 9. Ayah, ibu, dan adikku tercinta yang senantiasa bersama dalam doa, kasih

(9)

ix

10.Keluarga besarku Kamidjo, Pakde Lilik, serta Saudara-saudaraku (Mas Lilik, Mas Adi, Mbak Yeni, Mas Sony, Mas Pandu, Mas Budi) yang telah memberikan keceriaan, senyum semangat, serta nasihat.

11.Ani, Dek Krisna, Siti, Ana, Nana, Prima, dan Dewi, terima kasih atas keceriaan yang telah kalian berikan.

12.Isti, Obi, Nurul, Retnowati, Niken terima kasih atas dukungannya dan teman-teman angkatan 2008 PBSID terutama kelas E terima kasih atas kebersamaannya.

13.Semua pihak yang telah membantu terselesainya penulisan skripsi ini.

Atas bantuan yang diberikan, penulis hanya bisa berdoa semoga Allah swt memberikan yang terbaik atas amal yang dilakukan. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekuarangan dan masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang yang membangun dari pembaca. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri maupun pembaca pada umumnya.

Wassalamualaikum waraahmatullahi wabaraakatuh

Surakarta, 24 Nopember 2012

(10)

x

F. Sistematika Penulisan... 7

BAB II LANDASAN TEORI ... 8

(11)

xi

2) Konjungsi Subordinatif ... 21

B. Tinjauan Pustaka ... 25

C. Kerangka Pemikiran Penelitian ... 33

D. Desain Penelitian ... 34

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 37

F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ... 39

G. Teknik Analisis Data ... 40

H. Teknik Penyajian Hasil Analisis ... 42

BAB IV PEMBAHASAN ... 43

(12)

xii

B. Bentuk-bentuk Konjungsi ... 45

1. Konjungsi Koordinatif ... 46

a. Konjungsi Koordinatif Tunggal ... 47

b. Konjungsi Koordinatif Ganda ... 58

2. Konjungsi Subordinatif ... 61

3. Konjungsi Subordinatif/ Koordinatif ... 70

C. Realisasi Pemakaian Konjungsi ... 73

1. Ketepatan Pemakaian Konjungsi Koordinatif ... 73

2. Pemakaian Konjungsi Subordinatif yang Tepat ... 84

3. Ketepatan Pemakaian Konjungsi Subordinatif/ Koordinatif ... 88

D. Temuan dan Pembahasan ... 91

BAB V PENUTUP ... 98

B. KESIMPULAN ... 98

C. SARAN ... 100 DAFTAR PUSTAKA

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman 1. Tabel 4.1 Komposisi Penduduk Berdasarkan Usia di Desa Pabelan Kecamatan

Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2010 ... 44 2. Tabel 4.2 Komposisi Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Desa Pabelan

Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun 2010 ... 45 3. Tabel 4.3 Bentuk-bentuk Konjungsi yang dikuasai dalam Bahasa Percakapan

Anak Usia 7-9 Tahun di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo ... 73 4. Tabel 4.4 Ketepatan Pemakaian Konjungsi dalam Bahasa Percakapan Anak Usia

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 1 Tabel Deskripsi Data Kalimat Berkonjungsi dalam

Percakapan Anak Usia 7-9 Tahun di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura Kabupaten ... 106 Lampiran 2 Hasil Observasi Percakapan Anak Usia 7-9 Tahun di Desa Pabelan

Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo ... 109 Lampiran 3 Rekapitulasi Hasil Wawancara dengan Anak Usia 7-9 di Desa Pabelan

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

(16)

xvi ABSTRAK

PEMAKAIAN KONJUNGSI PADA BAHASA PERCAKAPAN ANAK USIA 7-9 TAHUN DI DESA PABELAN KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN

SUKOHARJO

Oktorita Kissanti Rahayu, A 310 080 256, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2012, 141 halaman.

Penelitian ini mengangkat masalah mengenai pemakaian konjungsi pada bahasa percakapan anak usia 7-9 tahun di desa Pabelan kecamatan Kartasura kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini berkaitan dengan bidang kajian psikolinguistik yang merupakan kajian tentang proses-proses mental yang dilalui oleh manusia dalam mereka berbahasa. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan jenis-jenis konjungsi yang dikuasai anak usia 7-9 tahun saat berkomunikasi, (2) mendeskripsikan realisasi pemakaian konjungsi pada bahasa percakapan anak-anak usia 7-9 tahun.

Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode simak dengan teknik simak libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak usia 7 sampai 9 tahun di desa Pabelan RT 01/RW 02 dan RT 02/RW 02, Kartasura, Sukoharjo. Adapun objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah jenis konjungsi yang dikuasai anak usia 7-9 tahun dan pemakaian konjungsi pada bahasa percakapan anak usia 7-9 tahun. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode agih dengan teknik baca markah.

Hasil penelitian ini antara lain: pertama jenis konjungsi yang dikuasai anak usia 7-9 tahun adalah konjungsi koordinatif, konjungsi subordinatif, dan konjungsi subordinatif-koordinatif. Konjungsi koordinatif berdasarkan bentuk pemakaiannya terbagi menjadi tunggal dan ganda. Konjungsi koordinatif tunggal adalah konjungsi yang terdiri atas satu kata dalam satu kalimat di antaranya adalah konjungsi dan,

sedangkan, tapi, atau, terus, habis itu, jadi, serta lagipula. Konjungsi koordinatif

ganda adalah konjungsi yang terdiri atas dua kata dalam satu kalimat di antaranya adalah konjungsi tapi-dan, dan-tapi, terus-jadinya, serta terus-tapi. Konjungsi subordinatif yang digunakan dalam bahasa percakapan anak usia 7-9 tahun, di antaranya adalah konjungsi ketika, setelah, waktu, sambil, kalau, asal, sebab, karena,

supaya, sampai, seandainya, dan misalnya. Konjungsi subordinatif-koordinatif yang

Referensi

Dokumen terkait

Parameter yang diamati pada bunga adalah stamen, mahkota, putik, ovary (bakal buah), sedangkan pada buah diamati bagian biji, kulit luar ( eksokarp ), kulit tengah

Diantara variabel motivasi, disiplin, masa kerja dan job in security manakah yang mempunyai pengaruh paling dominan terhadap produktivitas kerja karyawan pada Universitas

tersebut akan ditempatkan dan mengabdi sebagai guru di daerah-daerah terluar yang tersebar. di 14 Provinsi dan

Film My Name Is Khan merupakan salah satu film yang mengangkat persoalan mengenai perjuangan melawan stigma Islam sebagai agama teroris, yang menjadikan penulis

Penelitian mengenai persamaan KdV sudah sering dilakukan, salah satunya penurunan persamaan KdV oleh Debnath (1994).Persamaan KdV diturunkan dari syarat kondisi

Parasit darah ( Anaplasma, Babesia, Theileria ) terdapat pada sapi bakalan yang diimpor dari Australia dan prevalensi penyakit cenderung meningkat dan terjadi multi

Pendidikan orang tua sebagai bagian dari kondisi sosial keluarga yang dikaji berdasarkan persepsi atau penilaian yang dilakukan oleh pekerja anak, ternyata

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2Ol5 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2OI5