RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(1)

1

PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 GIRIMULYO

Alamat : Sokomoyo, Jatimulyo, Girimulyo, Kulon Progo, 55674

e-mail : [email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 GIRIMULYO

Kompetensi Keahlian : Akuntansi

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas/Semester/Tahun : XII AK / Gasal / 2016

Alokasi Waktu : 9 jam @ 45 menit (3 x pertemuan)

KKM : 75

Standar Kompetensi : Akuntansi Modal Kode Kompetensi : 119KK.02

Kompetensi Dasar : Mengelola Akuntansi Modal Firma Pendidikan Karakter : Tanggung jawab, teliti dan cermat

Indikator : 1. Memahami pengertian firma dan ruang lingkupnya 2. Mengidentifikasi data pembentukan firma

3. menghitung dan mencatat investasi sekutu baru 4. menyusun neraca awal pembentukan firma I. Tujuan Pembelajaran :

Selama kegiatan belajar mengajar diharapkan peserta didik mampu : 1. Menjelaskan jenis-jenis perusahaan secara tepat

2. Menjelaskan pengertian dan karakteristik Firma secara cermat 3. Memahami prosedur pendirian Firma dengan cermat dan teliti

4. Memahami proses investasi dan pencatatan sekutu baru dengan cermat dan tanggung jawab. 5. Mempelajari proses penyusunan Neraca awal Firma dengan cermat dan teliti.

II. Materi Ajar :

1. Jenis-jenis perusahaan 2. Pengertian dan ciri-ciri Firma. 3. Prosedur pendirian firma

4. Proses pencatatan investasi sekutu baru 5. Proses penyusunan neraca awal firma

Dalam penyampaian materi menggunakan modul Akuntansi Firma karangan Winarto, M.Pd. dan dibantu dengan tayangan POWERPOINT.

Selain hah tersebut peserta didik dapat mengakses di situs: www.winarto.net III Metode dan Pendekatan Pembelajaran :

1. Metode Pembelajaran : ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelas, penugasan 2. Pendekatan Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning (CTL)

IV Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Awal : ( 15 menit )

1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik utk mengikuti proses KBM 2. Mengajukan pertanyaan yg mengaitkan dengan pengetahuan sblmnya 3. menjelaskan tujuan pembelajaran

4. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 5. Peserta didik mempelajari kompetensi yang akan dicapai.

b. Kegiatan Inti : ( 105 menit )

1. Mencari informasi tentang Firma dan ruang lingkupnya melalui modul diklat dan internet. 2. Mempersiapkan dokumen yang diperlukan untuk pengelolaan Firma.

3. Mendiskusikan prosedur pendirian Firma beserta dokumen-dokumen yang dibutuhkan. 4. Mempresentasikan hasil diskusi dengan powerpoint.

(2)

2

5. Memperhatikan proses pencatatan pendirian Firma dalam jurnal sesuai dengan format yang ditentukan, baik dengan menggunakan buku baru atau melanjutkan buku yang telah ada. 6. Mempelajari prosedur dan proses penyusunan Neraca Awal Persekutuan.

7. Peserta didik mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru. c. Kegiatan Akhir : ( 15 menit )

1. bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang proses pendirian Firma, dan pencatatan akuntansi yang diperlukan.

2. Soal Latihan Akuntansi Penidirian Firma sebagai pekerjaan rumah peserta didik (KMTT), Soal Nomor 1-4 Dalam modul ”Mengelola Akuntansi Firma” halaman 35

V Alat, Bahan dan Sumber belajar : 1. Modul Mengelola Akuntansi Firma

2. Charles T. Horgngren, Walter T. Harrison, Jr, 1988, Accounting, Prenticy Hall International Edition, Stanford California.

3. Hendi Soemantri, Drs, 2005, Memahami Akuntansi, Armico, Bandung

4. Henry Simamora, S.E, 2005, Akuntansi, Basis Pengambilan Keputusan, Salemba Empat, Jakarta

5. Hery, S.E, M.Si. 2010, Akuntansi Untuk Firma dan Perseroan, Kencana Prenada Media Group, Jakarta

6. Hery, S.E, M.Si. 2010, Pengantar Akuntansi II, Kencana Prenada Media Group, Jakarta 7. Ronald J. Maxwell, 1990, Introductory Accounting : Principles and Practice , Prenticy

Hall, New York.

