LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 1 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam rangka meningkatkan pelaksanaan pemerintah yang berdayaguna, berhasil guna, bersih dan bertanggung jawab, telah diterbitkan Intruksi Presiden No. 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (AKIP). Pelaksanaan lebih lanjut didasarkan atas pedoman penyusunan penetapan kinerja dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah Nomor 29 Tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Penetapan Kinerja Dan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah sebagaimana telah diperbarui dengan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja.
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah adalah perwujudan kewajiban suatu instansi pemerintah untuk mempertanggung jawabkan keberhasilan atau kegagalan pelaksanaan visi dan misi organisasi dalammencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan melalui alat pertanggung jawaban secara periodik.
Untuk mencapai Akuntabilitas Instansi Pemerintah yang baik, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto selaku unsur pembantu Kepala Daerah, dituntut selalu melakukan pembenahan kinerja. Pembenahan kinerja diharapkan mampu meningkatkan peran serta fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto sebagai sub sistem dari sistem Pemerintahan Daerah yang berupaya memenuhi aspirasi masyarakat.
Dalam perencanaan pembangunan daerah Kota Mojokerto, capaian tujuan dan sasaran pembangunan yang dilakukan tidak hanya mempertimbangkan visi dan misi daerah, melainkan kondisitasnya dengan tujuan dan sasaran yang ingin dicapai pada lingkup pemerintahan Kota, Provinsi dan Nasional.
Terwujudnya suatu tata pemerintahan yang baik dan akuntabel merupakan harapan semua pihak. Berkenan harapan tersebut diperlukan pengembangan dan penerapan sistem pertanggungjawaban yang tepat, jelas, terukur legitimate sehingga penyelenggaraan pemerintah dan pembangunan dapat berlangsung secara berdaya guna, berhasil guna, bersih dan bertanggungjawab serta bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN). Sejalan dengan pelaksanaan Undang-undang Nomor 28 tahun 1999 tentang penyelenggaran negara yang bersih dan bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme, maka di terbitkan Inpres Nomor 7 tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 2 Instansi Pemerintah. Dalam salah satu pasal dalam undang-undang tersebut menyatakan bahwa azas-azas umum penyelenggaraan negara meliputi kepastian hukum, azas tertib penyelenggaraan negara, azas kepentingan umum, azas keterbukaan, azas proporsionalitas dan profesionalitas serta akuntabilitas. Azas akuntabilitas adalah setiap kegiatan dan hasil akhir dari kegiatan penyelenggara negara harus dipertanggung jawabkan kepada masyarakat atau rakyat sebagai pemegang kedaulatan tertinggi negara sesuai dengan ketentuan peraturanperundang-undangan yang berlaku.
Sehubungan dengan hal tersebut Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto diwajibkan untuk menyusun Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP). Penyusunan LAKIP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto Tahun 2014 yang dimaksudkan sebagai perwujudan akuntabilitas penyelenggaraan kegiatan yang dicerminkan dari pencapaian kinerja, visi, misi, realisasi pencapaian indikator kinerja utama dan sasaran dengan target yang telah ditetapkan.
B. Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto adalah melaksanakan sebagian urusan daerah di bidang Pendidikan dan Kebudayaan yang meliputi perencanaan penyelenggaraan, pelayanan, pembinaan, pemeliharaan, sarana pendidikan, kurikulum, tenaga kependidikan, pendidikan non formal, kebudayaan, pemuda dan olah raga sesuai dengan kebijakan Walikota. Sedangkan fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto adalah:
a. Perumusan kebijakan teknis lingkup Pendidikan, Pemuda, Olah Raga dan Kebudayaan.
b. Penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan umum lingkup Pendidikan, Pemuda, Olah Raga dan Kebudayaan.
c. Pembinaan dan pelaksanaan tugas lingkup Pendidikan, Pemuda, Olah Raga dan Kebudayaan.
d. Pengelolaan Administrasi Umum meliputi Ketatalaksanaan, Keuangan, Kepegawaian, Perlengkapan dan Peralatan Dinas.
e. Melaksanakan tugas lain yang diberikan Walikota sesuai dengan tugas dan fungsinya.
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 3 Berdasarkan Peraturan Walikota Mojokerto Tanggal : 1 September 2008, No. : 17 Tahun 2008 Tentang Rincian Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto dapat dijabarkan segabai berikut :
1. Susunan Organisasi
Susunan Organisasi Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Mojokerto terdiri atas :
a. Kepala b. Sekretariat
c. Bidang Ketenagaan
d. Bidang Pendidikan TK / SD
e. Bidang Pendidikan SMP / SMA / SMK
f. Bidang Pendidikan Non Formal, Pemuda, Olahraga dan Kebudayaan g. Kelompok Jabatan Fungsional
Sekretariat dan Bidang masing-masing dipimpin oleh seorang Sekretaris dan Kepala Bidang yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas.
2. Sekretariat
Sekretariat mempunyai tugas menyelenggarakan pengelolaan penyusunan perencanaan dan program, urusan keuangan, kepegawaian, umum dan mengkoordinasikan secara tehnis dan administratif pelaksanaan kegiatan Dinas serta melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.
Sekretariat terdiri dari 3 ( tiga ) Sub Bagian , yaitu : a. Sub Bagian Penyusunan Program
b. Sub Bagian Keuangan
c. Sub Bagian Kepegawaian dan Umum
Sub Bagian – Sub Bagian, masing-masing dipimpin oleh seorang kepala Sub bagian yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Sekretaris.
3. Bidang Ketenagaan
Bidang Ketenagaan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan administrasi dan pengembangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan serta melaksanakan tugas-tugas lain yang diberikan oleh oleh Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.
Bidang ketenagaan terdiri dari 3 ( tiga ) seksi yaitu : a. Seksi Tenaga Pendidik
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 4 b. Seksi Tenaga Kependidikan
c. Seksi Pengembangan Sumber Daya Manusia
Seksi-seksi tersebut masing – masing di pimpin oleh seorang Kepala Seksi yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Bidang Ketenagaan.
4. Bidang Pendidikan TK/SD
Melaksanakan pembinaan, pengelolaan pendidikan TK/SD serta melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya Bidang Pendidikan TK/SD terdiri dari 3 (tiga) seksi yaitu :
a. Seksi Kesiswaan TK / SD
b. Seksi Sarana dan Prasarana TK / SD c. Seksi Kurikulum dan Pengendalian TK / SD
Seksi – seksi dalam bidang pendidikan TK/SD masing-masing dipimpin oleh Kepala Seksi yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Bidang Pendidikan TK / SD.
5. Bidang Pendidikan SMP / SMA / SMK
Melaksanakan pembinaan pengelolaan Penndidikan SMP/SMA/SMK serta melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.
