• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Hasil Tes Awal
Tabel 2 Hasil Tes Siklus I
Tabel 4 Statstik Deskriptif Kemampuan Komunikasi Matematis Kategori Tes Awal Tes Siklus I Tes Siklus II
Tabel 6 Tabel Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Siklus II

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 285.72 KB )

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS MODEL ARTIKULASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT SISWA DALAM Efektivitas Model Artikulasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A SMP

Menurut Sutama (2010:18) karakteristik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) secara garis besar, yaitu 1) mengkaji permasalahan situasional dan kontekstual, 2).. Permasalahan kurangnya

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN METODE OPEN ENDED UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IV SDIT ALFAUZI MEDAN.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu sebuah penelitian kolaboratif dengan teman sejawat untuk menciptakan kinerja sekolah yang lebih

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Teka-Teki Silang Angka pada Siswa Kelas I

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF Upaya Meningkatkan Motivasi Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Tipe Card Sort ( PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Neger

Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subjek yang diteliti adalah siswa kelas VIIIF SMP Negeri 2 Sawit yang berjumlah 28

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tahap penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tindakan pelaksanaan

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP

PTK yang peneliti lakukan merupakan suatu tindakan yang dilakukan oleh peneliti untuk menganalisis kelas yang di observasi dengan guru model yang menggunakan

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Penerapan Rangkaian Elektronika Siswa Kelas XI TAV 1 SMKN 2 Kota Bima Pokok Bahasan Merencanakan Rangkaian Filter Tahun Pelajaran 20172018

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru/peneliti di dalam kelas,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI WUDHU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS IV SDN 1 BUNGI

Jenis penelitian yang akan digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya

Image