8. Suyoto, Drs, dkk, 2000, Akuntansi keuangan Untuk Tingkat 2 SMK, Yudhistira, Jakarta 9. Bahan Tayangan PowerPoint

10. Formulir-formulir dan Kertas Kerja VI Penilaian :

1. Teknik Penilaian : Tertulis (praktek) 2. Instrumen : Dokumen / formulir 3. Bentuk Soal : Essei

Penilaian Afektif

Keterlibatan anak dalam mengikuti materi pelajaran di kelas yang meliputi aktivitas dan kreativitas.

Penilaian Kognitif dan Psikomotorik:

Berupa soal evaluasi yang mengukur kemampuan kognitif dan psikomotorik peserta didik SOAL EVALUASI

Jawablah dengan Tepat!

1. Apa yang Anda ketahui tentang Firma? 2. Apa keuanggulan dan kelebihan firma! 3. Sebutkan karakteristik firma!

4. Catatan apa yang diperlukan dalam pendirian firma! 5. Sebutkan prosedur pendirian firma!

Soal Praktik.

Pada tanggal 2 Januari 2009 Tono, Joni, dan Wanto sepakat mendirikan Firma dengan nama Fa. Toniwan. Akta pendrian menyebutkan ketentuan-ketentuan sebagai berikut :

Tono menyetorkan modal Rp 45.000.000,- berupa seluruh aktiva, kewajiban dan modal perusahaan lama. Sebelum menjadi sekutu, Aktiva Tono diadakan revaluasi, atas kekurangannya disetor per kas. Joni menyetorkan modal Rp 40.000.000,- dan untuk sementara baru disetor Rp 30.000.000,-. Wanto memasukkan modal Rp 25.000.000,- dan disetor penuh per kas. Adapun Neraca Tono per 1 Januari 2009 adalah sebagai berikut ;

UD Tono Jaya

Neraca

Per 2 Januari 2009

Aktiva Lancar Kewajiban

Kas 5.600.000 Utang Usaha 6.200.000

(3)

3

Persediaan Barang 5.700.000 Beban Akan Dibayar 600.000

Sewa Dibayar Dimuka 2.400.000 Total Kewajiaban 7.200.000

Aktiva Tetap Ekuitas

Kendaraan 15.000.000 Modal Tono 37.300.000

Akm. Peny. Kendaraan (5.000.000)

10.000.000

Peralatan 4.000.000

Akm. Peny. Peralatan (2.500.000)

1.500.000

Total Aktiva 44.500.000 Total Keawjibn dan Modal 44.500.000 Sesuai persetujuan, aktiva Tono dinilai kembali dan nilai yang disetujui adalah sebagai berikut :

Piutang usaha Rp 500.000,- harus dicadangkan karena mungkin tidak dapat ditagih, persediaan barang dinilai Rp 8.000.000,-, kendaraan Rp 12.000.000,- dan peralatan Rp 1.000.000,-, sedangkan lainnya tetap.

Dari data tersebut diminta :

 Jurnal pembentukan Fa. Toniwan bila Fa Toniwan menggunakan buku-buku baru

 Neraca pembukaan Fa Toniwan

Soal Essei :

1. Persekutuan (Partnership) adalah bentuk kerjasama / penggabungan dua orang/badan atau lebih untuk menjalankan usaha yang dimiliki bersama dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan.

2. Kebaikan firma :

 Kemampuan manajemen lebih besar

 Proses pendirianya relatif mudah

 Modal yang dikumpulkan bisa lebih besar

 Mudah memperoleh kredit Keburukan firma :

 Sebagian sekutu yang menjadi Persero Aktif memiliki tanggung tidak terbatas

 Sulit menarik kembali modal

 Kelangsungan hidup perusahaan tidak menentu 3. Karakteristik firma :

 Umurnya terbatas

 Kewajiban tidak terbatas

 Kekayaan menjadi milik bersama

 Pembagian laba sesuai dengan kektentuan yang disepakati 4. Catatan yang diperlukan dalam pendirian Firma :

a. Jurnal investasi sekutu baru

b. Jurnal revaluasi aktiva dan kewajiban (jika investasinya berbentuk perusahaan) c. Neraca pembukaan awal

5. Prosedur pendirian firma :

 Dua orang atau lebih mengadakan kesepakatan untuk menjalankan usaha

 Membuat akte perjanjian

 Dielngkapi dengan akte notaris

 Didaftarkan ke pengadilan negeri setempat untuk mendapat nomor badan hukum.