Bidang ini terdiri dari 3 (tiga) seksi yaitu : a. Seksi Kesiswaan SMP / SMA / SMK
b. Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan SMP / SMA / SMK c. Seksi Kurikulum dan Pengendalian SMP / SMA / SMK
Seksi – seksi dalam bidang pendidikan SMP/SMA/SMK masing-masing dipimpin oleh seorang Kepala Seksi yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Bidang Pendidikan SMP / SMA / SMK .
6. Bidang Pendidikan Non Formal , Pemuda, Olahraga dan Kebudayaan
Mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas Pendidikan dan Kebudayaan di bidang Pendidikan Non Formal, Olahraga dan Kebudayaan serta melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan bidang tugasnya.
Bidang ini terdiri atas 3 (tiga) seksi yaitu : a. Seksi Pendidikan Non Formal
b. Seksi Pemuda dan Olahraga c. Seksi Kebudayaan
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 5 Seksi-seksi tersebut dipimpin oleh seorang Kepala Seksi yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Bidang Pendidikan Non Formal, Pemuda , Olahraga dan Kebudayaan;
7. Unit Pelaksanaan Teknis Penyelenggaraan SMP/SMA/SMK
Penyelenggara SMP/SMA/SMK adalah unit pelaksana teknis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang menyelenggarakan Pendidikan yang berbentuk SMP/SMA/SMK untuk menjalankan suasana dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif belajar mengembangkan potensi dirinya, memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta kemampuan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.
8. Kelompok Jabatan Fungsional
Kelompok Jabatan Fungsional mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas sesuai dengan keahlian dan kebutuhan kegiatan teknis dibidang keahlian masing-masing ;
Kelompok Jabatan Fungsional tersebut dipimpin oleh seorang Tenaga Fungsional Senior selaku ketua Kelompok yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas.
Kelompok Jabatan Fungsional dapat dibagi kedalam sub-sub kelompok sesuai dengan kebutuhan dan masing-masing dipimpin oleh seorang Tenaga Fungsional Senior. Jumlah Tenaga Fungsional ditentukan berdasarkan sifat, jenis dan beban kerja yang ada; Pembinaan terhadap tenaga fungsional dilakukan sesuai dengan Peraturan Perundang – undangan yang berlaku.
9. Hubungan Kerja
Setiap pimpinan unit kerja dalam lingkungan Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Mojokerto wajib melaksanakan koordinasi , Integrasi dan sinkronisasi baik dalam lingkungan dinas maupun antar unit kerja sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing.
Setiap pimpinan unit kerja dalam lingkungan Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota Mojokerto bertanggungjawab memimpin dan mengkoordinasikan bawahannya serta memberikan bimbingan dan petunjuk pelaksanaannya .
Susunan organisasi Dinas P dan K Kota Mojokerto dengan mengacu pada peraturan Wali Kota Mojokerto Nomor : 17 Tahun 2008 tentang rincian tugas pokok dan fungsi Dinas P dan K Kota Mojokerto terdiri dari.
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 6 1) Kepala Dinas P dan K Kota Mojokerto
a. Sekretariat membawahi :
1) Sub. Bagian penyusunan program 2) Sub. Bagian Keuangan
3) Sub. Bagian Kepegawaian dan Umum b. Bidang Ketenagaan membawahi :
1) Seksi Tenaga Pendidik 2) Seksi Tenaga Kependidikan
3) Seksi Pengembangan sumber daya manusia c. Bidang Pendidikan TK/SD membawahi :
1) Seksi kesiswaan TK / SD
2) Seksi sarana dan Prasarana TK / SD 3) Seksi Kurikulum dan Pengendalian TK / SD d. Bidang Pendidikan SMP/SMA/SMK membawahi :
1) Seksi Kesiswaan SMP/SMA/SMK
2) Seksi Sarana Prasarana SMP/SMA/SMK
3) Seksi Kurikulum dan Pengendalian SMP/SMA/SMK
e. Bidang Pendidikan non formal Pemuda Olah Raga dan Kebudayaan Membawahi :
1) Seksi Pendidikan Non Formal 2) Seksi Pemuda dan olah raga 3) Seksi Kebudayaan.
f. Kelompok Jabatan Fungsional terdiri dari : 1) Pengawas TK / SD
2) Pengawas SMP / SMA / SMK
Untuk mendukung tugas pokok dan fungsi tersebut diperlukan sumber daya manusia yang handal.
Adapun Jumlah Pegawai Negeri Sipil di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto pada Tahun 2014 adalah sebanyak 1.367 orang dengan komposisi sebagai berikut :
Tabel 1.1
KOMPOSISI PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MOJOKERTO
SKPD Eselon Berdasar
Fungsi
Pelaksana
Jumlah
II III IV IV III II I
Dinas P dan K 1 5 15 Struktural 2 24 17 0 1.367 0 0 0 Fungsional 626 550 118 9
Sumber : Sub Bag Umum dan Kepegawaian Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kota MojokertoTahun 2015
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 7 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa jumlah pegawai seluruhnya terdapat 1.367 orang yang terdiri dari Pegawai eselon II sebanyak 1 orang yaitu Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
Pegawai Eselon III sebanyak 5 orang yaitu 1 orang Sekretaris dan 4 Orang Kepala Bidang. Eselon IV sebanyak 15 orang yaitu terdiri dari 12 orang Kepala Seksi, 3 orang Kepala Sub Bagian. S t a f pelaksana sebanyak 43 orang dengan komposisi terdiri dari golongan II sebanyak 73 orang, golongan III sebanyak 24 orang dan golongan IV sebanyak 2 orang. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto juga memiliki tenaga fungsional guru dan pengawas pendidikan sebanyak 1.303 orang yang terdiri dari Golongan IV 626 orang, golongan III sebanyak 550 orang, golongan II sebanyak 118 orang dan golongan I sebanyak 9 orang. Adapun jenis jabatan fungional yang ada Di dinas Kesehatan Kota Mojokerto dapat dilihat pada tabel dibawah ini :
Tabel 1.2
TENAGA FUNGSIONAL GURU DAN PENGAWAS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
No Jenis Tenaga Jumlah
1 Pengawas Pendidikan 13
2 Kepala dan Guru TK
Pembina 9
3 Guru DPK 71
4 Kepala SD 52
5 Guru SD 465
6 Kepala SMP
9
7 Guru SMP 360
8 Kepala SMA/MA 4
9 Guru SMA/MA 177
10 Kepala SMK 1
11 Guru SMK 111
12 Kasek dan Guru SLB 22
13 Fungsional Lainnya 9
Jumlah 1.303
Sedangkan apabila komposisi Pegawai Negeri Sipil pada Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto selaku
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 8 pelaksana utama bidang pendidikan di Kota Mojokerto dapat dilihat dari tingkat pendidikan tertinggi disajikan pada tabel berikut ini :
Tabel 1.3
KOMPOSISI PEGAWAI NEGERI SIPIL
KANTOR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MOJOKERTO BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN
TAHUN 2014
SKPD URAIAN
Jumlah
S2 S1 D4 D3 D2 SMA SMP
Dinas P dan
K 8 27 0 4 3 22 0 64
% 12,50 42,19 0,00 6,25 4,69 34,38 0,00
Sumber : Subag Umum dan Kepegawaian Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto
Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto terbanyak lulusan S1 sebanyak 42,19
% disusul oleh lulusan SMA sebanyak 34,38 % dan 12,50% lulusan S2. Melihat data tersebut terdapat 34.38 % tenaga lulusan SMA yang rata – rata berprofesi sebagai tenaga tata usaha atau pengadministrasi data umum pada bidang-bidang terkait yang harus ditingkatkan pengetahuan dan keterampilannya baik melalui jenjang pendidikan formal maupun kursus singkat atau lokakarya sehingga dapat meningkatkan kualitas SDM yang ada pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Mojokerto. Dimana peningkatan kualitas SDM diharapkan akan berimbas pada kualitas pelayanan pendidikan yang diberikan kepada masyaraakat dan mampu menjawab segala tantangan perkembangan teknologi.
