Contoh Laporan Pengembangan Diri untuk KKG dan K3S Terbaru | Unduh File Guru 2 PROPOSAL KKG

16  420  23 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam pelaksanaan Peraturan Menteri Negara Pendayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasai Nomor : 16 Tahun 2009, yang mulai berlaku 1 Januari 2013. Program ini dengan berfokus pada nilai tambah reformasi guru yang digagas pemerintah, dengan memperkuat hubungan antara proses sertifikasi dan pemberian tunjangan profesi untuk percepatan proses pembelajaran siswa. Kondisi pendidikan di Daerah Binaan 1 Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan secara umum masih perlu pembenahan. Mulai dari kualitas kelulusan siswa dan bahkan nilai rata-rata kelulusan pada tingkat sekolah dasar masih jauh dari harapan, kualifikasi guru masih ada yang belum S1 sehingga kualitas pembelajaran juga masih perlu peningkatan, masih tingginya kesenjangan kualitas pendidikan di kota dan di desa, serta peran serta masyarakat akan pentingnya pendidikan juga masih sangat minim.

Oleh karena itu peningkatan mutu pendidikan dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan dilakukan secara simultan terhadap berbagai pihak yang berkompeten secara langsung, yaitu pengawas, kepala sekolah dan guru. Peningkatan mutu pada komponen-komponen tersebut pada ujungnya berimplikasi terhadap peningkatan kualitas lulusan siswa sebagai outputnya. Pada tataran implementasinya kegiatan-kegiatan peningkatan mutu tersebut haruslah memenuhi standar-standar mutu yang telah ditetapkan.

(2)

merupakan salah satu kelompok KKG yang berada di Kabupaten Grobogan turut berbenah untuk mencapai tujuan program tersebut.

Untuk itu dibutuhkan perencanaan program kegiatan yang sistematis dan terstruktur sebagai sebagai pedoman kegiatan dalam 1 tahun. Proposal rencana kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan kolektif guru ini dibuat sebagai panduan pelaksanaan kegiatan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran 2015/2016 di wilayah KKG Gugus Ki Hajar Dewantara.

B. TUJUAN

Tujuan Umum dari kegiatan Kelompok Kerja Guru adalah pengembangan diri guru melalui kegiatan kolektif dalam upaya peningkatan kinerja sehingga berdampak pada peningkatan mutu pendidikan melalui kegiatan pembelajaran di masing-masing satuan pendidikan.

Tujuan Khusus dari kegiatan Kelompok Kerja Guru ini, adalah :

1. Memfasilitasi guru untuk mencapai standar komptensi profesi yang telah ditentukan.

2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjaadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.

3. Memotivasi guru-guru untuk memilikim komitmen melaksanakaan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional.

4. Mengangkat citra, harkat dan martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaanke pada penyandang profesi guru.

5. Memperoleh angka kredit dalam kegiatan ini untuk supaya guru dapat naik pangkat dalam waktu minimal yang telah ditetapkan.

C. MANFAAT

Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai berikut:

1. Bagi Siswa

(3)

sesuai dengan perkembangan masyarakat abad 21 serta memiliki jati diri sebagai pribadi yang luhur sesuai nilai keluruhan bangsa.

2. Bagi Guru

Pengembangan Diri memberikan jaminan kepada guru menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta kepribadian yang kuat sesuai dengan profesinya yang bermartabat, sehingga mampu menghadapi perubahan internal dan eksternal dalam kehidupan abad 21 selama karirnya.

3. Bagi Sekolah/Madrasah

Pengembangan Diri memberikan jaminan terwujudnya sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kompetensi, motivasi, dedikasi, loyalitas, dan komitmen pengabdian guru dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada siswa.

4. Bagi Orang Tua/Masyarakat

Pengembangan Diri memberikan jaminan bagi orang tua/masyarakat bahwa sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya masing‐masing anak mereka di sekolah memperoleh bimbingan dari guru-guru yang mampu bekerja secara profesional dan penuh tanggung jawab dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran efektif, efisien, dan berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal, nasional dan global.

5. Bagi Pemerintah

Dengan kegiatan Pengembangan Diri, pemerintah mampu memetakan kualitas layanan pendidikan sebagai upaya pembinaan, pengembangan, dan peningkatan kinerja guru serta pembiayaannya dalam rangka meningkatkan kualitas antar sekolah sejenis dan setingkat.

