PEMERINTAH PROVINSI BALI

(1)

Lampiran 1. Daftar Nilai Kd. 3.4 Bolavoli

PEMERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SINGARAJA

Jln. Pramuka No. 6 Telp. (0362) 22187 Fax 0362 23166 SINGARAJA - BALI

Website : www.smkn1singaraja.sch.id e-mail : smkn1_sgr@yahoo.com

t

DAFTAR NILAI SISWA SMK NEGERI 1 SINGARAJA

Kelas : X A AKUNT. & KEUANGAN TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

Nomor Nama Siswa

L/P KD. 3.4

Urut Induk

1 19 1 13293 AHMAD NUR SAMNGANI L ⁶⁸

2 19 1 13294 FANIA ABRAHAMS P ⁶⁸

3 19 1 13295 HOLKA SABINKA NAZARIO GAMBINO P ⁷⁰

4 19 1 13296 I GEDE BUDI MERTA YADNYA L ⁶⁵

5 19 1 13297 I PUTU RYEN DITYAMARHENA L ⁶²

6 19 1 13298 KADEK AGUS SURYA ADNYANA L ⁶⁸

7 19 1 13299 KADEK HARDY AGUSTAN L ⁶⁰

8 19 1 13300 KADEK PUJAYANTI P ⁶⁸

9 19 1 13301 KADEK SOMENASIH P ⁷⁵

10 19 1 13302 KADEK SUKA PONI P ⁶⁸

11 19 1 13303 KETUT DESY ANDAYANI P ⁷²

12 19 1 13304 KETUT SASTRAWAN L ⁶⁵

13 19 1 13305 KOMANG ELY ANTINI P ⁷²

14 19 1 13306 KOMANG FRISCA WEDHA YANTHI P ⁶⁵

15 19 1 13307 KOMANG LIANG LIANI P 73

16 19 1 13308 KOMANG YUNIK JANUARTINI P ⁷⁵

17 19 1 13309 KRIS NANDA VIRIYADIKHA L ⁶⁹

18 19 1 13310 LUH AYU CINTYA FRIDAYANI P ⁷⁵

19 19 1 13311 LUH INTAN PUTRI PRATIWI P ⁸⁰

20 19 1 13312 LUH MARSELA REGINA GELDI P ⁷⁰

21 19 1 13313 LUH PUTU CANDRA PUTRI LOVIANA P ⁷²

22 19 1 13314 LUH RINA ASTRINA DEWI P ⁶⁸

23 19 1 13315 LUH SERLINA INDRIANI P ⁶⁵

24 19 1 13316 MADE DEVI PRITHA MARSHA P ⁶⁵

25 19 1 13317 MADE MERRIE SHISILIA P ⁶⁵

26 19 1 13318 MADE NITHA SRI MARDANI P ⁶⁸

28 19 1 13320 NI PUTU KUSUMA MULIATI P ⁷⁰

29 19 1 13321 NI PUTU WULAN VERGILIA PUTRI P ⁶⁸

30 19 1 13322 PUTU ADI ARTAWAN L 70

31 19 1 13323 PUTU ANGGI JUNISTYA PUTRI P ⁶⁸

(2)

PEMERINTAH PROVINSI BALI

Kelas : X B AKUNT. & KEUANGAN TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