C. Isu - isu Strategis
Isu – isu strategis pendidikan berdasarkan tupoksi adalah program pendidikan yang urgent dan menjadi prioritas untuk segera dilaksanakan berdasarkan pada kondisi obyektif yang mendesak untuk diatasi dengan mempertimbangkan kekuatan dan peluang yang dimiliki. Isu strategis pendidikan di Kota Mojokerto adalah sebagai berikut.
1. Peningkatan prestasi sekolah
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 9 a. Peningkatan Nilai UASBN dan Rata-rata UN.
b. Peningkatan prestasi akademis dan non akademis 2. Peningkatan kualitas pembelajaran
3. Optimalisasi besaran sekolah
4. Pemenuhan kewajiban sekolah secara optimal
5. Peningkatan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan 6. Peningkatan kualitas dan kuantitas pengawasan
7. Peningkatan kualitas sarana pembelajaran
8. Peningkatan peran serta masyarakat dalam pengembangan sekolah 9. Peningkatan Kualitas Pelayanan
D. Sistematika Penyusunan
LAKIP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja dengan sistematika sebagaimana berikut :
BAB I : Pendahuluan
Bab ini menyajikan penjelasan umum organisasi, dengan penekanan kepada aspek strategis organisasi serta permasalahan utama (strategic issues) yang sedang dihadapi organisasi.
BAB II : Perencanaan Kinerja
Bab II menguraikan ringkasan / ikhtisar perjanjian kinerja tahun yang bersangkutan.
BAB III : Akuntabilitas Kinerja
Bab III terdiri dari beberapa sub bab yaitu A. Capaian Kinerja Organisasi
Pada sub bab ini disajikan capaian kinerja organisasi untuk setiap pernyataan kinerja sasaran strategis Organisasi sesuai dengan hasil pengukuran kinerja organisasi. Untuk setiap pernyataan kinerja sasaran strategis tersebut dilakukan analisis capaian kinerja sebagai berikut :
1. Membandingkan antara target dan realisasi kinerja tahun ini ;
2. Membandingkan antara realisasi kinerja serta capaian kinerja tahun ini dengan tahun lalu dan beberapa tahun terakhir ;
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 10 3. Membandingkan realisasi kinerja sampai dengan tahun ini dengan target jangka menengah yang terdapat dalam dokumen perencanaan strategis Organisasi ;
4. Membandingkan realisasi kinerja tahun ini dengan standar nasional (jika ada) ;
5. Analisis penyebab keberhasilan / kegagalan atau peningkatan / penurunan kinerja serta alternative solusi yang telah dilakukan ; 6. Analisis atas efisiensi penggunaan sumber daya ;
7. Analisis program / kegiatan yang menunjang keberhasilan ataupun kegagalan pencapaian pernyataan kinerja ;
B. Realisasi Anggaran
Pada sub bab ini diuraikan realisasi anggaran yang digunakan dan yang telah digunakan untuk mewujudkan kinerja organisasi sesuai dengan dokumen Perjanjian Kinerja.
BAB IV : Penutup
Pada bab ini diuraikan simpulan umum atas capaian kinerja organisasi serta langkah di masa mendatang yang akan dilakukan organisasi untuk
meningkaatkan kinerjanya.
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 11 BAB II
PERENCANAAN KINERJA
A. Indikator Kinerja Utama
Salah satu upaya untuk memperkuat akuntabilitas dalam penerapan tata pemerintahan yang baik di Indonesia telah diterbitkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor: PER/09/M.PAN/5/2007 tentang Pedoman Umum Penetapan Indikator Kinerja Utama di Lingkungan Instansi Pemerintah, Indikator Kinerja Utama merupakan ukuran keberhasilan dari suatu tujuan dan sasaran strategis instansi pemerintah. Pemerintah Kota Mojokerto telah menetapkan Indikator Kinerja Utama untuk tingkat Pemerintah Daerah dan masing- masing Satuan Kerja Perangkat Daerah melalui Peraturan Daerah Kota Mojokerto nomor 3 Tahun 2009 tentang RPJMD Kota Mojokerto 2009-2014 yang didalamnya merangkum Indikator Kinerja Utama. Upaya untuk meningkatkan akuntabilitas, Pemerintah Kota Mojokerto juga melakukan reviu terhadap Indikator Kinerja Utama, baik tingkat Pemerintah Daerah maupun tingkat Satuan Kerja Perangkat Daerah, yang mana dalam melakukan reviu dengan memperhatikan capaian kinerja, permasalahan dan isu-isu strategis yang sangat mempengaruhi keberhasilan suatu organisasi. Adapun penetapan target Indikator Kinerja Utama Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto tahun 2014 adalah sebagai berikut :
Tabel 2.1
TARGET INDIKATOR KINERJA UTAMA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA MOJOKERTO TAHUN 2015
No Indikator Satuan Target
1 Penduduk yang berusia >18 tahun melek
huruf (tidak buta aksara) %
98,70%
2 Angka rata-rata lama sekolah % 10,16
3 Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket
A % 100%
4 Angka Partisipasi Kasar (APK)
SMP/MTs/Paket B % 100%
5 Angka Partisipasi Kasar (APK)
SMA/MA/Paket C dan SMK % 100%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 12
No Indikator Satuan Target
6 Angka Kelulusan (AL) SD/MI % 100%
7 Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs % 100%
8 Angka Kelulusan (AL) SMA/MA dan SMK % 100%
9 Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket
A % 100%
10 Angka Partisipasi Murni (APM)
SMP/MTs/Paket B % 100%
11 Angka Partisipasi Murni (APM)
SMA/MA/Paket C dan SMK % 100%
12 Rasio ketersediaan sekolah/penduduk usia
sekolah rasio 1/450
13 Rasio guru/murid SD/MI rasio 15/1
15 Rasio guru/murid SMP/MTs rasio 35/1
16 Rasio guru/murid SMA/MA dan SMK rasio 16/1
17 Rasio murid/kelas SD/MI rasio 31/1
18 Rasio murid/kelas SMP/MTs rasio 33/1
19 Rasio murid/kelas SMA/MA dan SMK rasio 40/1 20 Bangunan sekolah pada jenjang pendidikan
SD/MI dalam kondisi baik siswa 100%
21 Bangunan sekolah pada jenjang pendidikan
SMP/MTs dalam kondisi baik % 100%
22 Bangunan sekolah pada jenjang pendidikan
SMA/MA dan SMK dalam kondisi baik % 100%
23 Jumlah peserta didik Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) % 6.500
