• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI SOAL UKK BAHASA INDONESIA kelas 4 smtr 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI SOAL UKK BAHASA INDONESIA kelas 4 smtr 2"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SDN CIPAMOKOLAN 2

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT)/ 2 (DUA)

No Kompetensi Dasar Indikator Nomor

Soal

Soal Kunci Jawaban

1. Membaca

Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring

 Siswa dapat memahami isi dari suatu bacaan

 Siswa dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan

 Siswa dapat menggunakan imbuhan dalam kalimat

1 2 3 4 5

10 PG

MENAATI PERATURAN

Keadaan di sekolah Nani setiap hari tenang dan tertib. Halamannya luas dan selalu tampak bersih. Siswa di sekolah Nani memang terkenal karena kedisiplinannya. Disiplin artinya taat melaksanakan peraturan yang berlaku. Semua siswa perlu menyadari bahwa peraturan di sekolah diberlakukan semata-mata untuk kepentingan siswa sendiri.

Untuk dapat belajar dengan baik, diperlukan suasana yang tenang dan tertib. Keadaan yang demikian dapat tercipta oleh siswa, apabila mau menaati setiap peraturan yang berlaku.

Apa artinya disiplin?

Untuk siapa peraturan diberlakukan?

Suasana yang bagaimanakah yang paling baik supaya kita dapat belajar dengan baik?

Siapa yang dapat menciptakan suasana tertib dan tenang itu ?

Apa judul wacana di atas?

Koperasi sekolah menyediakan alat-alat tulis. Kata menyedihkan menggunakan imbuhan ….

a. me – i c. me – an

(2)

Menulis surat untuk teman sebaya tentang

pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhati-kan peng-gunaan ejaan (huruf besar,

Mende-ngarkan

Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah

 Siswa dapat mengenal bait dalam pantun

 Siswa dapat memahami tanda bacaan yang tepat dalam kalimat

 Siswa dapat menggunakan tanda koma dengan benar

 Siswa dapat menuliskan kalimat tanya dengan benar

 Siswa dapat membandingkan penggunaan huruf kapital

 Siswa dapat menuliskan penggunaan bahasa dalam pengumuman

Siswa dapat menggunakan penggalan

kata

Siswa dapat menyusun kalimat

dengan benar

Siswa dapat menentukkan arah sesuai

dengan denah

6 PG

4 PG

8 PG

1 isian

3 PG

6 isian

7 PG

2 essey

1 PG

b. meny – kan d. me – kan Rumus satu bait pantun dapat ditulis…. a. a-c-b-d c. a-b-c-d b. a-d-b-c d. a-b-a-b Selamat siang, Bu Guru

Tanda bacaan yang tepat untuk kalimat di atas adalah ….

a. Tanda Tanya c. tanda pisah b. Tanda seru d. titik

Penggunaan tanda koma untuk menuliskan bilangan rupiah adalah ….

c. Rp 10.000,00 c. Rp 10.00,00 d. Rp 1.000,00 d. Rp 100.0,00 Dono pergi ke sekolah pagi-pagi.

Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah….

Penulisan huruf kapital yang salah berikut ini adalah….

a. DRs. Moh. Toha c. Ir. Soekarno b. Mr. Rajiman d. Jend. Sudirman Membuat pengumuman harus menggunakan bahasa yang ….

Burung cendrawasih banyak terdapat di Papua. Pemenggalan kata cendrawasih yang benar adalah a. Cen – dra – was – ih c. ce – ndra – wa – sih b. Cend – ra – wa – sih d. cen – dra – wa – sih Seragam – wajib – kita – memakai – sekolah – ke. Susunlah kata-kata di atas menjadi sebuah kalimat! Berdasarkan denah, gedung Herbarium terletak di sebelah ….

a. Utara toko c. utara taman mawar

(3)

Membaca

Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

 Dengan gambar, siswa dapat mengetahui suatu lambang

 Siswa dapat membuat suatu kalimat

 siswa dapat memahami suatu kalimat keharuan

 siswa dapat memahami kalimat pengungkapan rasa kagum

 siswa dapat mengartikan suatu peribahasa

 siswa dapat menjelaskan suatu peribahasa

 siswa dapat mengartikan sebuah ungkapan kata

 siswa dapat meneruskan kalimat konotasi dengan benar

2 PG

4 essey

5 PG

9 PG

7 isian

1 essey

5 essey

4 isian

3 isian

b. Timur kolam d. selatan taman anggrek Gambar di samping adalah lambang dari …. a. koperasi b. pramuka

Pc. provinsi d. negara b.

Buatlah kalimat dengan kata berikut! a. Lalu lintas

b. Hama

c. Membutuhkan

Saya turut prihatin atas kejadian yang telah menimpa keluargamu

a. kepuasan c. keyakinan b. keharuan d. ketidakpuasan Wah, indah benar lukisanmu!

Kalimat di atas mengungkapkan rasa …. a. Kagum c. sedih

b. Malu d. benci Sedia payung sebelum hujan. Arti peribahasa di atas adalah…. Besar pasak dari pada tiang. Apakah arti peribahasa di atas?

Jelaskan arti peribahasa “ Sekali merengkuh dayung dua tiga pulau terlampaui”!

Bentuk ku cair Warna asliku putih

Aku minuman yang menyehatkan Aku berasal dari hewan ternak Aku adalah ….

Karena harga penjualan merosot, pegadang itu gulung….

(4)

 siswa dapat mengartikan sebuah kalimat ungkapan

 siswa dapat menyimak kalimat majemuk

 siswa dapat menuliskan kata yang sama artinya

 siswa dapat menuliskan kalimat yang benar

 siswa dapat menuliskan nama istilah dari pertanian

 siswa dapat menuliskan lawan kata dari suatu kalimat

8 isian

5 isian 2 isian

10 isian 3 essey 9 isian

Tino anak yang panjang tangan, sehingga dijauhi oleh teman-temannya.

Arti ungkapan panjang tangan adalah …. Anak yang sakit itu badannya kurus …. Murid kelas empat senang bergotong-royong. Bergotong-royong sama artinya dengan…. Setiap pejalan kaki harus berjalan kaki di….. Tuliskan lima istilah pertanian!

Ia segera menurunkan baskom yang dibawanya. Antonim kata menurunkan adalah ….

Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 2

HJ. Neni Ganingsih, S.Pd. NIP. 196112121982012007

Gambar

Gambar di samping adalah lambang dari ….

Referensi

Dokumen terkait

Naon ari nu disebut undak usuk atawa tatakrama basa Sunda

17 Agustus 1945 Lagu yang dinyanyikan dalam upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah …. Lagu ciptaan Ismail Marzuki yang diabadikan untuk memperingati peristiwa Bandung

Apakah yang dimaksud dengan tumbuhan dikotil Nama bagian tumbuhan yang ditunjuk anak panah pada gambar disamping adalah

 Membaca lambang/simbol dalam peta kabupaten/kota dan provinsi di lingkungan tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana 4 isian 1 essey 18 PG 19 PG 10 isian 4 essey 7 PG

3.1 Mengenal lembaga- lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK, dll.. 3.2 Menyebutkan

 Siswa dapat memahami sikap yang bijaksana dalam menentukkan keputusan..  Siswa dapat mengetahui contoh dari

o Siswa dapat memahami tentang gaya gesek yang kecil dan besar.. o Siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis

 Siswa dapat menuliskan nama lain dari kerja paksa zaman Jepanga.  Siswa dapat memahami sikap Bangsa Indonesia setelah Jepang di bom