PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR
SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
META HAPITASARI
NIM. 1101337
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Meta Hapitasari, 2015
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR
SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Oleh Meta Hapitasari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Sekolah Dasar
©Meta Hapitasari 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2015
Hak Cipta dilindungi Undang-undang
Meta Hapitasari, 2015
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A.C. (2009). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya Ardiwinata, J.S., Hufad, A. (2007). Sosiologi Antropologi Pendidikan. Bandung:
UPI Press.
Arens, R.I. (2007). Learning to Teach Edisi Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arifin, Zainal. (2011). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Heriawan, A., Darmaji, Senjaya, A. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis. Serang: LP3G
Hernawan, A.H., Asra, & Dewi, L. (2007). Belajar & Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Hidayat, U.S. (2011). Model-model Pembalajaran Berbasi Paikem. Bandung: CV. Siliwangi & CO.
Rahmat, dkk. (2013). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan.
Riyanto, Y. (2009). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Group.
Rusmawan., Wahyuni S. (2009). Ilmu Pengetahuan Sosial 5. Tangerang Selatan. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Sapriya. (2008). Pendidikan IPS. Bandung; Laboratorium PKn UPI Press Sudjana. (2010). Strategi Pembelajaran Pendidikan Luar Sekolah. Bandung:
Falah Production
Suryosubroto, B. (2002). Proses Belajar Mengajar. Jakarta; PT. Rineka Cipta. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2009). Kurikulum &
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
67
Agustina, Ridha. (2014). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Materi Energi
Bunyi. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Azizah, H.N, (2014). Penerapam Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Dalam Menyelesaikan Pada
BIlangan Pecahan. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Juhara, W.A. (2014). Implementasi Pendekatan Problem Based Learning Berbabntuan 3d Sketchup untuk meningkatkan kemampuan Spatial Sense
Siswa SMA. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Meirina, Gadis. (2014). Penerapana Model Cooperative LearningTipe Make a Match Untuk Meningktakan Keaktifan pada Pembelajaran IPS Materi
Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat Kelas IV SDN 5 Cikidang.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Nurafiah, Fifih. (2013). Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMP Antara yang Memperoleh Pembelajaran Means Ends Analysis
(MEA) dan Problem Based Learning (PBL). (Skripsi). Universitas
Pendidikan Indonesia. Bandung.
Sholihah, Ika. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Keaktifan Berdiskusi Siswa
Dalam Pembelajaran Biologi Kelas VII SMP Negeri 2 Surakarta. (Skripsi).