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

(4)

RB Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi, Permendiknas No. 23/2006 tentang SKL ( Standar Kompetensi Lulusan), Permendiknas No. 20/2007 tentang Standar Penilaian dan Permendiknas No. 16/2007 tentang standar kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Hasil konket yang diharapkan dalam kegiatan ini adalah:

1) Meningkatnya kompetensi guru dalam mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi program kegiatan belajar mengajar.

2) Meningkatnya kemampuan dalam menyusun Kurikulum.

3) Terjadinya pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan secara proporsional melalui peningkatan kompetensi profesional guru.

4) Meningkatnya wawasan guru mengenai pengembangan kurikulum dan memecahkan masalah pembelajaran dengan sharing pengalaman antar guru. 5) Meningkatkan wawasan metodologi mengajar.

6) Meningkatnya wawasan dan pengetahuan guru dalam pembelajaran khususnya kajian pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif dan Menyenangkan).

7) Penerapan Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) semua mata pelajaran. 8) Peningkatan hasil Uji Kompetensi Guru bagi guru yang sudah bersertifikasi. 9) Peningkatan hasil Penilaian Kinerja Guru (PKG).

10) Peningkatan pemahaman tentang jabatan guru dan angka kreditnya.

11) Meningkatkan budaya menulis bagi guru sehingga Peningkatan Kompetensi Berkelanjutan (PKB) Unsur Publikasi Ilmiah dapat tercapai, dan

(5)

BAB II

RENCANA KEGIATAN

A. TEMPAT KEGIATAN

Tempat kegiatan kegiatan kolektif guru KKG Ki Hajar Dewantara bertempat di SD Inti yaitu SD Negeri 2 Depok Jl. Raya Purwodadi-Solo No. 98 Desa Depok Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Propinsi JawaTengah Kode Pos 58171.

B. WAKTU KEGIATAN

Waktu kegiatan dilaksanakan setiap hari Sabtu minggu ke-2,3 dan 4 pukul 9.30 – 12.15. waktu kegiatan bisa berubah setiap saat melihat situasi dan kondisi. Target dari waktu kegiatan adalah satu bulan ada 1 paket kegiatan (3 kali pertemuan), 1 kali pertemuan 3 jam pelajaran dengan asumsi 1 jam pelajaran 45 menit.

C. SASARAN PESERTA KEGIATAN

Sasaran peserta kegiatan kolektif guru KKG Gugus Ki Hajar Dewantara adalah semua guru kelas yang masih aktif mengajar baik berstatus Pegawai Negeri Sipil, Tenaga Honorer dan Guru Wiyata Bhakti. Berikut ini adalah tabel sasaran peserta kegiatan kolektif guru KKG Ki Hajar Dewantara yang akan dilaksanakan pada Tahun Pelajaran 2015/2016.

Tabel

Sasaran Peserta Kegiatan Kolektif Guru KKG Gugus Ki Hajar Dewantara

NO NAMA SEKOLAH ROMBELJUMLAH JUMLAHGURU STATUS PNS HONORER

1 SD Negeri 1 Depok 6 6 3 3

2 SD Negeri 2 Depok 6 6 4 2

3 SD Negeri 3 Depok 6 6 3 3

4 SD Negeri 4 Depok 6 6 3 3

5 SD Negeri 5 Depok 6 6 2 4

6 SD Negeri 6 Depok 6 6 3 3

7 SD Negeri 7 Depok 6 6 2 4

8 SD Negeri 1 Krangganharjo 6 6 2 4

9 SD Negeri 2 Krangganharjo 6 6 3 3

10 SD Negeri 3 Krangganharjo 6 6 3 3

(6)

D. MATERI KEGIATAN

Berikut kami sajikan gambaran umum materi kegiatan yang akan dilaksanakan dalam kegiatan kolektif guru KKG gugus Ki Hajar Dewantara tahun 2015/2016 dalam bentuk tabel.

Tabel

Materi Kegiatan Kolektif Guru KKG Gugus Ki Hajar Dewantara

No Materi

Ket : 1 Paket kegiatan KKG mendapatkan penilaian angka kredit 0,15.

E. JADWAL KEGIATAN

Padatnya kegiatan Dinas pada Tahun Pelajaran 2015/2016 ditambah dengan hari efektif yang baru dimulai tanggal 27 Juli 2015 membuat pelaksanaan kegiatan yang seharusnya bisa dimulai pada bulan Agustus terjadi kemunduran di bulan Oktober. Berikut kami sajikan jadwal pelaksanaan program kegiatan kolektif guru KKG Ki Hajar Dewantara tahun 2015/2016 dalam bentuk tabel.

