• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN PROFESIONALITAS GURU.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN PROFESIONALITAS GURU."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Ann Hilliard, 2011, “Current Trend In Educational Leadership For Student Success Plus Facilities Planning And Designing”. Journal: Contemporary Issues in Education Research, Vol. 4, No. 1, 1 – 8.

Ansori, Imam, 2009, Konsepsi Kurikulum Tentang Pengajaran BA dalam MI dan Kelemahan Pengembangannya Dalam Buku Teks, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Andangjaya. 2014. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Arikunto, Suharsimi, 1987. Pengelolaan Materiil, Jakarta: PT Prima Karya, Cet. I

Arikunto, Suharsimi, 1993. Organisasi dan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Jakarta: PT GrafindoPersada Cet. II.

Arikunto, Suharsimi & Lia Yuliana. 2009. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media dan FIP, UNY.

Bimbaum, R. (1998). How Colledges work: The cyberneties of academic organization and leadership. San Fransisco: Jossey-Bass.

Bush, T (2007). Educational leadership and management: theory, policy, and practice, South African Journal of Education, 27 (3) 391-406.

Danim, Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia. Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar

dan Menengah. Buku Panduan Operasional Sekolah.

Depdiknas. 2007. Pendidikan dan Pelatihan: Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan Berbasis Sekolah. Jakarta:Direktorat Tenaga Kependidikan, direktorat Jenderal PMPTK, Depdiknas.

Depdiknas. 2008. Administrasi dan Pengelolaan Sekolah. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal PMPTK, Deptiknas.

(2)

Engkoswara dan Aan Komariah, 2010, Administrasi Pendidikan, Bandung: Penerbit Alfabeta

Ester. 2011. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMP di Wilayah Sub Rayon 04 Kabupaten

Herawan, Endang dan Sukarti Nasihin. 2001. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Dalam Pengantar Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan UPI.

Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta Press.

Hamalik, Oemar, 2002. Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu, Jakarta: Bumi Aksara.

Jabar. 2011. “Peranan Kepemimpinan dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Lembaga Pendidikan”. Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. V, No. 5, 17 – 29.

Jerry Valentine, Mike Prater, 2011, “Instructional, Tranformational, And Managerial Leadership And Student Achievement: Higat School Principals Make A Difference”. Journal: NASSP Bulletin, Journals Permission, Vol. 95, No. 1, 5 – 30.

Kamus Besar Bahasa Indonesia.1998..

Kosasi Raflis, dan Soecipto. 2007. Profesi Keguruan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Larry Smith and Riley, 2012, “School Leadreship and Management: Formerly School Organitation “Shcool leadership in times of crisis”. Journal: School Leadership and Management, Vol. 32, No. 1, 57 – 71.

Loew, Tracy. 2009. “Oregon Creates Strict Teacher Disipline Laws”. Statesman Journal.

(3)

Mangkunegara, Anwar Prabu, 2007, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya;

Mantja, W. 2005. Etnografi Desain Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidikan. Malang: Wineka Media.

Mc.Shane, T. 1997. Practical Lighting for the Workplace. Managing Office Technology. February, Vol 42. Issue 2.pp.24-27

Daryanto M. 2006. Administrasi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, Cet. IV.

Miles, Matthew B. and A. Michael Huberman. 2004. Analisis Data Kualitatif.

Penterjemah Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia.

Moleong, Lexy. 2013. “Metodologi Penelitian Kualitatif”. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E, 2004. Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet.VII.

Nawawi, Hadari. 2001. Kepemimpinan Menurut Islam. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press.

Nuchiyah, Nunu. 2007. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Dasar Vol. V, No. 7, 17 – 29.

Nurdin, Muhamad. 2008. Kiat Menjadi Guru Profesional.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Patterson, Janice; Maryann Manning. 2008. What Makes a Teacher Effective?.

Childhood Education. Olney.

PP No.48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Menengah Pertama/MTs, dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah..

Purnomo, Sonjia. 1990. Kesehatan Sekolah di Indonesia. Jakarta:Erlangga.

Purwanto, Ngalim. 1995. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.

(4)

Republik Indonesia, 2003. Undang – undang Sistem Pendidikan Indonesia. Jakarta: Sekretaris Negara

Robins, Stepen.P.2006. Perilaku Organisasi. Edisi ke-10, Jakarta:PT Indeks.

Samino. 2014. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Kreatif SD Muhammadiyah Kota Madiun”. Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 9, No. 2, 186 – 195.

Semiha Sahin, 2004, “The Relationship between Transformational and Transactional Leadership Styles of School Principals and School Culture (The case of Izmir, Turkey)”. Journal: Educational Scienses, Vol. 2, No. 2, 387 – 395.

Shomer, P.D. 2000. Proposed Revisions to Room Noise Criteria. Noise control Enginering Journal. Volume 48. Issue 3. Pp. 85-96.

Shumar, Wesley, Jason Silverman, and Troy P. Regis. 2007. “Promoting Engagement and Supporting Leadership Development Online Teacher Professional Development at the Math Forum”. Drexel University, Philadelphia.

Subroto, B. Suryo. 1998. Administrasi Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Bina Aksara, Cet. II.

Sugiyono. 2011. MetodePeneltianPendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sunarto. 2011. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMP di Wilayah Sub Rayon 04 Kabupaten Demak”. Jurnal Analisis Manajemen Vol. 5, No. 1, 17 – 29.

Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media. Cet. I.

Sutopo, H.B., 2002, Metodologi Penelitian Kualitatif, Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar , 1998, Jakarta: Balai Pustaka.

(5)

Wahjosumidjo. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Grafindo Persada.

Wie Yang Huang, Ching Lung Hsieh, 2011, “A Study On Relationship Between Principal’s Tranformational Leadership And Physical Education Teachers’ Teaching Performance In Taipei Elementary Schools”.

Referensi

Dokumen terkait

Walaupun fakta-fakta empirik itu penting peranannya dalam metode ilmiah namun kumpulan fakta itu sendiri tidak menciptakan teori atau ilmu pengetahuan (Suparlan P.,

Berdasarkan Surat Penetapan Penyedian Barang dan Jasa Nomor: 19/PPBJ/02.12/DPKP/VI/2014, Tanggal 23 Juni 2014, Dengan ini Pejabat Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Pertanian

Mengetahui tingkat kepuasan peserta dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat memberikan sebanyak 19 (sembilan belas) indikator pertanyaan yang terdiri dari 4

Tesis utamanya adalah analisa tindakan ( operari ) manusia yang konkret yang menyatakan sifatnya secara penuh sebagai subjektivitas pribadi yang unik dan tidak dapat

Judul Tesis : IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTs Al

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka peneliti melakukan penelitian dengan judul "Pengaruh Motivasi Belajar dan Kegiatan Ekstrakurikuler Sanggar Alquran

Bagi kajian ini, perbincangan lebih terarah kepada tiga jenis pelancongan yang berjaya dikenalpasti di kawasan kajian iaitu pelancongan warisan dan kebudayaan, agro-pelancongan

Dari segi efektivitas, secara keseluruhan teknologi produksi dalam pengembangan kawasan Minapolitan di Desa Kedung Peluk telah berjalan efektif karena telah