24 Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI % 0
25 Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs % 0
26 Angka Putus Sekolah (APS) SMA/MA dan
SMK nilai 0
27 Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke
SMP/MTs nilai 100%
28 Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke
SMA/MA dan SMK nilai 100%
29 Rata-rata nilai UN SD/MI % 8,00
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 13
No Indikator Satuan Target
30 Rata-rata nilai UN SMP/MTs % 7,75
31 Rata-rata nilai UN SMA/MA dan SMK % 7,75
32 Angka Melek Huruf Perempuan Usia 15
Tahun keatas % 99,90%
33 Rasio Pendidik yang memiliki sertifikat
pendidik rasio 13%
34 Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV %
98,70%
35 Jumlah Grup Kesenian % 10,16
36 Penyelenggaraan Festival Seni dan Budaya jumlah 100%
37 Jumlah Klub Olahraga 100%
38 Jumlah Organisasi Pemuda jumlah 100%
39 Jumlah Organisasi Olahraga jumlah 100%
40 Jumlah Kegiatan Kepemudaan jumlah 100%
41 Jumlah Kegiatan Olahraga jumlah 100%
Sumber : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto
B. Rencana Strategis
RENSTRA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan merupakan rencana yang bersifat strategis yang memberikan arah dan panduan kinerja dalam kurun waktu 5 (lima) tahun. Dan menjadi acuan bagi penyusunan program-program dan kegiatan- kegiatan sesuai dengan visi, misi dan tugas pokok serta fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Dalam RENSTRA Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dipaparkan visi, misi, tugas pokok dan fungsi, strategi, kebijakan serta potensi maupun permasalahan yang dihadapi oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto sebagai salah satu Organisasi Perangkat Daerah Pemerintah Kota Mojokerto.
Dengan berpedoman pada Rencana Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) Daerah Kota Mojokerto Tahun 2014-2019, maka disusunlah sebuah Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renstra SKPD) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto. Dokumen Rencana Strategis (Renstra) tahun 2014-2019, disusun sebagai wadah penjabaran visi, misi, tujuan, strategi dan kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang mengandung tugas pokok dan fungsi, gambaran kondisi capaian dan hasil kinerja yang ingin dicapai serta program dan kegiatan pokok yang bersifat indikatif.
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 14 Untuk menjadi organisasi yang efektif, Dinas Pendidikan harus memiliki haluan yang jelas. Visi memberikan haluan dan menjelaskan apa yang ingin dicapai oleh Dinas Pendidikan.Berdasarkan visi dan misi Walikota Mojokerto maka visi dan misi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto sebagai berikut. Elemen kunci visi dari organisasi pemerintah yang sukses adalah komitmen organisasi dan jajarannya untuk melayani masyarakat.
1) Visi
Visi adalah gambaran kondisi ideal yang diinginkan pada masa mendatang oleh pimpinan dan seluruh staf Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto.
Visi tersebut mengandung makna bahwa Kota Mojokerto dengan potensi, keragaman dan kompleksifitas permasalahan yang cukup tinggi, harus mampu membangun dan mewujudkan “Mewujudkan Kota Mojokerto sebagai service city yang maju, Sehat, Cerdas, Sejahtera, dan Bermoral”
Sedangkan Visi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto adalah,
“Terwujudnya layanan prima pendidikan dan kebudayaan dalam membentuk insan yang cerdas”
Adapun yang dimaksud masyarakat yang layanan prima adalah pelayanan yang sangat baik atau terbaik karena sesuai dengan standar pelayanan yang berlaku atau dimiliki instansi pemberi pelayanan. Sedangkan masyarakat yang cerdas adalah masyarakat yang berpendidikan minimal setingkat lanjutan atas yang diperoleh dari pendidikan formal, non formal dan informal, berwawasan luas serta dapat meningkatkan lifeskill dan mampu bersaing secara global.
Sedangkan berakhlak mulia seluruh perilaku umat manusia yang baik, sopan dan santun yang dilandasi oleh nilai-nilai moral, etika dan norma sosial, budaya, agama, maupun Negara. Antara lain ditandai oleh meningkatnya keimanan, ketakwaan dan kesalehan sosial serta meningkatnya peranan budaya dan nilai-nilai moral, etika dan agama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 15 2) Misi
Misi menjawab pertanyaan ini: Mengapa organisasi ini ada? Misi adalah garis besar dari apa yang hendak dicapai oleh organisasi. Dengan kata lain, misi adalah rumusan umum mengenai upaya-upaya yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi, antara lain :
a. Meningkatkan ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan yang berkualitas.
- Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan yang bermutu, berkualitas dan terjangkau bagi seluruh lapisan masyarakat tanpa membedakan status sosial.
b. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan.
- Menata sistem pengaturan dan pengelolaan pendidikan yang semakin efisien, produktif, dan demokratis dalam situasi tata kelola yang baik dan akuntabel.
c. Meningatkan mutu kualitas pendidikan
3) Tujuan dan Sasaran I. Tujuan
a. Menyediakan layanan aksesbilitas semua jenjang pendidikan
b. Tersedia layanan pendidikan orang dewasa yang berkualitas dan berkelanjutan
c. Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang kompeten dan kompetitif
II. Sasaran
Agar program dan kegiatan yang dirumuskan dapat benar-benar terarah untuk mencapai tujuan, maka dibawah ini diuraikan sasaran strategis sebagai berikut : a. Meningkatkan aksesbilitas semua jenjang pendidikan
b. Tersedia dan terjangkaunya layanan Pendidikan Tinggi yang bermutu dan berkesetaraan
c. Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.