Jawaban Soal praktik :

Fa Toniwan menggunakan buku-buku baru :

Jurnal Setoran Tono

TANGGAL PERKIRAAN REF DEBET KREDIT

2009

Januari 2 Kas Rp 10.000.000,- -

Piutang Usaha 19.300.000,- -

(4)

4

Kendaraan 12.000.000,- -

Peralatan 1.000.000,- -

Sewa Dibayar Dimuka 2.400.000,- -

Cad. Kerugian Piutang - Rp 500.000,-

Utang Usaha - 6.200.000,-

Utang Pajak - 400.000,-

Beban Akan Dibayar - 600.000,-

Modal Tono 45.000.000,-

Jurnal Setoran Joni

2009

Januari 2 Kas Rp 30.000.000,- -

Modal Joni Belum Disetor 10.000.000,- -

Modal Joni - Rp 40.000.000,-

Jurnal Setoran Wanto :

2006

Januari 2 Kas Rp 25.000.000,- -

Modal Wanto - Rp 25.000.000,-

Fa Toniwan meneruskan buku lama Tono

Jurnal setoran Tono

2009

Januari 2 Kas Rp 4.400.000,- -

Persediaan Barang 2.300.000,- -

Akm. Peny. Kendaraan 2.000.000,- -

Cad. Kerugian Piutang - Rp 500.000,-

Akm. Peny. Peralatan - 500.000,-

Modal Tono - 7.700.000,-

Jurnal masuknya Joni :

2009

Januari 2 Kas Rp 30.000.000,- -

Modal Joni Belum Disetor 10.000.000,- -

Modal Joni - Rp 40.000.000,-

Jurnal Masuknya Wanto :

2009

Januari 2 Kas Rp 25.000.000,- -

Modal Wanto - Rp 25.000.000,-

Neraca Firma Toniwan

Fa Toniwan Neraca Pembukaan

Per 2 Januari 2009

Aktiva Lancar Kewajiban

(5)

5

Piutang 19.300.000 Utang Pajak 400.000

Piutang Dagang 24.300.000 Beban Akan Dibayar 600.000

Cad. Kerugian Piutang (500.000) Total Kewajiaban 7.200.000

23.800.000

Persediaan Barang 8.000.000

Sewa Dibayar Dimuka 2.400.000

Total Aktiva Lancar 99.200.000

Aktiva Tetap Ekuitas

Kendaraan 15.000.000 Modal Tono 45.000.000

Akm. Peny. Kendaraan (3.000.000) Modal Joni 40.000.000

12.000.000 Modal Joni Blm Disetor (10.000.000)

Peralatan 4.000.000 Modal Wanto 25.000.000

Akm. Peny. Peralatan (3.000.000)

1.000.000 Total Modal 105.000.000

Total Aktiva Tetap 13.000.000

Total Aktiva 107.200.000 Total Keawjibn dan Modal 107.200.000

Skor Penilaian : 1. Soal Essei

( 4 x 5 ) 20

2. Soal Praktik

 Revaluasi kekayaan

 Jurnal investasi sekutu baru

 Pembentukan Neraca awal Firma

20 20 20

60

SKOR TOTAL 80

Nilai Peserta didik =

8

80

= 10

Kulon Progo, ...Juli 2016 Mengetahui,

Ketua Program Keahlian

SITI NOOR FITRIANA, S.E. Penata Tk. I, IIId

NIP 19770306 200501 2 010

Guru Mata Pelajaran

WINARTO, M.Pd. Penata Tk I, III/d

(6)

6 DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 GIRIMULYO

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KKM : 75

Kompetensi Dasar : Mengelola Akuntansi Modal Firma Pendidikan Karakter : Tanggung jawab, teliti dan cermat Indikator : 1. menghitung dan mencatat laba/rugi persekutuan

2. menghitung dan mencatat alokasi laba/rugi persekutuan 3. Menyusun Laporan Keuangan Firma

I. Tujuan Pembelajaran :

Selama kegiatan belajar berlangsung peserta didik diharapkan mampu :

1. Menjelaskan dasar-dasar pembagian laba dan rugi persekutuan secara tepat.

2. Memahami prosedur pembagian dan alokasi laba / rugi firma dengan cermat dan teliti 3. Mencatat alokasi pembagian laba / rugi dengan cermat, teliti dan penuh tanggung jawab. 4. Mempelajari proses penyusunan laporan keuangan Firma

