• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPROVING STUDENTS READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT IN NARRATIVE TEXT THROUGH PAIRED STORY TELLING TECHNIQUE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPROVING STUDENTS READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT IN NARRATIVE TEXT THROUGH PAIRED STORY TELLING TECHNIQUE."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure observation action Research  ....................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Jalur pendidikan formal yang meliputi pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi (Depdiknas, 2009) sekarang ini berupaya mengikuti perkembangan Teknologi

For Lecturer, (1) learning journal becomes a valuable feedback on students' learning; (2) the teacher can find out if classes are held interestingly, the students mastered

Tema yang dipilih adalah pemodelan spasial dengan judul disertasi: Model Perubahan Penggunaan Lahan untuk Penataan Ruang dalam Kerangka Pembangunan Wilayah Berkelanjutan (Studi

HUBUNGAN ANTARA KETERATURAN MAKAN, DISPEPSIA DAN KONSENTRASI BELAJAR. PADA

Niger dapat meningkatkan pertumbuhan vegetatif tanaman secara nyata dan mengurangi penggunaan pupuk TSP 50-75% pada kedua tanaman tersebut. Analisis survival

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN PAUD JATENG

Dalam proses penerapan metode simulasi dalam pembelajaran fikih ibadah bagi siswa di MTs YMPI Sei Tualang Raso Tanjungbalai keaktifan siswa juga menjadi pengaruh besar dalam

[r]