• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013."

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 24.97 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Peningkatan Kreativitas Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SDN Kuwawur 02 Kec. Sukolilo Kab.Pati Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

Jika dilihat dari hasil ulangan harian sebagian besar masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu sebesar 75. Hal ini dilakukan dengan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Teknik Cerita Berantai Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sribit 2, Sidoharjo,

Berdasarkan test awal (sebelum siklus) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menunjukan bahwa nilai dari 7 siswa kurang dari kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 62 dan nilai

PENDAHULUAN Penerapan Model Pembelajaran Lightening The Learning Climate Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri Karangtengah 02 Tahun Ajaran 2012/2013.

Berdasarakan dari survai awal yang dilakukan menunjukkan bahwa siswa yang mendapat nilai dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) sebanyak 13 siswa (56,52%) dari 23 siswa dan

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PKn MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TRUE OR FALSE PADA Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis PKn Melalui Strategi Pembelajaran True Or False Pada Siswa Kelas IV SDN Penambuhan 01 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

Jika dilihat dari hasil ulangan harian sebagian besar masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu sebesar 75. Dari masalah tersebut,

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Learning Start with a Question Pada Anak Kelas IV Mata Pelajaran PKN Di SD Negeri 01 Pereng Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

Dalam kenyataan pemahaman siswa terhadap materi Pemerintahan Kabupaten dan Kota sangat rendah, masih banyak siswa yang mendapat nilai sebatas Kriteria Ketuntasan Minimal

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE STAD BAGI SISWA KELAS IV SDN BANYUURIP 02 KECAMATAN MARGOREJO KABUPATEN PATI TAHUN 2013

Hanya 12 siswa dari 26 siswa yang memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan 14 siswa belum tuntas. Akar penyebab dari rendahnya hasil belajar

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE INDEX CARD MATCH SISWA KELAS VIIB SMP N 2 TEGALREJO KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 20132014

Dari nilai ulangan harian matematika, siswa yang memperoleh nilai matematika di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ada sebanyak 13 siswa atau 59,09 % siswa,

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat Benda Melalui Metode Demonstrasi Di Kelas IV SDN 1 Kalangkangan Tolitoli

Hasil evaluasi pembelajaran tersebut belum optimal sebab masih banyak siswa yang mendapat nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 75.Hasil catatan lapangan pada

Image