1. Dasar-dasar yang digunakan untuk membagi laba / rugi persekutuan 2. Prosedur dan pencatatan alokasi pembagian laba/rugi persekutuan 3. Menghitung dan mencatat alokasi pembagian laba / rugi persekutuan 4. Proses Penyusunan Laporan Keuangan Firma

III Metode dan Pendekatan Pembelajaran :

1. Metode Pembelajaran : ceramah interaktif, tanya jawab, diskusi kelas, penugasan 2. Pendekatan Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning (CTL)

IV Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiaan Awal : ( 15 menit )

1. Menyiapkan kondisi psikis dan fisik peserta didik untuk mengikuti KBM

2. Menyampaikan cakupan materi dan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik 3. Membahas pekerjaan rumah peserta didik yang telah dikerjakan

b. Kegiatan Inti : ( 105 menit )

1. Peserta didik mencari tahu tentang dan prosedur alokasi pembagian laba/rugi persekutuan, melalui media belajar yang ada. (buku, modul, dan internet)

2. Guru memberikan fasilitas (sedikit penjelasan) tentang proses dan prosedur alokasi pembagian laba/rugi persekutuan

3. Peserta didik mendiskusikan tentang dasar-dasar pembagian laba dan rugi persekutuan. 4. Peserta didik mempelajari dan memahami tentang proses dan prosedur perhitungan dan

pencatatan alokasi laba / rugi persekutuan melalui latihan soal kasus 5. Peserta didik mengerjakan soal latihan yang telah dipersiapkan oleh guru 6. Peserta didik mempresentasikan hasil pekerjaan yang telah dilakukan. 7. Beserta dengan peserta didik guru membahas soal latihan.

c. Kegiatan Akhir : ( 15 menit )

(7)

7

alokasi laba/rugi persekutuan

2. Soal Latihan Akuntansi pembagian laba / rugi Firma sebagai pekerjaan rumah peserta didik (KMTT), Soal Nomor 5 Dalam modul ”Mengelola Akuntansi Firma” halaman 36. Dan Akuntansi Keuangan untuk SMK . Drs. Hendri Soemantri , no 13 hal. 183.

3. Hendi Soemantri, Drs, 2005, Memahami Akuntansi, Armico, Bandung

4. Henry Simamora, S.E, 2005, Akuntansi, Basis Pengambilan Keputusan, Salemba Empat, Jakarta

5. Hery, S.E, M.Si. 2010, Akuntansi Untuk Firma dan Perseroan, Kencana Prenada Media Group, Jakarta

Hall, New York.

8. Suyoto, Drs, dkk, 2000, Akuntansi keuangan Untuk Tingkat 2 SMK, Yudhistira, Jakarta 9. Bahan Tayangan PowerPoint

10. Internet: www.winarto.net. 11. Formulir-formulir dan Kertas Kerja VI Penilaian :

Berupa soal evaluasi yang mengukur kemampuan kognitif dan psikomotorik peserta didik SOAL ESSEI

Jawablah dengan tepat!

1. Apa yang menjadi dasar pembagian laba/rugi yang diperoleh Firma? 2. Sebutkan ketentuan-ketentuan dalam pembagian laba/rugi persekutuan! Soal Praktik :

Firma Komiku yang beranggotakan Komeng, Miko dan Kunthet dengan komposisi modal masing-masing sebesar Rp 100.000.000,- , Rp 150.000.000,- dan Rp 150.000.000,-. Selama tahun 2009 perusahaan memperoleh laba bersih Rp 132.000.000,-.

Dari data tersebut ditanyakan :

a. Hitung Pembagian laba masing-masing jika :

 Pembagian laba berdasarkan perbandingan modal

 Pembagian laba dengan ketentuan : lebih dahulu masing-masing mendapat 15% dari modalnya setelah itu dibagi sama rata.

b. Buat jurnal yang dibutuhkan Kunci Jawaban :

Soal essay :

1. Yang menjadi dasar pembagian laba/rugi yang diperoleh Firma : a. Seberapa banyak modal yang disetor dalam perusahaan.

b. Seberapa banyak waktu kemampuan, fikiran dan tenaga yang dicurahkan dalam firma oleh masing-masing sekutu.

b) Resiko yang ditanggung oleh sekutu

2. Ketentuan-ketentuan dalam pembagian laba/rugi persekutuan adlah sbb : a) Laba dibagi atas perbandingan yang sama diantara anggota sekutu.

