• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERDISKUSI SISWA KELAS IX NEGERI 3 TANJUNG PURA TAHUN AJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LISTENING TEAM TERHADAP KETERAMPILAN BERDISKUSI SISWA KELAS IX NEGERI 3 TANJUNG PURA TAHUN AJARAN 2014/2015."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Di tahun-tahun sebelumnya banyak kejutan yang telah di suguhkan oleh beberapa negara semisal terkadang negara yang sangat di unggulkan untuk menjadi juara

Pelatihan efikasi diri adalah suatu program kegiatan dengan prinsip belajar mengalami (experiential learning) yang bertujuan mengurangi kecemasan siswa yang akan menghadapi

Di Dinas Pendapatan, Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten Kampar tidak memiliki bagian pendukung IT pada struktur organisasinya sehingga ketika terjadi

Un tuk mengetahui bagaimana Hubungan antara Intensitas Bimbingan Belajar membaca Al- Q ur’an dari orang tua dengan Kemampuan membaca Al Qur’an anak di Kelurahan

Distribusi peran gender dalam kegiatan mengolah buah salak Dari Gambar 7 memperlihatkan bahwa dalam keluarga tani peserta program Model Pengembangan

Berdasarkan nilai rata-rata hasil penilaian produk melalui validasi ahli materi pelajaran PAI, ahli media pembelajaran, siswa kelas II, dan guru SD Negeri

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menganalisis respon tanaman kedelai terhadap serapan hara NPK pada pupuk daun yang diberikan melalui penyemprotan daun dan

Dari 7 responden yang memiliki kadar hemoglobin di bawah normal dipengaruhi oleh beberapa faktor di atas yaitu lama kerja, nutrisi, waktu istirahat, dan