Tabel

Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Kolektif Guru KKG Gugus Ki Hajar Dewantara

(7)

1 PAKET 1

Pertemuan ke 1 Sabtu, 17 Okt 2015 Silabus dan RPP Pertemuan ke 2 Sabtu, 24 Okt 2015 Silabus dan RPP Pertemuan ke 3 Sabtu, 31 Okt 2015 Silabus dan RPP

2 PAKET 2

Pertemuan ke 1 Sabtu, 7 Nov 2015 Media/Metode Pembelajaran Pertemuan ke 2 Sabtu, 14 Nov 2015 Media/Metode Pembelajaran Pertemuan ke 3 Sabtu, 21 Nov 2015 Media/Metode Pembelajaran

3 PAKET 3

Pertemuan ke 1 Sabtu, 28 Nov 2015 Penilaian Pembelajaran Pertemuan ke 2 Sabtu, 9 Januari 2016 Penilaian Pembelajaran Pertemuan ke 3 Sabtu, 16 Januari 2016 Penilaian Pembelajaran

4 PAKET 4

Pertemuan ke 1 Sabtu, 23 Januari 2016 Pembelajaran Pakem Pertemuan ke 2 Sabtu, 30 Januari 2016 Pembelajaran Pakem Pertemuan ke 3 Sabtu, 6 Februari 2016 Pembelajaran Pakem

5 PAKET 5

Pertemuan ke 1 Sabtu, 13 Februari 2016 Penilaian Kinerja Guru Pertemuan ke 2 Sabtu, 20 Februari 2016 Penilaian Kinerja Guru Pertemuan ke 3 Sabtu, 27 Februari 2016 Penilaian Kinerja Guru

6 PAKET 6

Pertemuan ke 1 Sabtu, 19 Maret 2016 PKB Pertemuan ke 2 Sabtu, 26 Maret 2016 PKB Pertemuan ke 3 Sabtu, 2 April 2016 PKB

F. BIAYA KEGIATAN

Biaya kegiatan kolektig guru KKG Ki Hajar Dewantara bersumber dari gotong royong masing-masing sekolah. Adapun estimasi biaya dalam pelaksanaan kegiatan ini kami sajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut.

Tabel

Estimasi Biaya Kegiatan Kolektif Guru KKG Gugus Ki Hajar Dewantara

1. Kesekretariatan

No Uraian Satuan Jumlah Budget Total

1 Rapat Pengurus KKG Kali 5 100.000 500.000 2 Pembuatan Proposal Paket 1 200.000 200.000

3 Kertas A4 Rim 10 30.000 300.000

4 Catrige dan tinta Paket 1 300.000 300.000

5 Barner Backdrop M2 8 20.000 80.000

(8)

penggandaan

Jumlah 1.180.000

2. Pelaksanaan Kegiatan

No Item Satuan Jumlah Budget Total

1 Konsumsi Org x

pertemua n

65 x 22 5.000 7.150.000

2 Narasumber kali 22 100.000 2.200.000

3 Pengandaan materi pertemua n

22 100.000 2.200.000

3 Dokumentasi paket 1 300.000 300.000

4 Cetak Sertifikat peserta 60 15.000 900.000 Jumlah 12.750.000

ESTIMASI

1. Kesekretariatan

= Rp.

1.180.000,-2. Pelaksanaan

= Rp.

12.750.000,-3. Lain-lain

= Rp.

570.000,-Jumlah

= Rp.

14.500.000,-(Empat belas juta lima ratus ribu rupiah)

BAB III

DESKRIPSI RENCANA KEGIATAN

A.

DESKRIPSI KEGIATAN

Berikut ini kami sampaikan deskripsi rencana kegiatan setiap pertemuan lengkap dengan hari, tanggal, materi, materi pokok, tujuan dan narasumber.