(8)

8

c) Lebih dahulu diperhitungkan bunga atas modal yang disetorkan pada firma, kemudian sisanya dibagi atas perbandingan tertentu.

d) Lebih dahulu diperhitungkan atas bunga modal masing-masing, gaji atau bonus untuk para sekutu, sisanya dibagi atas dasar perhitungan tertentu

Soal Praktek :

Akuntansi Firma Komiku :

a. Pembagian laba berdasarkan perbandingan modal

Mdl Komeng : Mdl Miko : Mdl Kunthet = 100.000.000 : 150.000.000 : 150.000.000 Perbandingan Modal Sekutu = 2 : 3 : 3

Jumlah laba Rp 132.000.000,-

Perhitungan Pembagian Laba

Komeng = 2/8 x Rp 132.000.000,- = Rp 33.000.000,- Miko = 3/8 x Rp 132.000.000,- = Rp 49.500.000,- Kunthet = 3/8 x Rp 132.000.000,- = Rp 49.500.000,- Total Rp 132.000.000,- Saldo 0 Jurnal :

TANGGAL PERKIRAAN DEBET KREDIT

2009

Des 31 Ikhisar Laba Rugi Modal Komeng Modal Miko Modal Kunthet Rp 132.000.000,- - - - - Rp 33.000.000,- 49.500.000,- 49.500.000,- b. Pembagian sama rata setelah menerima 15% dari modalnya

Jumlah laba Rp 132.000.000,- Bunga Modal : Komeng = 15% x Rp 100.000.000 = Rp 15.000.000,- Miko = 15% x Rp 150.000.000 = Rp 22.500.000,- Kunthet = 15% x Rp 150.000.000 = Rp 22.500.000,- Total Rp 60.000.000,- Sisa Rp 72.000.000,-

Bagian sisa laba masing-masing =

1/3 x Rp 72.000.000,- = Rp 24.000.000,- Bagian laba masing-masing anggota sekutu adalah :

Komeng = Rp 15.000.000,- + Rp 24.000.000,- = Rp 39.000.000,- Miko = Rp 22.500.000,- + Rp 24.000.000,- = Rp 46.500.000,- Kunthet = Rp 22.500.000,- + Rp 24.000.000,- = Rp 46.500.000,-

Jumlah Total Rp 132.000.000,-

Jurnal :

Tgl Keterangan Debet Kredit

2009

Des 31 Ikhisar Laba Rugi Modal Komeng Modal Miko Modal Kunthet Rp 132.000.000,- - - - - Rp 39.000.000,- 46.500.000,- 46.500.000,-

(9)

9

Skor Penilaian :

1. Soal Essei

( 8 x 5 ) 40

2. Soal Praktik

 Perhitungan dan jurnal no a

 Perhitungan dan jurnal b

30 30

60

SKOR TOTAL 100

10

100

= 10

NIP 19770306 200501 2 010

Guru Mata Pelajaran

(10)

10 DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 GIRIMULYO

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KKM : 75

Kompetensi Dasar : Mengelola Akuntansi Modal Firma Pendidikan Karakter : Tanggung jawab, teliti dan cermat

Indikator : 1. Mempelajari dan Memahami sebab-sebab pembubaran firma 2. Mempelajari dan memahami proses pembubaran firma

3. Mempelajari dan memahami catatan-catatan akuntansi yang harus dibuat dalam pembubaran firma

4. Mempelajari proses penyusunan laporan likuidasi I. Tujuan Pembelajaran :

Selama kegiatan belajar mengajar peserta didik diharapkan mampu : 1. Memahami dengan cermat sebab-sebab pembubaran firma.

2. Memahami proses dan prosedur pembubaran firma dengan cermat dan teliti.

3. Membuat catatan akuntansi yang diperlukan dalam pembubaran firma secara benar dan teliti. 4. Menyusun Laporan Likuidasi firma dengan teliti dan penuh tanggung jawab.

1. Sebab-sebab pembubaran firma

2. Proses dan pencatatan pembubaran firma

3. Prosedur dan proses penyusunan Laporan likuidasi III Metode Pembelajaran :

1. Ceramah Interaktif 3. Diskusi 2. tanya jawab 4. Penugasan IV Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiaan Awal : ( 30 menit )

1. Menyiapkan kondisi psikis dan fisik peserta didik untuk mengikuti KBM

2. Menyampaikan cakupan materi dan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik 3. Membahas pekerjaan rumah peserta didik yang telah dikerjakan

b. Kegiatan Inti : (105 menit )

1. Peserta didik mempelajari dan mencari informasi tentang ruang lingkup pembubaran firma. 2. Peserta didik mendiskusikan tentang sebab-sebab pembubaran persekutuan.