L/P KD. 3.4

Urut Induk

1 19 1 13331 DEWA GEDE ADITYA PY L 72

2 19 1 13332 DWI ARMELIA SYAFITRI P ⁷⁰

3 19 1 13333 GEDE WIDI YARSA YASA L ⁶⁸

4 19 1 13334 GUSTI AYU RATIH P ⁷⁰

5 19 1 13335 I GEDE YUDHA DHARMA PUTRA L ⁶⁸

6 19 1 13336 ISMI MAWARDAH P ⁷³

7 19 1 13337 KADEK BUDI FEBRIANI P ⁶⁸

8 19 1 13338 KADEK LINDI SARI P ⁷⁰

9 19 1 13339 KADEK NIA MEIYANI P ⁷⁰

10 19 1 13340 KADEK SRI BELAYANI P ⁶⁸

11 19 1 13341 KETUT AGUS SETIAWAN L ⁷⁸

12 19 1 13342 KETUT JULI MAS ARTINI P ⁶⁸

13 19 1 13343 KOMANG DEWI DARMA YANTI P ⁷⁵

14 19 1 13344 KOMANG DITA JULIANTINI P ⁷³

15 19 1 13345 KOMANG NIA HANDAYANI P ⁶⁸

16 19 1 13346 KOMANG SRI DEWI WIDYASARI P ⁶⁹

17 19 1 13347 KOMANG SUKRENI P ⁶⁸

18 19 1 13348 LUH MELIASIH P ⁶⁰

19 19 1 13349 LUH PUTRI ASTINI P ⁷⁰

20 19 1 13350 LUH PUTU DESI ARDIANI P ⁶⁹

21 19 1 13351 LUH RISNA MEDIANTARI P ⁶⁵

22 19 1 13352 MADE ADI SUPUTRA L ⁷⁶

23 19 1 13353 NI KADEK INTAN WIDYASARI P ⁶⁸

24 19 1 13354 NI KADEK LINDA DWI KRISTINA P ⁶⁵

25 19 1 13355 NI KOMANG RIRIN WULANDARI P ⁶⁶

26 19 1 13356 NI PUTU DIAN PRATIWI P ⁶⁵

27 19 1 13357 NI PUTU DIANA LISTYANI P ⁷⁰

28 19 1 13358 NI PUTU SANIA CANTIKA DEWI P ⁶⁵ 29 19 1 13359 PANDE MADE LINDA WIDYARINI P 75

30 19 1 13360 PUTU ANGGI DEWI SAWITRI P ⁶⁵

(3)

PEMERINTAH PROVINSI BALI

Kelas : X C AKUNT. & KEUANGAN TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

L/P KD. 3.4

Urut Induk

1 19 1 13369 DESAK NYOMAN TRI WAHYUNI P ⁶⁵

2 19 1 13370 DESAK PUTU WIDYA AMELLIA P ⁶⁸

3 19 1 13371 I GUSTI KOMPYANG ARYA SUMERTA L ⁷⁰ 4 19 1 13372 I KOMANG EDUARD YOGA PRATAMA

ARYAWAN L

68

5 19 1 13373 KADEK AGUS ARIAWAN L ⁶⁸

6 19 1 13374 KADEK ASTI ANANTA PUTRI P ⁷⁰

7 19 1 13375 KADEK AYU SEKARINI P ⁶⁸

8 19 1 13376 KADEK BUDIASIH P ⁷⁰

9 19 1 13377 KADEK DARMA ADITYA PUTRA L ⁷²

10 19 1 13378 KADEK DEA ARSENSIA P ⁶⁸

11 19 1 13379 KADEK MEILIA DEWI P ⁷²

12 19 1 13380 KADEK YUNTINI P ⁶⁵

13 19 1 13381 KETUT ANGGARAWATI P ⁷⁰

14 19 1 13382 KETUT AYU WIDIANI P ⁶⁸

15 19 1 13383 KETUT ERIKA MUDARI P 65

16 19 1 13384 KOMANG DEWI MULIARTINI P ⁶⁰

17 19 1 13385 KOMANG LILIS SURYANI P ⁶⁵

18 19 1 13386 KOMANG UMBARA USAHADI L ⁷⁰

19 19 1 13387 LIA ALIYA SITI NUR AZIZAH P ⁶⁹

20 19 1 13388 LUH AYU PUSPA DEWI P 70

21 19 1 13389 LUH DESY PURNAMI P ⁷⁰

22 19 1 13390 LUH PUTU MILA ADRIANTI P 68

23 19 1 13391 LUH PUTU YESI YANA SUNI P ⁶⁴

24 19 1 13392 MADE YOGA SEDANA KORI L ⁷⁴

25 19 1 13393 NI KETUT TIA MAHARANI P ⁶⁹

26 19 1 13394 NI KOMANG SUCANDRA DEWI P ⁷⁶

27 19 1 13395 NI LUH PUTU OKTAVIANINGSIH P ⁶⁵

28 19 1 13396 NI PUTU WIDYA RAHAYU P 68

(4)

