UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI
PEMBELAJARAN SNOW BALL
( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 3 Sragen )
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Disusun Oleh : DWI LARASATI
A 410 070 104
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012
v
MOTTO
Dengan menyebut nama Allah
yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
”Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap” (Q. S. Insyirah: 6-8)
“Dan bahwasanya seorang manusia tiada memperoleh selain apa yang telah diusahakannya. Dan bahwasanya usahanya itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya). Kemudian akan diberi balasan kepadanya dengan balasan yang
paling sempurna” (Q.S. An-Najm : 39-41)
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Dia yang memiliki seluruh jiwa dan
karena rahmat dan karunia-Nyalah karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Karya ini penulis persembahkan untuk:
♥ Ayahanda dan Ibunda Tercinta
Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk kasih sayang, cinta, do’a, dan
dorongan semangat. Semoga Allah SWT membalas kebaikan ayahanda dan ibunda
tercinta
♥ Kakak Tersayang
Terimakasih kakak ku Heri kusnanto yang selalu memberi semangat dan kasih sayang
selama ini. Kaih sayang dan persaudaraan kita akan terjalin selamanya
♥ Sahabat – sahabatku
Agita, Ekka, Eva, Septi and teman-temanku kelas C angkatan 2007, Terimakasih telah
menggajariku berbagaihal dan menunjukkan kepadaku tentang cara menikmati
kebahagiaan. Semoga tali silahturahmi kita tidak akan terputus.
♥ Teman – teman Seperjuangan
Eka, Septi, Rani, Tias,Anike dll. Terima kasih atas segala bantuannya, kerjasama, dan
dorongan untuk selalu menjadi lebih baik.
♥ Arimbi Bording Hause
Eka, ika, desi,dila,reza. Semoga ukhuwah Islamiyah kita akan abadi.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh,
Alhamdulillahirobbil’alamin, Segala Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, hidayah dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika MelaluiStrategi Snow Ball”. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada Nabi besar junjungan kita Muhammad SAW yang menjadi ushwatun khasanah bagi kehidupan umat islam.
Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan motivasi berbagai pihak. Pada kesempatan ini, disampaikan penghargaan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah berkenan memberikan ijin dalam melakukan penelitian.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Study Pendidikan Matematika. 3. Drs. H. Slamet HW, MM, M. Pd, selaku pembimbing I, terima kasih atas
kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
4. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku pembimbing II, terima kasih atas kesabaran dan ketelitian dalam memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan saran– saran hingga terselesaikannya skipsi ini.
6. Rita P.Khotimah, S.Si, M.Sc, selaku pembimbing akademik, terimakasih atas bimbingannya selama perkuliahan.
7. Seluruh dosen di Program Study Pendidikan Matematika FKIP UMS yang telah memberikan ilmunya.
8. Ibu Sri Winarni, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Sragen yang telah berkenan memberikan izinnya untuk mengadakan survei.
9. Sri Winarni, S.Pd, selaku guru matematika SMP Negeri 3 Sragen yang telah berkenan memberikan arahan-arahan dan masukan demi tersusunnya skripsi ini.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran konstruktif demi kesempurnaan skripsi. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Surakarta, Agustus2012
2. Pembelajaran Matematika ... 10
3. Strategi Pembelajaran Snow Ball ... 11
4. Penerapan Strategi ... 14
a. Materi Pembelajaran ... 14
b. Langkah-langkah Penerapan strategi ... 23
xi
C. Temuan penelitian ... 62
1. Sebelum Tindakan ... 63
2. Putaran I ... 63
3. Putaran II ... 63
4. Putaran III ... 64
D. Pembahasan ... 68
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 80
A. Kesimpulan ... 80
B. Implikasi ... 82
C. Saran ... 83 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian ... 6 Tabel 3.1 Rincian Waktu Pelaksanaan ... 30 Tabel 3.2 Subjek Penelitian ... 31 Tabel 4.1 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam pembelajaran
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Rambu – rambu lalu lintas... 14 Gambar 2.2 Gambar mata uang... 15 Gambar 2.3. Alur Kerangka Pemikran Tindakan Kelas ... 27 Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penelitian Modifikasi dari Kemmis dan
McTaggart ... 32 Bagan 3.2 Proses Analisis Interaktif... 45 Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dalam
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 3.c. Pedoman Observasi Putaran III ... 110
Lampiran 4.a. Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah Penelitian ... 116
Lampiran 4.b. Lembar Review Tanggapan Guru Matematika Setelah Penelitian ... 118
Lampiran 5.a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran I ... 120
Lampiran 5.b. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran II ... 126
Lampiran 5.c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Putaran III ... 131
Lampiran 6.a. Tugas Mandiri Putaran I ... 136
Lampiran 6.b. Tugas Mandiri Putaran II ... 138
Lampiran 6.c. Tugas Mandiri Putaran II ... 139
Lampiran 7.a. Kunci Jawaban Tugas Mandiri Putaran I ... 140
xv
Lampiran 8.b. Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran I ... 154
Lampiran 8.c. Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran II ... 156
Lampiran 8.d. Daftar Nama Siswa Yang Aktif Putaran III ... 158
Lampiran 9. Daftar Nilai Siswa ... 160
Lampiran 10. Dokumentasi ... 161
Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian Dari Sekolah ... 163
Lampiran 12.a. Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing I ... 164
Lampiran 12.b. Jadwal Bimbingan Skripsi Pembimbing II ... 165
Lampiran 13. Surat Pengajuan Judul Skripsi ... 166
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOW BALL (PTK KELAS VII SMP NEGERI 3 SRAGEN)
Dwi Larasati, A 410 070104, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, 84 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi Snow Ball. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika, dan kepala sekolah SMP Negeri 3 Sragen. Sebagai subjek penerima tindakan adalah siswa kelas VII B yang berjumlah 32 siswa, dan subjek pelaksanaan tindakan adalah peneliti dan guru matematika kelas VII B. Data dikumpulkan melalui metode observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis secara diskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dilihat dari aspek – aspek berikut : 1) kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran matematika sebelum tindakan 31,25 % meningkat sebanyak 75 % pada akhir tindakan; 2) keinginan siswa dalam memperhatikan penjelasan guru sebelum tindakan 25 %. meningkat sebanyak 71,87 % pada akhir tindakan; 3) kemauan siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan guru sebelum tindakan 25 % meningkat sebanyak 68,75 % pada akhir tindakan;4) prestasi belajar matematika siswa sebelum tindakan 37,50 % meningkat sebanyak 84,37 % pada akhir tindakan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran matematika dengan pendekatan Snow Ball dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