3. Peserta didik mempelajari tentang proses dan prosedur pembubaran persekutuan, dari sumber belajar yang ada (modul ajar, buku dan internet)

4. Peserta didik memahami catatan-catatan akuntansi yang harus dibuat dalam pembubaran firma.

5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya.

6. Peserta didik mengerjakan soal latihan yang telah dipersiapkan oleh guru

7. Bersama dengan peserta didik guru membahas soal latihan yang telah dikerjakan peserta didik.

(11)

11

1. Memperhatikan kesimpulan tentang pembubaran persekutuan, proses dan akuntansinya 2. Soal Latihan Akuntansi Pembubaran Firma sebagai pekerjaan rumah peserta didik

(KMTT), Soal Evaluasi Nomor 5-8 Dalam modul ”Mengelola Akuntansi Firma” halaman 37. Dan Akuntansi Keuangan untuk SMK . Drs. Hendri Soemantri , no 15 hal. 184.

3. Henry Simamora, S.E, 2005, Akntansi, Basis Pengmbiln Keptsn, Salemba Empat, Jakarta

4. Hery, S.E, M.Si. 2010, Aktnsi Utk Firma &Perseroan, Kencn Prenada Med Group, Jakarta

Hall, New York.

7. Suyoto, Drs, dkk, 2000, Akuntansi keuangan Untuk Tingkat 2 SMK, Yudhistira, Jakarta 8. Bahan Tayangan PowerPoint

9. Internet: www.winarto.net

10. Formulir-formulir dan Kertas Kerja VI Penilaian :

Berupa soal evaluasi yang mengukur kemampuan kognitif dan psikomotorik peserta didik SOAL ESSEI

Jawablah dengan tepat!

1. Sebutkan sebab-sebab bubarnya suatu persekutuan!

2. Bagaimana perlakukan terhadap kelebihan setoran anggota sekutu baru? Soal Praktik :

Firma Sederhana yang anggotanya Tn Badu dan Tn Deni dengan modal penyertaan masing-masing Rp 90.000.000,- dan Rp 120.000.000,- semua telah disetor penuh. Tn Agus tgl 1 April 2010 masuk sebagai anggota baru dengan membeli 50% dari Modal Senthot dengan membayar Rp Rp 75.000.000,- dan sekutu lain yaitu Tn Bandi menyetujuinya.

Dari transaksi tersebut diminta: a. Jurnal masuknya sekutu baru. b. Neraca awal per 1 April 2010! Kunci Jawab :

Soal Essey :

1. Sebab-sebab bubarnya suatu persekutuan : a) Masuknya seorang atau lebih anggota baru. b) Pengunduran diri seorang anggota.

c) Kematian seorang anggota atau lebih d) Terjadi perubahan bentuk badan usaha. e) Bangkrut usahanya

2. Perlakukan terhadap kelebihan setoran anggota sekutu baru :

a) Bonus untuk sekutu lama, dengan ketentuan sesuai yang disepakati. b) Membuka rekening Goodwill

Soal Praktek :

a) Jurnal yang harus dibuat :

TGL KETERANGAN DEBET KREDIT

2010

(12)

12

Modal Anto - Rp 60.000.000,-

b) Posisi Modal Firma Sederhana per 1 April 2010 : FIRMA SEDERHANA NERACA PER 1 April 2010 Aktiva Kas Rp 70.000.000,- Piutang 10.000.000,- Persediaan 50.000.000,- Aktiva tetap 80.000.000,- Total Aktiva Rp 210.000.000,-

Kewjiban & Modal

Kewajiban Rp – Modal Bandi Rp 90.000.000,- Modal Senthot 60.000.000,- Modal Agus 60.000.000,- Total Passiva Rp 210.000.000,- Skor Penilaian : 1. Soal Essei : ( 8 x 5 ) 40

2. Soal Praktik : Pembuatan jurnal Penyusunan Neraca

20 40

60

SKOR TOTAL 100

10

100

= 10

NIP 19770306 200501 2 010

Guru Mata Pelajaran