Lampiran 2. Hasil Uji Ahli/Pakar Isi Materi Pembelajaran

UJI AHLI/PAKAR ISI MATERI PEMBELAJARAN TERHADAP VIDEO TUTORIAL MATERI TEKNIK DASAR PASSING BOLAVOLI

Jenis Produk : Video Tutorial Materi Teknik Dasar Passing Bolavoli Sasaran : Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja Pengembang : I Kadek Dipa Pratama

Jurusan /Prodi : Pendidikan Olahraga/ Pendidikan Jasmani Kesehatan an Rekreasi 1. Definisi Konseptual

Video tutorial merupakan media pembelajaran mandiri yang berbentuk audio dan rangkaian gambar hidup yang berisi materi teknik dasar passing bolavoli 2. Definisi Operasional

Video tutorial merupakan video yang memuat pilihan materi permainan bolavoli, dirancang sebagai media pembelajaran peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Singaraja pada materi materi teknik dasar passing bolavoli yang terdiri atas aspek-aspek berikut ini:

1) Kompetensi yang dicapai

2) Kelengkapan dan kejelasan materi pembelajaran 3) Bahasa yang digunakan

4) yhKeselarasan materi pembelajaran 5) Pemahaman materi pembelajaran

3. Kisi-kisi

No Review/uji No.

pertanyaan

Jenis pertanyaan Jumlah pertanyaan Positif Negatif

1 Kompetensi yang

dicapai 1, 2, 3 P1, P2 P3 3 Butir

2 Kelengkapan dan kejelasan materi pembelajaran

4, 5, 6, 7 P5, P6, P7 P4 4 Butir

3 Bahasa yang digunakan 8, 9 P8 P9 3 Butir

4

Keselarasan materi

pembelajaran 10, 11 P10, P11 - 2 Butir

5. Pemahaman materi

pembelajaran 12, 13 P13 P12 2 Butir

Total Pernyataan 13 Butir

(5)

4. Instrument

NO KOMPONEN PENILAIAN/ PERNYATAAN KRITERIA PENILAIAN SB B C TB STB KOMPETENSI YANG DICAPAI

1. Kesesuuai materi dengan tujuan pembelajaran √ 2. Kesesuuai materi dengan kompetensi dasar pembelajaran √ 3. Materi pembelajaran tidak mengarah pada pencapaian

indikator pembelajrani

√

KELENGKAPAN DAN KEJELASAN MATERI PEMBELAJARAN

4. Penyampaian isi materi pembelajaran kurang lengkap √

5. Kesesuuai tugas gerak bahan ajar √

6. Teks penjelas gerakan video pembelajaran √

7. Penyampaian materi pembelajaran √

BAHASA YANG DIGUNAKAN

8. Penggunaan bahasa video pembelajaran √

9. Kalimat yang digunakan bermakna ganda √

KESELARASAN MATERI PEMBELAJARAN

10. Keselarasan tugas gerak dengan materi pembelajaran √ 11. Keselarasan tugas gerak dengan audio, video, dan teks √ PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN

12. Materi yang dijelaskan sulit dipahami √ 13. Media video pembelajaran dapat menambah pengetahuan,

sikap dan keterampilan peserta didik

√

5. Rubik

Rebtang skor setiap pernyataan menggunakan sekala 5 yaitu :

Kriteria Penilaian

Skor Pernyataan

Positif

Pernyataan Negatif

SB : SANGAT BAIK 5 1

B : BAIK 4 2

C : CUKUP 3 3

TB : TIDAK BAIK 2 4

STB : SANGAT TIDAK BAIK 1 5

(6)

(7)

‘Lampiran 3. Hasil Uji Ahli/Pakar Desain Pembelajaran

UJI AHLI/PAKAR DESAIN PEMBELAJARAN

TERHADAP VIDEO TUTORIAL MATERI TEKNIK DASAR PASSING BOLAVOLI

1) Kejelasan dan kerapian desain video tutorial 2) Kemenarikan video tutorial

3) Cocok dengan sasaran 4) Praktis, luwes dan tahan

5) Kesesuaian dengan lingkungan belajar

3. Kisi-kisi

pertanyaan

1 Kejelasan dan Kerapian

Desain Video Tutorial 1, 2, 3 P1 P2, P3 4 Butir

2 Kemenarikan Video Tutorial

4, 5, 6, 7

P4, P7 P5, P6 4 Butir

3 Cocok dengan Sasaran 8,9 P8, P9 - 2 Butir

4

Praktis, Luwes, dan

Tahan 10, 11, 12 P10, P11 P12 3 Butir

5. Kesesuaian dengan

Lingkungan Belajar 13,14 P13, P14 - 2 Butir

(8)