4) Strategi dan Arah Kebijakan
Untuk mewujudkan sasaran yang hendak dicapai harus dipilih strategi yang tepat agar sasaran tersebut dapat tercapai. Strategi Dinas Pendidikan dan
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 16 Kebudayaan Kota Mojokerto mencakup penentuan kebijakan, program dan kegiatan. Kebijakan pada dasarnya merupakan ketentuan-ketentuan yang telah disepakati pihak-pihak terkait dan ditetapkan oleh yang berwenang untuk dijadikan pedoman, pegangan atau petunjuk bagi setiap kegiatan agar tercapai kelancaran dan keterpaduan dalam upaya mencapai sasaran yang telah ditentukan. Program adalah kumpulan kegiatan-kegiatan nyata, sistematis dan terpadu dalam rangka mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
Kegiatan merupakan penjabaran lebih lanjut dari suatu program sebagai arah dari pencapaian sasaran kinerja yang memberikan kontribusi bagi pencapaian tugas pokok dan fungsi. Kegiatan berdimensi waktu tidak lebih dari satu tahun.
Kegiatan merupakan aspek operasional/kegiatan nyata dari suatu rencana kinerja yang berturut-turut diarahkan untuk mencapai sasaran. Adapun penjelasan lebih rinci mengenai kebijakan dan program untuk pencapaian sasaran adalah sebagai berikut :
Tujuan 1 : Menyediakan layanan aksesbilitas semua jenjang pendidikan Tujuan 2 : Tersedia layanan pendidikan orang dewasa yang berkualitas
dan berkelanjutan (Sasaran 1)
Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas pendidikan (Sasaran 2)
Tersedia dan terjangkaunya layanan Pendidikan Tinggi yang bermutu dan berkesetaraan
Kebijakan :
1. Menyediakan subsidi biaya investasi dan biaya operasional pendidikan bagi lembaga pendidikan dasar dan menengah.
2. Membangun dan merehabilitasi Sekolah, Ruang Kelas, laboratorium, perpustakaan dan sarana pendukung lainnya sesuai dengan kebutuhan.
3. Menyediakan Alat Praktek dan Peraga, meubelair, buku serta media pembelajaran siswa sesuai dengan kebutuhan.
4. Menerapkan manajemen pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.
5. Melakukan penelitian dan pengkajian metode pembelajaran yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan.
6. Menyelenggarakan perbaikan kurikulum dan perbaikan mutu pendidikan.
7. Penyelenggaraan lembaga Sekolah Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
8. Penambahan dan peningkatan intensitas lomba-lomba dan pembinaan siswa
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 17 (akademis).
9. Pelaksanaan Lomba Kreativitas siswa.
10. Pelaksanaan Pembinaan Minat Bakat Kreativitas Siswa Berprestasi (akademis).
11. Membangun Unit Sekolah Baru/Ruang Kelas Baru pendidikan orang dewasa sesuai dengan kebutuhan.
12. Menyediakan subsidi biaya investasi dan biaya operasional pendidikan.
Sasaran tersebut dilaksanakan melalui program : 1) Program Pendidikan Anak Usia Dini
Tujuan
Meningkatkan kualitas pendidikan, sumber daya manusia dan kesadaran masyarakan akan pentingnya PAUD serta meningkatkan APK PAUD.
Sasaran
a. Pembangunan sarana dan prasarana lembaga PAUD b. Perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana PAUD c. Pelaksanaan Lomba Hari Anak Nasional PAUD
d. Tercapainya peningkatan layanan PAUD
Indikator
a. Terpenuhinya Ruang Kelas TK
b. Terwujudnya Ruang Serbaguna Sekolah pada 1 Lembaga TK Negeri Pembina Pralon
c. Terwujudnya Buku Raport dan Buku Induk dab buku cerita TK d. Terwujudnya alat pembelajaran dan bermain siswa
e. Terwujudnya kebutuhan cetak buku siswa PAUD f. Tercapainya peningkatan SDM PAUD
g. Terlaksananya Lomba HAN pada jenjang TK/RA
h. Tercapainya peningkatan layanan PAUD dan lomba HAN PAUD i. Terwujudnya penyelenggaraan koordinasi dan kerja sama PAUD j. Terwujudnya kesadaran masyarakat akan pentingnya PAUD
Kegiatan
a. Penambahan Ruang Kelas Sekolah b. Pembangunan Ruang Serba Guna/Aula c. Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa d. Pengadaan Alat Praktik dan Peraga Siswa e. Pengadaan Perlengkapan Sekolah
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 18 f. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
g. Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini h. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
i. Penyelenggaraan Koordinasi dan Kerjasama Pendidikan Anak Usia Dini j. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini
2) Program Wajib Belajar Sembilan Tahun Tujuan
Mencapai Peningkatan Kualitas Pelayanan Pendidikan Dasar Sasaran
a. Perbaikan dan pembangunan sarana dan prasarana lembaga SD/MI atau SMP/MTs
b. Perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana lembaga SD/MI dan SMP/MTs
c. Pelaksanaan workshop untuk peningkatan kualitas pendidik SD/MI dalam implementasi kurikulum 2013
d. Pembinaan lembaga dalam Manajemen Sekolah dengan Penerapan MBS e. Seleksi siswa berprestasi dalam bidang akademik maupun non akademik f. Pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) bbagi lembaga
SD/MI/SDLB dan SMP/MTs/SMPLB baik Negeri/Swasta g. Sinkronisasi dan Koordinasi program pendidikan dasar
Indikator
a. Terpenuhinya Kebutuhan ruang kelas baru 8 lembaga SD/MI b. Terwujudnya Buku Raport dan Buku Induk untuk 68 Lembaga SD c. Terpenuhinya Kebutuhan Meubelair Sekolah untuk 8 Lembaga SD d. Terlaksananya Rehabilitasi Sedang / Berat Bangunan SMP
e. Terwujudnya Kelancaran proses belajar mengajar pada 2 Lembaga SD Kranggan 1 dan SD Jagalan
f. Terwujudnya Rehabilitasi Sedang / Berat Ruang Kelas Sekolah untuk SDN Kranggan 2, MI Darul Huda, MI Al Muksinun, SMP 4, SMP 5 dan MTs Nurul Jadid
g. Terlaksananya Rehab Sedang/Berat pagar Sekola pada SDN Pulorejo 1 h. Terlaksananya Bintek Kurikulum 13 untuk guru kelas 1,2,4 dan 5 SD i. Terlaksananya sosialisasi dan operasional Dana Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) dan BOS Madin (BKK)
j. Tercapainya wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 19 k. Pembinaan Gugus TK/SD,Keunggulan lokal, dan Pembinaan UKS TK/SD,