1. PAKET KEGIATAN 1 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 17 Oktober 2015 Materi : Silabus dan RPP

(9)

Tujuan : Peserta mengetahui keterkaitan Silabus dan RPP dalam pembelajaran

Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 24 Oktober 2015 Materi : Silabus dan RPP

Materi Pokok : Sistematika Penulisan Silabus dan RPP Narasumber : Supiyo, S.Pd

Tujuan : Peserta memahami sistematika penulisan Silabus dan RPP

Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 31 Oktober 2015 Materi : Silabus dan RPP

Materi Pokok : Evaluasi dan Telaah Silabus dan RPP Narasumber : Supiyo, S.Pd

Tujuan : Peserta memahami dan mampu menyusun Silabus dan RPP sendiri

2. PAKET KEGIATAN 2 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 7 November 2015

Materi : Metode dan Media Pembelajaran Materi Pokok : Jenis-jenis metode Pembelajaran Narasumber : Guru Pemandu

Tujuan : Peserta memahami jenis-jenis metode pembelajaran Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 14 November 2015 Materi : Media Pembelajaran

Materi Pokok : Jenis-jenis Media Pembelajaran Narasumber : Guru Pemandu

Tujuan : Peserta memahami jenis-jenis media pembelajaran Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 21 November 2015 Materi : Metode dan Media Pembelajaran

Materi Pokok : Penggunaan Metode dan Media dalam Pembelajaran Narasumber : Guru Pemandu

(10)

3. PAKET KEGIATAN 3 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 28 November 2015 Materi : Penilaian Pembelajaran

Materi Pokok : Jenis dan kegunaan Penilaian Pembelajaran Narasumber : Guru Pemandu

Tujuan : Peserta dapat mengetahui jenis dan kegunaan penilaian dalam kegiatan pembelajaran

Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 9 Januari 2016 Materi : Penilaian Pembelajaran Materi Pokok : Teknik Penilaian Narasumber : Guru Pemandu

Tujuan : Peserta dapat mengimplementasikan teknik penilaian yang sesuai dengan kebutuhan dan akuntabel

Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 16 Januari 2016 Materi : Penilaian Pembelajaran

Materi Pokok : Menyusun Instrumen Penilaian Narasumber : Guru Pemandu

Tujuan : Peserta dapat menyusun intrumen penilaian dan memasukan nilai dalam intrumen

4. PAKET KEGIATAN 4 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 23 Januari 2016 Materi : Pembelajaran PAKEM

Materi Pokok : Pengertian dan Model PAKEM Narasumber : Nuryadi, S.Pd

Tujuan : Peserta memahami pengertian dan Model Pembelajaran berbasis PAKEM

Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 30 Januari 2016 Materi : Pembelajaran PAKEM

(11)

Tujuan : Peserta dapat memperagakan pembelajaran PAKEM dalam kegiatan micro teaching

Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 6 Februari 2016 Materi : Pembelajaran PAKEM

Materi Pokok : Evaluasi dan Refleksi hasil micro teaching

Narasumber : Nuryadi, S.Pd

Tujuan : Peserta mampu mengimplementasikan pembelajaran PAKEM di kelasnya.

5. PAKET KEGIATAN 5 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 13 Februari 2016 Materi : Penilaian Kinerja Guru (PKG)

Materi Pokok : Pengertian, Tujuan,Alur dan mekanisme kegiatan PKG Narasumber : Supiyo, S.Pd

Tujuan : Peserta dapat memahami pengertian, tujuan, alur dan mekanisme PKG

Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 30 Februari 2016 Materi : Penilaian Kinerja Guru (PKG) Materi Pokok : Intrumen PKG

Narasumber : Supiyo, S.Pd

Tujuan : Peserta dapat meningkatkan kompetensi guru yang sesuai dengan intrumen PKG

Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 27 Februari 2016 Materi : Penilaian Kinerja Guru (PKG) Materi Pokok : Administrasi dan Pelaporan PKG Narasumber : Supiyo, S.Pd

Tujuan : Peserta dapat menyusun administrasi PKG dan membuat laporan kegiatan PKG untuk penilaian angka kredit

6. PAKET KEGIATAN 6 Pertemuan ke-1

Pelaksanaan : Sabtu, 19 Maret 2016

(12)

Materi Pokok : Pengembangan Diri PKB Narasumber : Drs. Wuryanto

Tujuan : Peserta dapat memahami dan melaksanakan pengembangan diri dalam PKB

Pertemuan ke-2

Pelaksanaan : Sabtu, 26 Maret 2016

Materi : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Materi Pokok : Publikasi Ilmiah PKB

Narasumber : Drs. Wuryanto

Tujuan : Peserta dapat memahami dan melaksanakan Publikasi Ilmiah dalam PKB

Pertemuan ke-3

Pelaksanaan : Sabtu, 2 April 2016

Materi : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Materi Pokok : Karya Inovatif PKB

Narasumber : Drs. Wuryanto

Tujuan : Peserta dapat memahami dan melaksanakan Karya Inovatif dalam PKB

B. SURAT TUGAS DAN FAKTA INTEGERITAS

Seluruh peserta kegiatan wajib membawa surat tugas dari kepala sekolah dan menanda tangani fakta integeritas bahwa akan mengikuti seluruh kegiatan pengembangan diri KKG Ki Hajar Dewantara tahun 2015/2016.

