• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Tembang Macapat Dengan Pendekatan Kontekstual Elemen Mayarakat Belajar pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Tembang Macapat Dengan Pendekatan Kontekstual Elemen Mayarakat Belajar pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Sugiyarti, Heni Sri. 2009. Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Tembang

Macapat

Dengan Pendekatan Kontekstual Elemen Mayarakat Belajar pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 2 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar. Skripsi.

Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Drs. Hardyanto, Pembimbing II: Drs. Sukadaryanto, M. Hum.

Kata kunci: apresiasi tembang macapat, pendekatan kontekstual elemen masyarakat belajar

Mengapresiasi tembang macapat merupakan salah satu kompetensi dasar pembelajaran bahasa Jawa di sekolah. Kegiatan apresiasi yang ada di sekolah selama ini kurang menarik perhatian siswa. Hal tersebut dikarenakan metode yang digunakan guru saat pembelajaran kurang tepat dan kurang menarik perhatian siswa, sehingga hasil kemampuan siswa dalam mengapresiasi tembang macapat kurang maksimal. Berdasarkan kenyataan tersebut penulis mengadakan penelitian. Permasalahan yang diangkat yaitu (1) adakah peningkatan kemampuan siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar waktu mengapresiasi tembang macapat dengan pendekatan kontekstual elemen masyarakat belajar, (2) bagaimana perubahan perilaku belajar siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar waktu mengapresiasi tembang macapat dengan pendekatan kontekstual elemen masyarakat belajar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dan perubahan perilaku siswa dalam mengapresiasi tembang macapat dengan pendekatan kontekstual elemen masyarakat belajar. Langkah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus. Instrumen penelitian berupa tes dan nontes. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan nontes. Teknik analisis data secara deskriptif prosentase dan secara kualitatif. Hasil prasiklus lalu dibandingkan dengan siklus I, dan hasil siklus I dibandingkan dengan siklus II untuk mengetahui besarnya peningkatan kemampuan siswa dalam mengapresiasi tembang macapat.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Jejak Keruh karya Hamzah Puandi Ilyas, mendeskripsikan gaya bahasa hiperbola yang

Picking horizon dan fault pada data seismik lapangan “Kumahakar” yang ditunjukkan pada kenampakan penampang crossline 610 (atas) dan penampang crossline 650 (bawah)

9 Mas Kliwon Jogonalan Kidul, Tirtonirmolo, Kasihan Ketua : Nuryanto 30 10 Mina Sonki Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kasihan Ketua : Sudi Rahmat 20. 11 Widuri Sabdo Jeblog,

Dalam proses penjatuhan tersebut, seorang hakim harus meyakini apakah seorang terdakwa melakukan tindak pidana ataukah tidak, atau dalam perkara perdata, dengan tetap

Merupakan pajak penghasilan dalam tahun berjalan yang dipungut oleh bendahara pemerintah baik pusat maupun swasta berkenaan dengan pembayaran atas penyerahan

This ImageCRS shall be the ImageCRS of that unrectified offered image, or the ImageCRS that is referenced as the GridBaseCRS of the GridCRS that is used by that unrectified

Hipotesis penelitian ini sebagai berikut, H1:Terdapat perbedaan domain spesifik dengan memilih tight budget saat kinerja di bawah rata-rata dan safe budget saat di

Perancangan Aplikasi Pengirim Pesan (SMS Broadcast) berbasis Web.pdf.. Algoritma