4. Instrument

NO KOMPONEN PENILAIAN/ PERNYATAAN KRITERIA PENILAIAN SB B C TB STB KEJELASAN DAN KERAPIAN DESAIN VIDEO TUTORIAL

1. Kejelasaan petunjuk penggunaan video tutorial √ 2. Desain penyajian materi kurang rapi √

3. Keseimbangan tata warna √

KEMENARIKAN VIDEO TUTORIAL

4. Kesesuaian ukuran huruf yang digunakan pada video tutorial

√

5. Tampilan/lay out teks dan gambar kurang menarik √ 6. Penempatan komponen video tutorial belum terstruktur √ 7. Model pada video tutorial menggunakan pakaian yang

sesuai

√

COCOK DENGAN SASARAN

8. Model gambar pada video tutorial sesuai dengan karakteristik peserta didik

√

9. Tulisan pada video tutorial mudah dipahami oleh mahasiswa

√

PRAKTIS, LUWES, DAN TAHAN

10. Video tutorial mudah dibawa/ praktis √

11. Video tutorial mudah disimpan √

12. perawatan Video tutorial sangat rumit √ KESESUAIAN DENGAN LINGKUNGAN BELAJAR

13. Video tutorial mudah diakses √

14. Video tutorial dapat dilihat atau dipelajari kapan saja √

5. Rubik

Rentang skor setiap pernyataan menggunakan sekala 5 yaitu :

Kriteria Penilaian

Skor Pernyataan

Positif

Pernyataan Negatif

B : BAIK 4 2

C : CUKUP 3 3

TB : TIDAK BAIK 2 4

(9)

(10)

Lampiran 4. Hasil Uji Ahli/Pakar Media Pembelajaran

UJI AHLI/PAKAR MEDIA PEMBELAJARAN

Jurusan /Prodi : Pendidikan Olahraga/Pendidikan Jasmani Kesehatan an Rekreasi 1. Definisi Konseptual

1) Kejelasan dan kerapian media pembelajaran 2) Kemenarikan media pembelajaran

3) Kualitas media pembelajaran 4) Kesesuaian media dengan sasaran 5) Penggunaan media pembelajaran 3. Kisi-kisi

pertanyaan

1

Kejelasan dan kerapian

media pembelajaran 1, 2, 3, 4 P1, P3, P4 P2 4 Butir 2

Kemenarikan media

pembelajaran 5, 6, 7, 8 P6, P8 P5, P7 4 Butir

3 Kualitas media

pembelajaran 9,10 P9 - 1 Butir

4

Kesesuaian media

dengan sasaran 10, 11 P10 P11 2 Butir

5.

Penggunaan media

pembelajaran 12,13 P13 P12 2 Butir

(11)

4. Instrument

NO KOMPONEN PENILAIAN/ PERNYATAAN KRITERIA PENILAIAN SB B C TB STB KEJELASAN DAN KERAPIAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Tampilan gambar dan video terlihat jelas √ 2. Volume pada audio media pembelajaran kurang jelas

didengar

√

3. Teks pada media pembelajaran mdah dibaca √ 4. Perpaduan antara video, gambar, dan teks terlihat rapi √ KEMENARIKAN MEDIA PEMBELAJARAN

5. Posisi pengambilan gambar dan video kurang efektif √ 6. Media pembelajaran mampu menarik minat belajar √ 7. Backsoud pada media video terlalu keras √ 8. Keseimbangan warna media video pembelajaran sudah

sesui

√

KUALITAS MEDIA PEMBELAJARAN

9. Media video berkualitas HD √

KESESUAIAN MEDIA DENGAN SASARAN 10. Audio, gambar, teks, dan video pada media video

pembelajaran mudah dipahami

√

11. gambar dan video kurang sesuai dengan karakteristik peseta didik

√

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN

12. Media video pembelajaran sukar digunakan peserta didik √ 13. Media pembelajaran dapat digunakan berulang-ulang

untuk belajar

√

5. Rubik

Rentang skor setiap pernyataan menggunakan sekala 5 yaitu :

