PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MENGGUNAKAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA MOVIE MAKER PADA SISWA KELAS X2 SMA ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan pada hasil tersebut, penerapan metode mind mapping pada pembelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa.. Maka
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis narasi, dan meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui model contextual teaching
Objek keterampilan menulis karangan narasi, sedangkan tindakan pembelajaran menggunakan model Quantum Teaching sebagai upaya guru untuk meningkatkan keterampilan menulis
dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SDN Gunungpati 01 Semarang.. Berdasarkan hasil penelitian disarankan
Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi Estafet Writing dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
Sehingga dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul ”PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND
Adapun data penelitian yang diuraikan adalah hasil penelitian mengenai keterampilan awal siswa dalam pembelajaran menulis karangan narasi, melalui pelaksanaan
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi melalui Pendekatan Keterampilan Proses dan Model Example non Example Siswa Kelas IIIA SDN Ajung 03 Jember; Galih