SDS,RKTS/RKAS
l. Terlaksananya kejuaraan dan prestasi siswa
m. Terselenggaranya Pendidikan Inklusif dan pendidikan karakter
n. Terlaksananya pendataan peserta Ujian Nasional, Bedah kisi-kisi, Try Out
& evaluasi penyelenggaraan pendidikan
o. Terpenuhinya Kebutuhan Buku buku dan Alat Tulis Siswa SMP p. Terlaksananya Pelatihan Penyususnan Kurikulum 2013 SMP
q. Terlaksananya pembinaan Manajemen Sekolah dengan penerapan MBS r. Terwujudnya monitoring, evaluasi dan pelaporan
s. Terlaksananya workshop PAKEM
t. Terseleksinya siswa yang berprestasi di bidang akademik dan non akademik
u. Terlaksananya Koordinasi dan sinkronisasi informasi pendidikan dasar Kegiatan
a. Penambahan Ruang Kelas Sekolah
b. Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa c. Pengadaan Meubelair Sekolah
d. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah
e. Rehabilitasi Sedang/Berat Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
f. Rehabilitasi Sedang/Berat Ruang Kelas Sekolah
g. Rehabilitasi Sedang/Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir h. Pelatihan Penyusunan Kurikulum
i. Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Jenjang SD/MI/SDLB dan SMP/MTs serta Pesantren Salafiyah dan Satuan Pendidikan Non- Islam Setara SD dan SMP
j. Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
k. Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah dengan Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Satuan Pendidikan Dasar
l. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
m. Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan Dasar n. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
o. Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa SMP p. Pelatihan Penyusunan Kurikulum SMP
q. Pembinaan Manajemen Sekolah dengan MBS SMP
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 20 r. Pelaksanaan Evaluasi Hasil Belajar SD/MI/SLB
s. Implentasi Pembelajaran Aktif (PAKEM) pada TK/RA dan SD/MI t. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa SMP
u. Koordinasi dan sinkronisasi informasi pendidikan dasar
3) Program Pendidikan Menengah Tujuan
Tercapainya Peningkatan Kualitas Pelayanan Pendidikan Menengah Sasaran
a. Perbaikan dan pembangunan sarana dan prasarana pada lembaga SMA/MA dan SMK
b. Perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana lembaga SMA/MA dan SMK
c. Pelaksanaan workshop untuk peningkatan kualitas pendidik SMA/MA dan SMK dalam implementasi kurikulum 2013
d. Optimalisasi kegiatan UKS dan Adiwiyata
e. Penerimaan Peserta Didik Baru yang transparan dan akuntabel
f. Keikutsertaan dalam Olimpiade Sains dan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
g. Pemberian Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
h. Pemberian Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) bagis siswa jenjang SMA/MA dan SMK yang tidak mampu
Indikator
a. Terlaksananya Pembagunan Gedung Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 dan pengadaan mebelair
b. Terpenuhinya Pembangunan Ruang Kelas Baru SMA Negeri 2 dan 3 c. Terpenuhinya Kebutuhan Buku buku dan Alat Tulis Siswa SMA / SMK d. Terpenuhinya Rehabilitasi Sedang / Berat Bangunan Sekolah untuk 3
lembaga SMA (SMA Negeri 1, SMA Negeri 2 dan SMA Islam Brawijaya) e. Terselenggaranya Diseminasi Implementasi Kurikulum 2013 pada
SMA/MA/SMK se kota Mojokerto
f. Terlaksananya Olimpiade Sains Nasional, Olimpiade Olahraga Siswa Nasional,Debat Bahasa Inggris, Cerdas Cermat UUD 1945 dan PKn, LPIR, Lomba Kompetensi Siswa
g. Berkurangnya jumlah DO pada jenjang SMA
h. Terlaksananya optimasilasi kegiatan UKS dan Adiwiyata
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 21 i. Pelayanan penerimaan peserta didik baru yang transparan
j. Terlaksananya pendataan peserta UN SMA/MA dan SMK, pelaksanaan try out UN SMA/MA, pelaksanaan UN SMA/MA dan SMK
Kegiatan
a. Pembangunan gedung sekolah b. Penambahan Ruang Kelas Sekolah
c. Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa d. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah e. Pelatihan Penyusunan Kurikulum
f. Penyediaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM) g. Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
h. Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah Dengan Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
i. Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan Menengah
j. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 4) Program Pendidikan Non Formal
Tujuan
Tercapainya peningkatan kualitas tenaga Pendidik Non Formal, layanan kursus, penyandang buta huruf, SDM warga belajar Pendidikan Non Formal Sasaran
a. Meningkatkan pelayanan pada Pendidikan Non Formal b. Peningkatan Kualitas pendidikan Kursus dan Kelembagaan
c. Pengembangan kecakapan hidup bagi warga belajar Paket B dan Paket C d. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik Non Formal
Indikator
a. Peningkatan kualitas Tutor Paket B/C
b. Terlaksanaya pembinaan pendidikan kursus dan kelembagaan
c. Terlaksananya pengembangan kecakapan hidup bagi warga belajar Paket B dan C
d. Terlaksananya pelatihan penyusunan bahan ajar dan model pembelajaran PNF
e. Terlaksananya Pameran Hari Anak Internasional (HAI) dan lomba pendidik PNF
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 22 Kegiatan
a. Pemberdayaan Tenaga Pendidik Non Formal b. Pembinaan Pendidikan Kursus dan Kelembagaan c. Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup
d. Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran Pendidikan Non Formal
e. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
5) Program Pendidikan Luar Biasa Tujuan
Meningkatkan kualitas pendidikan SLB Sasaran
a. Peningkatan kualitas pelayanan pendidikan pada Sekolah Luar Biasa b. Terlaksananya evaluasi hasil belajar, Porseni PLB dan olimpiade Mapel