Kriteria Penilaian Skor

Pernyataan Positif Pernyataan Negatif

SB : SANGAT BAIK ⁵ ¹

B : BAIK 4 2

C : CUKUP ³ ³

TB : TIDAK BAIK 2 4

STB : SANGAT TIDAK BAIK ¹ ⁵

(12)

(13)

Lampiran 5. Hasil Uji Ahli/Pakar Praktisi Lapangan

UJI AHLI/PAKAR PRAKTISI LAPANGAN

6) Kejelasan video tutorial kepada peserta didik 7) Kemenarikan video tutorial kepada peserta didik 8) Cocok dengan peserta didik

9) Praktis bagi peserta didik

10) Sesuai dengan lingkungan belajar peserta didik

3. Kisi-kisi

pertanyaan

1

Kejelasan video tutorial

kepada peserta didik 1, 2 P1 P2 4 Butir

2

Kemenarikan video tutorial kepada peserta didik

3, 4, 5, 6, 7

P3, P4, P5 P6, P7 4 Butir

3

Cocok dengan peserta

didik 8,9 P8, P9 - 2 Butir

4

Praktis bagi peserta

didik 10, 11 P10, P11 2 Butir

(14)

5.

Sesuai dengan

lingkungan belajar peserta didik

12,13 P12, P13 - 2 Butir

4. Instrument

NO KOMPONEN PENILAIAN/ PERNYATAAN KRITERIA PENILAIAN SB B C TB STB Kejelasan Video Tutorial Kepada Peserta Didik

1. Kejelasaan video tutorial √

2. Penyajian materi kurang rapi √

Kemenarikan Video Tutorial Kepada Peserta Didik

3. Teks pada video tutorial mudah dipahami peserta didik √ 4. Video tutorial menarik minat belajar peserta didik √

5. Tampilan penjelasan menarik minat belajar √ 6. Gerakan model sukar ditiru peserta didik √ 7. Suara musik tidak menarik minat belajar √ Cocok Dengan Peserta Didik

8. Model gambar pada video tutorial sesuai dengan karakteristik peserta didik

√

9. Tulisan pada video tutorial mudah dipahami peserta didik

√

Praktis Bagi Peserta Didik

10. Video tutorial mudah praktis digunakan √ 11. Video tutorial membantu menjelaskan materi √ Sesuai Dengan Lingkungan Belajar Peserta Didik

12. Video tutorial mudah diakses peserta didik √ 13. Video tutorial dapat dilihat atau dipelajari kapan saja

oleh peserta didik

√

5. Rubik

Rebtang skor setiap pernyataan menggunakan sekala 5 yaitu :

Kriteria Penilaian Skor

Pernyataan Positif Pernyataan Negatif

B : BAIK 4 2

C : CUKUP 3 3

TB : TIDAK BAIK 2 4

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

RIWAYAT HIDUP

I Kadek Dipa Pratama lahir di Batuagung pada tanggal 22 Desember 1998. Penulis adalah anak dari pasangan suami istri Bapak I Ketut Suka Ariana dan Ibu Ni Luh Suali. Penulis berkebangsaan Indonesia dan beragama Hindu.

Kini penulis beralamat di Jl. Panji Sakti, Gg Durian No. 10 Banjar Tegalasih, Desa Batuagung, Kecamatan Jembrana, Kabupaten Jembrana, Provinsi Bali.

Penulis menyelesaikan pendidikan dasar di SD Negeri 1 Batuagung dan lulus pada tahun 2011. Kemudian penulis melanjutkan pendidikan ke SMP Negeri 1 Negara dan lulus pada tahun 2014. Selanjutnya penulis melanjutkan pendidikan di SMA Negeri 1 Negara dan lulus pada tahun 2017. Selanjutnya, mulai tahun 2017 sampai dengan penulisan skripsi ini, penulis masih terdaftar sebagai mahasiswa program S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi di Universitas Pendidikan Ganesha