Pengaruh penggunaan media boneka jari terhadap kemampuan berbicara anak kelompok A di PAUD Tashwirul Afkar Gedangan Sidoarjo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
pengamatan terhadap metode bermain peran menggunakan boneka tangan. d) Guru memberikan contoh setiap kegiatan yang akan dilaksanakan. e) Guru memberikan kesempatan kepada anak
Peneliti dan guru melaksanakan pembelajaran dengan memberikan tindakan melalui media puzzle.Pelaksanan tindakan ini berguna meningkatkan kemmapuan berbicara pada anak
dalam membantu mengoptimalkan tumbuh kembang anak. Cara penyajian boneka jari sebagai media pembelajaran tergantung pada kreativitas guru yang juga disesuaikan dengan
Berdasarkan latar belakang masalah di atas rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah media boneka jari pengaruh untuk meningkatkan kemampuan
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui aktivitas guru dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak dengan menerapkan media boneka jari dan (2) Untuk mengetahui
Ketika anak usia dini mengulang cerita yang diceritakan guru sebelumnya, maka dengan media boneka tangan dapat menumbuhkembangkan dan menstimulus daya ingat usia dini
sambil menunjuk huruf kemudian cenderung memberikan kegiatan berupa penugasan bentuk saja. Sebagai seorang guru peneliti menyadari bahwa cara mengajar guru yang
siklus II ini sama dengan pengamatan yang dilakukan pada siklus pertama, siklus ke-dua pada tahapan pengamatan juga dilaksanakan pada saat pembelajaran