PLB Indikator
a. Terlaksananya evaluasi hasil belajar mengajar SDLB
b. Terlaksananya Porseni PLB dan Olimpiade Mata Pelajaran SDLB Kegiatan
a. Penyusunan naskah ujian
b. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa 6) Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Tujuan
Meningkatkan Manajemen Pelayanan Pendidikan mulai dari pendidikan dasar hingga menengah
Sasaran
a. Siswa dan siswi mulai dari jenjang SD hingga jenjang SMA/MA dan SMK pada jam wajib belajar
b. Perawatan dan pembangunan infrastruktur jaringan internet pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto dan lembaga sekolah mulai dari SD/MI hingga SMA/MA dan SMK
c. Mengukur kinerja pelayanan pendidikan di Kota Mojokerto Indikator
a. Terlaksananya Program Kota Mojokerto Berlingkungan Pendidikan
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 23 (PKMBP)
b. Terlaksananya Pengadaan Antena Sekolah dan Perawatan Jaringan Dinas P dan K untuk lembaga sekolah
c. Terlaksananya penyusunan Profil Pendidikan Kota Mojokerto
7) Program Perencanaan Pembangunan Daerah Tujuan
Terlaksananya Perencanaan Pembangunan Daerah Sasaran
a. Pelaksanaan perencanaan program dan kegiatan yang ada di Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kota Mojokerto melalui Dokumen Rencana Kerja (Renja)
b. Rencana Strategis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto Indikator
a. Terlaksananya Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) SKPD b. Terlaksananya penyusunan Rencana Kerja (Renja) SKPD
Kegiatan
a. Penyusunan Rencana Strategis (Renstra) SKPD b. Penyusunan Rencana Kerja (Renja) SKPD
8) Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan Pencapaian Kinerja dan Keuangan
Tujuan
Terlaksananya penyusunan pelaporan akhir tahun yang akuntabel
Sasaran
Penyusunan Pelaporan Keuangan Akhir Tahun berbasis Akrual
Indikator
Terlaksananya penyusunan pelaporan keuangan akhir tahun
Kegiatan
Penyusunan Laporan Akhir Tahun Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 24 Untuk Tujuan 1 dan Tujuan 2 pada renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto memiliki satu sasaran yaitu “Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas pendidikan” yang mencakup 32 indikator. Untuk mencapai sasaran strategis dan seluruh indikator kinerja tersebut, terdapat 8 program yang didalamnya mencakup 54 kegiatan dengan total anggaran pada tahun 2014 mencapai Rp.52.258.360.225,-. Dari total anggaran tersebut terealisasi sejumlah Rp 33.353.433.932,- dengan capaian realisasi mencapai 63,82%. Untuk melihat detail realisasi anggaran untuk sasaran strategis 1 telah disajikan secara rinci pada tabel 2.2 berikut :
Tabel 2.2
Capaian Realisasi Anggaran Sasaran Strategis 1
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
1
Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas pendidikan
Program Pendidikan Anak Usia Dini
1. Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Rp 192.800.000
Rp. 188.438.000 97,74%
2. Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa
Rp 97.270.000 Rp 88.963.500 91,46%
3. Pengadaan Alat Praktik dan Peraga Siswa
Rp. 89.697.500 Rp. 85.624.000 95,46%
4. Rehabilitasi
sedang/berat bangunan sekolah
Rp. 1.477.419.250 Rp. 1.464.955.000 99,16%
5. Pelatihan
kompetensi tenaga pendidik
Rp. 47.700.000 Rp. 46.790.100 98,09%
6. Pengembangan
Pendidikan Anak Usia Dini
Rp. 161.800.000 Rp. 129.956.500 80,32%
7.
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
Rp. 240.736.000 Rp 211.275.500 87,76%
8.
Penyelenggaraan Koordinasi dan Kerjasama Pendidikan Anak Usia Dini
Rp 58.475.000 Rp 49.841.000 85,23%
9. Publikasi dan
Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini
Rp 28.600.000 Rp 23.010.500 80,46%
10.Pengadaan alat dan peraga siswa TK
Rp. 25.000.000 Rp. 21.982.600 87,93%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 25
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
Program
Wajib Belajar Sembilan Tahun
1. Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Rp. 1.353.374.000 Rp. 1.185.172.650 87,57%
2. Pembangunan
laboratorium dan ruang pratikum sekolah
Rp. 220.169.800 Rp - 0,00%
3. Pembangunan ruang serba guna/aula
Rp. 248.720.000 Rp. 204.749.000 82,32%
4. Pembangunan pepustakaan sekolah
Rp 397.200.000 Rp 393.906.000 99,17%
5. Pembangunan sarana air bersih dan sanitary
Rp. 80.000.000 Rp. 78.844.350 98,56%
6. Pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa
Rp. 56.990.000 Rp. 52.470.000 92,07%
7. Pengadaan alat praktik dan peraga siswa
Rp. 349.070.000 Rp. 333.506.900 95,54%
8. Pengadaan
mebeluer sekolah Rp. 823.070.000 Rp. 514.741.300 62,54%
9. Pengadaan perlengkapan sekolah
Rp. 202.000.000 Rp. 191.965.850 95,03%
10.Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah
Rp.12.502.315.350 - 0,00 %
11. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
Rp 3.932.147.300 Rp. 3.656.880.550 93,00%
12. Rehabilitasi
sedang/berat perpustakaan sekolah
Rp. 117.046.000 Rp. 115.225.400 98,44%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 26
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
13. Pelatihan Penyusunan kurikulum
Rp. 276.215.750 Rp. 198.342.500 71,81%
14. Penyediaan
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) jenjang
SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta pesantren Salafiyah dan Satuan
Pendidikan Non- Islam Setara SD dan SMP
Rp. 300.767.900 Rp. 228.655.000 76,02%
15.
Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
Rp. 63.120.000 Rp. 54.618.200 86,53%
16. Pembinaan
kelembagaan dan manajemen sekolah dengan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Satuan Pendidikan Dasar
Rp. 216.077.000 Rp. 190.434.500 88,13%
17. Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa
Rp. 448.500.000 Rp. 371.339.100 82,80%
18.
Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
Rp. 274.107.650 Rp. 136.659.250 49,86%
19.
