SATUAN ACARA PERKULIAHAN
( SAP )
MUTHALA’AH 3
AR 505
Drs. Mudzakir AS, M.Pd Drs. H.Mad Ali, MAPROGRAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ASING
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2007
PERTEMUAN KE- I
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Membahasa silabus perkuliahan
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami tentang silabus perkuliahan dan mengakomodasi masukan dari mahasiswa tentang berbagai hal untuk lebih memperlancar proses perkuliahan.
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Menjelaskan isi silabus perkuliahan
• Tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan;
• Menjelaskan tugas yang harus dilakukan, ujian yang harus diikuti,
• Menjelaskan sumber-sumber rujukan mata kuliah ini.
• Isi silabus perkuliahan
• Tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan;
• Tugas yang harus dilakukan
• Ujian yang harus diikuti,
• Sumber-sumber rujukan
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
SUMBER RUJUKAN
Al- ‘ Arabiyah Li al- Nasyi’in,3 (1983). Al- Mamlakah al-Arabiyah al- Su’udiyah.
Goryskeraf. (1988). Komposisi. Flores: Nusa Indah
Al- Jamlathi, Ali & al- Tawanisi, Abul Futuh ( t. th ). Al- Ushul al- Haditsah Li
Nadhah Nishr Lithab’I wa nasyr.
Al-Ghalayin, Musthafa (1985) Jami’ al-durus al-‘Arabiyah. Beirut: al-Maktabah al-‘Ashriyah.
Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia ( 1988 ). Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia: Balai Putaka.
PERTEMUAN KE- II
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Membaca: jenis dan tujuan membaca, Teks: Ramadhan Mubarak dan Ramadhan
Syahr al-Shaum
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami tentang membaca: jenis dan tujuan membaca, dan teks B. Arab: Ramadhan Mubarak dan Ramadhan Syahr al-Shaum
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Menjelaskan jenis-jenis membaca
• Menjelaskan tujuan membaca
• Menjabarkan isi bacaan di atas
• Menganalisis kosa kata teks di atas
• Menjelaskan uslub dan struktur teks di atas
Membaca dan Teks B. Arab
o Jenis-jenis Membaca o Tujuan Membaca
o Teks Bahasa Arab: Ramadhan
Mubarak dan Ramadhan
Syahr al-Shaum dalam buku
al-'Arabiyyah li al-Nasyi'in 3.
o Kosa Kata Baru dalam Kedua Teks terebut
o Uslub dan Struktur Kalimat
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- III
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Hal Qadhaita Ijazah Sa'id ? dan Qadha Waqt al-Faragh
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Hal Qadhaita Ijazah Sa'id ? dan Qadha Waqt al-Faragh
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Hal Qadhaita Ijazah Sa'id ? dan
Qadha Waqt al-Faragh
• Membaca Teknik pada Kedua Teks tersebut
• Menyimpulkan
• Kosa Kata: Makna, Persamaan dan Lawan Kata
• Analisis Struktur dan Gaya Bahasa
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- IV
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Musabaqah fi al-Ma'lumat dan Ma Ra'yuka
fi al-Wajib al-Madrasy
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Musabaqah fi al-Ma'lumat dan
Ma Ra'yuka fi Wajib al-Madrasy
• Membaca dengan Intonasi yang Tepat
• Pemahaman Makna
• Analisis Kosa Kata: Makna, Muradif, Madhad
• Analisis Struktur dan Gaya Bahasa
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- V
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Al-Hafl al-Tamtsily dan Shalah al-Din
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Al-Hafl al-Tamtsily dan Shalah
al-Din
• Membaca dengan Ragam Dialog
• Penguasaan dan Pengembangan Kosa Kata
• Analisis Struktur Kalimat dan Uslub
• Latihan
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- VI
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Al-Wuquf fi 'Arafat dan Jawlah fi al-Mamlakah al-'Arabiyyah al-Su'udiyyah
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Al-Wuquf fi 'Arafat dan Jawlah fi
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Al-Wuquf fi 'Arafat dan Jawlah fi
al-Mamlakah al-'Arabiyyah al-Su'udiyyah
• Membaca dengan Nada dan Intonasi Dialog
• Penguasaan dan Pengembangan Kosa Kata
• Menyimpulkan
• Analisis Uslub dan Struktur Kalimat
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- VII
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Su'ad Tuwaffir dan al-Yawm al-Riyadhi
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Su'ad Tuwaffir dan al-Yawm al-Riyadhi
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Su'ad Tuwaffir dan Yawm
al-Riyadhi
• Membaca dengan Intonasi yang Tepat
• Kosa Kata Baru: Makna, Persamaan dan Lawan
• Menyimpulkan
• Uslub dan Struktur Kalimat
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- VIII : UTS PERTEMUAN KE- IX
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Hal Tufakkir fi Mustaqbalik? dan Rihlah ila al-Manthiqah al-Syarqiyyah
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Hal Tufakkir fi Mustaqbalik? dan Rihlah ila
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Hal Tufakkir fi Mustaqbalik? dan
Rihlah ila Manthiqah al-Syarqiyyah
• Membaca dengan Intonasi Dialog
• Kosa Kata dan Pengembangannya
• Menyimpulkan
• Analisis Struktur Kalimat dan Gaya Bahasa
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- X
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Fi Ma'radh al-Fann al-Islamy dan Ma Ra'yuk fi Mashruf al-Jaib?