C. DOKUMENTASI KEGIATAN

Dokumentasi kegiatan merupakan tanggung jawab pengurus KKG Ki Hajar Dewantara sebagai penyelenggara. Dokumentasi meliputi:

1). Daftar hadir peserta dan narasumber, 2). Resume kegiatan,

3). Materi kegiatan, dan 4). Foto kegiatan.

(13)

Kegiatan evaluasi digunakan sebagai bahan refleksi bagi pengurus KKG sebagai penyelenggara terkait dengan pelaksanaan kegiatan yang sudah berjalan. Dari kegiatan evaluasi ini maka penyelenggara mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan kegiatan. Kegiatan evaluasi dilaksanakan dengan cara memberikan instrumen penilaian kegiatan kepada peserta untuk diisi secara objektif.

1. Evaluasi Terhadap Pelaksanaan Kegiatan

No Aspek Penilaian 3 Ketersediaan materi kegiatan 4 Kejelasan informasi selama kegiatan

5 Kesiapan dan ketersediaan sarana kegiatan (LCD, audio, papan pajang dll)

6 Kenyamanan ruang kegiatan (pencahayaan dan ventilasi)

7 Kebersihan ruang kegiatan

8 Rasio jumlah peserta dengan ruang kelas 9 Kesesuaian alokasi waktu dalam kegiatan 10 Ketepatan waktu penyediaan konsumsi 12 Variasi menu konsumsi

2. Evaluasi Terhadap Narasumber/ Guru Pemandu

No Aspek Penilaian

1 Kemampuan menyampaikan tujuan Pembelajaran

(14)

mengungkapkan gagasan dan pengalaman 4 Penguasaan terhadap materi

5 Kemampuan menyampaikan materi

6 Relevansi materi dengan tujuan pembelajaran 7 Ketepatan penggunaan metode dan teknik

mengajar

8 Pemanfaatan media pembelajaran

9 Kemampuan memberikan contoh dan ilustrasi 10 Kemampuan mengendalikan jalannya diskusi

dan presentasi tugas kelompok

11 Kemampuan berinteraksi dengan peserta 12 Penggunaan bahasa dalam pembelajaran

13 Cara menjawab pertanyaan dan memberi komentar terhadap peserta

14 Pemberian umpan balik

15 Kemampuan menyimpulkan isi materi

E. SERTIFIKAT

Peserta akan mendapatkan sertifikat Pengembangan diri dari Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan untuk mendapatkan Angka Kredit dengan syarat telah mengikuti kegiatan ini dengan jumlah kehadiran 90%.

F. LAPORAN KEGIATAN

Di akhir kegiatan pengurus KKG akan melaporkan hasil kegiatan. Laporan berisi deskripsi kegiatan dan laporan keuangan. Laporan akan di serahkan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan sebagai dasar untuk mendapatkan sertifikat kegiatan kolektig guru. Adapun lampiran yang akan disertakan dalam laporan kegiatan diantaranya adalah :

1. Foto copy laporan keuangan 2. Daftar hadir peserta

3. Daftar hadir narasumber/guru pemandu 4. Resume/jurnal kegiatan setiap pertemuan 5. Materi kegiatan setiap pertemuan

(15)

BAB IV PENUTUP

A. Simpulan

Pelaksanaan pengembangan diri yang diikuti oleh pendidik, pada dasarnya akan berdampak pada kegiatan pembelajaran maupun peningkatan kompetensi pendidik itu sendiri. Tetapi sangat perlu untuk diprogramkan secara terencana sesuai dengan kebutuhan angka kredit jabatan fungsional guru.

B. Saran

1. Bagi Guru

Guru yang dapat merencanakan pengembangan diri yang akan menunjang kebutuhan angka kreditnya.

2. Bagi Sekolah

Sekolah wajib memfasilitasi dalam bentuk kebijakan program agar setiap guru dapat mengikuti pengembangan diri

3. Bagi UPTD/Dinas Pendidikan

(16)

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...