PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DAN TALKING STICK TENTANG SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMANEGERI 3 BINJAI T.P. 2011/2012.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil analisis data dengan taraf signifikansi 0,05 menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan efek penggunaan strategi pembelajaran Numbered Heads Together , Think Pair Share
Adanya perbedaan hasil belajar tersebut dibuktikan melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t dan taraf kepercayaan α = 0,05 dimana thitung = 3,319 > ttabe1 = 1,6707,
Adanya perbedaan hasil belajar tersebut dibuktikan melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t dan taraf kepercayaan α = 0,05, dimana t hitung 3,973 > t tabel
Dari hasil pengujian dengan uji t pada taraf signifikansi ( α ) = 0,05 dengan dk 78 diperoleh thitung = 2,782 > t tabel = 1,994 maka hipotesis altenatif
Adanya perbedaan hasil belajar tersebut juga terbukti melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t dan taraf kepercaya an α = 0,05, dimana thit > ttab (1,94
Uji hipotesis kedua yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar geometri antara siswa yang mengkuti model pembelajaran NHT dengan siswa yang mengikuti model
Dari hasil perhitungan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 2,10 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikansi α = 0,05 sebesar 2,02 atau thitung > ttabel yang artinya dapat
Setelah dilakukan uji hipotesis dengan α = 0,05, diperoleh bahwa thitung = 5.778661 dan ttabel = 2.0017 dengan taraf kepercayaan 95% dan taraf kesalahan 5% maka berdasarkan kriteria