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Fi Ma'radh al-Fann al-Islamy dan Ma
Ra'yuk fi Mashruf al-Jaib?
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
Fi Ma'radh al-Fann al-Islamy dan Ma Ra'yuk fi Mashruf
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
• Membaca Teknik
• Analisis Kosa Kata Baru dan Pengembangannya
• Menyimpulkan
• Gaya Bahasa dan Analisis Struktur Kalimat
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- XI
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Is'al wa Ibhats dan 'Ied al-Adhha
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Is'al wa Ibhats dan 'Ied al-Adhha
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Is'al wa Ibhats dan 'Ied al-Adhha
• Membaca dengan Intonasi Arab
• Analisis Kosa Kata: Makna, Muradif, dan Madhad
• Menyimpulkan
• Aplikasi Sturktur Kalimat dan Uslub dalam Ungkapan Lisan
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- XII
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Al-Kalimat al-Mutaqathi'ah dan Min Buyut Allah
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Al-Kalimat al-Mutaqathi'ah dan Min Buyut
Allah
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Al-Kalimat al-Mutaqathi'ah dan
Min Buyut Allah
• Membaca dengan Intonasi Arab
• Ungkapan, Kosa Kata dan Frasa
• Meyimpulkan Makna Teks
• Analisis Struktur Kalimat, Morfologi
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- XIII
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Al-Qahirah Min Fawq al-Burj dan Khalid bin al-Walid
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Al-Qahirah Min Fawq al-Burj dan Khalid
bin al-Walid
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Al-Qahirah Min Fawq al-Burj dan
Khalid bin al-Walid
• Membaca dengan Intonasi yang Tepat
• Kosa Kata Baru: Makna, Persamaan dan Lawan
• Menyimpulkan
• Uslub dan Struktur Kalimat
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li
al-Muthala’ah
• Sumber Rujukan
kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
• OHP
EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- XIV
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Sayf Allah dan Ma Ra'yuk fi al-Zayy al-Madrasy
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Sayf Allah dan Ma Ra'yuk fi Zayy
al-Madrasy
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada kedua teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Sayf Allah dan Ma Ra'yuk fi
al-Zayy al-Madrasy
o Membaca dengan Intonasi Dialog
o Kosa Kata dan Pengembangannya
o Menyimpulkan
o Analisis Struktur Kalimat dan Gaya Bahasa
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li
al-Muthala’ah
• Sumber Rujukan
• Papan tulis
EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan
PERTEMUAN KE- XV
A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN
Wa Da'an Ayyatuha al-Madrasah
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Prodi B. Arab FPBS UPI semester 3 dapat memahami kosa kata: makna, persamaan, lawan kata, analisis struktur dan gaya bahasa Wa Da'an Ayyatuha al-Madrasah
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
No Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa diharapkan mampu:
• Membaca teknik pada teks tersebut
• Menyimpulkan teks di atas
• Menjelaskan kosa kata: makna, persamaan dan lawan kata
• Menjelaskan struktur dan gaya bahasa teks di atas
Wa Da'an Ayyatuha al-Madrasah
• Membaca dengan Ragam Dialog
• Penguasaan dan Pengembangan Kosa Kata
• Analisis Struktur Kalimat dan Uslub
• Latihan
Bentuk Perkuliahan • Prainstruksional
• Membuka pelajaran
• Memahami teks berbahasa Arab
• Analisis struktur, gaya bahasa dan kosa kata
• Penjelasan dan kesimpulan
• Menutup pelajaran
• Penugasan
Media dan Alat
• CD Muthala’ah Muwasa’ah li al-Muthala’ah • Sumber Rujukan • Papan tulis • OHP EVALUASI PENUGASAN • Tugas dan diskusi
• Menjawab soal latihan
• Contoh kasus bacaan / teks berbahasa Arab
• Membuat makalah
• Partisipasi aktif dalam diskusi
• Melaporkan hasil / analisis bacaan