Penyelenggaraan akreditasi sekolah dasar
Rp. 66.500.000 Rp. 41.912.500 63,03%
20. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Rp. 310.000.000 Rp. 289.593.530 93,42%
21. Pengadaan
Buku-buku dan Alat Tulis Siswa SMP
Rp. 14.800.000 Rp. 13.658.700 92,29%
22. Pelatihan Penyusunan Kurikulum SMP
Rp. 50.000.000 Rp. 28.131.300 56,26%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 27
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
23. Pembinaan Manajemen Sekolah dengan MBS SMP
Rp. 148.555.000 Rp. 100.325.500 67,53%
24. Pelaksanaan Evaluasi Hasil Belajar SD/MI/SLB
Rp. 626.100.000 Rp. 543.576.500 86,82%
25. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa SMP
Rp. 316.000.000 Rp. 181.258.000 57,36%
26. Koordinasi dan sinkronisasi informasi pendidikan dasar
Rp. 94.279.900 Rp. 73.093.200 77,53%
27. Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah hasil insentif daerah pada pendidikan dasar sembilan tahun
Rp.4.539.521.900 Rp. 4.338.958.100 95,58%
Program
Pendidikan
Menengah 1. Pembangunan
gedung sekolah Rp. 9.302.867.100 - 0,00%
2. Penambahan ruang kelas sekolah
Rp. 1.775.800.000 Rp. 1.672.658.200 94,19%
3. Pembangunan
taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
Rp. 200.000.000 Rp. 189.769.800 94,88%
4. Pembangunan pepustakaan sekolah
- - -
5. Pengadaan
buku-buku dan alat tulis siswa
Rp. 24.750.000 Rp. 21.025.500 84,95%
6. Pengadaan alat praktik dan peraga siswa
Rp. 331.273.000 Rp. 240.153.700 72,49%
7. Pengadaan
mebeluer sekolah Rp 21.550.000 Rp. 18.832.000 87,39%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 28
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
8. Pengadaan perlengkapan sekolah
Rp. 321.300.000 Rp. 300.786.700 93,62%
9. Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah
Rp. 1.565.865.250 Rp. 1.235.942.750 78,93%
10. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
Rp. 1.072.988.000 Rp. 956.172.000 89,11%
11. Rehabilitasi sedang/berat perpustakaan sekolah
Rp. 116.895.200 Rp. 114.700.200 98,12%
12. Pelatihan Penyusunan kurikulum
Rp. 100.000.000 Rp. 99.037.500 99,04%
13. Penyediaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
Rp. 319.730.000 Rp. 231.146.250 72,29%
14.
Penyelenggaraan paket C setara SMU
Rp. 163.600.000 Rp. 153.956.000 94,11%
15. Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Rp. 118.900.000 Rp. 55.081.750 46,33%
16.
Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan menengah
Rp. 199.600.000 Rp. 164.768.600 82,55%
17. Monitoring, evaluasi dan pelaporan menengah
Rp. 280.000.000 Rp. 279.064.600 99,67%
18. Monitoring, evaluasi dan pelaporan menengah
Rp. 568.000.000 Rp. 444.584.550 78,27%
Program
Pendidikan Non Formal
1. Pemberdayaan Tenaga Pendidik Non Formal
Rp. 70.000.000 Rp 67.504.000 96,43%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 29
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
2. Pembinaan pendidikan kursus dan kelembagaan
Rp. 98.600.000 Rp. 86.492.000 87,72%
3. Pengembangan pendidikan keaksaraan
Rp. 198.097.500 Rp. 194.065.000 97,96%
4. Pengembangan pendidikan kecakapan hidup
Rp. 62.000.000 Rp. 57.770.050 93,18%
5. Pengembangan
kebijakan pendidikan non formal
Rp. 119.077.500 Rp. 112.368.100 94,37%
6. Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran pendidikan non formal
Rp. 21.740.500 Rp. 20.989.500 96,55%
7. Publikasi dan sosialisasi pendidikan non formal
Rp. 75.400.000 Rp. 58.271.450 77,28%
Program
Pendidikan Luar Biasa
1. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Rp. 40.000.000
Rp. 30.537.100 76,34%
2. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
Rp. 81.300.000 Rp. 62.605.000 77,00%
Program
Manajemen Pelayanan Pendidikan
1. Pelaksanaan evaluasi hasil kinerja bidang pendidikan
Rp. 209.750.000 Rp. 203.721.000 97,13%
2. Penerapan
sistem dan informasi manajemen pendidikan
Rp. 99.375.000
Rp. 89.906.600 90,47%
3. Peningkatan
Pelayanan Pendidikan Berbasis Tekhnologi Informasi
Rp. 250.000.000
Rp. 146.714.920 58,69%
4. Penyusunan profil pendidikan
Rp. 100.000.000 Rp. 93.731.500 93,73%
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 30
No. Sasaran
Strategis Program Kegiatan
Dana
Rencana Realisasi %
Program
Perencanaa n
Pembangun an Daerah
Penyusunan Dokumen Rencana Kerja (Renja) dan RKA SKPD
Rp. 6.000.000 Rp. 5.780.000 96,33%
Program Peningkatan Pengemban gan Sistem Pelaporan Capaian Kinerja Dan Keuangan
1. Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Rp. 40.000.000 Rp. 39.490.000 98,73%
2. Penyusunan pelaporan keuangan semesteran
Rp. 10.000.000 Rp. 8.000.000 80,00%
3. penyusunan pelaporan keuangan akhir tahun
Rp. 24.000.000 Rp. 20.232.000 84,30%
Tujuan 3 :
Meningkatkan kualitas pendidikan berdasarkan Standar Pelayanan Minimal ( SPM ) serta meningkatkan kualifikasi minimum dan sertifikasi bagi
pendidik dan tenaga kependidikan Tujuan 4 :
Menata sistem pengaturan dan pengelolaan pendidikan yang semakin efisien, produktif, dan demokratis dalam situasi tata kelola yang baik dan akuntabel
(Sasaran 2)
Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Kebijakan :
Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan melalui peningkatan kualifikasi minimum dan pelaksanaan sertifikasi profesi Sasaran tersebut dilaksanakan melalui program :
1) Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
LAKIP DINAS PENDIDIKAN KOTA MOJOKERTO 2015 31 Tujuan
Tercapainya Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sasaran
a. Pelaksanaan Sertifikasi Guru
b. Seleksi Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi
c. Peningkatan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan melalui pelatihan dan workshop secara berkesinambungan dan berkelanjutan.
d. Penilaian kinerja guru dan kepala sekolah
Indikator
a. Terlaksananya Kegiatan sertifikasi dan tunjangan sertifikasi pendidik untuk tenaga pendidik yang belum bersertifikat pendidik
b. Pelaksanaan Seleksi Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi dan Lomba OSN Guru
c. Terlaksananya Workshop Program Induksi Guru Pemula bagi Guru TK sd.
SMA dan SMK, Workshop Guru Kelas awal, Workshop Penilaian Kinerja Guru(PKG), Pelatihan tenaga laboraturium, Workshop Pembelajaran aktif, Workshop ICT bagi guru SD sd. SMA dan SMK serta Peningkatan kompetensi Pengawas Sekolah
d. Terlaksananya Seleksi calon Kepala Sekolah
e. Terlaksananya penilaian kinerja guru dan sosisalisasi Pengembangan KB, Peningkatan kesejahteraan GTT, PTT, Guru Play Group
f. Terlaksananya monitoring dan evaluasi bagi kasek dan guru yang bersertifikat pendidik
Kegiatan
a. Pelaksanaan Sertifikasi Pendidik
b. Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
c. Pengembangan Mutu dan Kualitas Program Pendidikan dan Pelatihan Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
d. Pengembangan Sistem Pendataan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
e. Pengembangan Sistem Penghargaan dan Perlindungan Terhadap Profesi Pendidik
f. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
